連詞的辨析連詞的區(qū)別主要在于:一是連詞的意義.如:when, while與as; because, since與for; whether與if; though, as與although等.二是注意時間名詞短語轉化而成的連詞.如: every/each time; the first/second-time; the moment; the minute等.它們都可作連詞.連接從句.三是注意副詞轉化而成的連詞.如: directly, immediately, instantly等.四是注意連詞的詞序.如: only if與if only, 前者意為“只要 .后者意為“要是-就好了 . 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

完成句子

96.建立在相互幫助和支持的基礎上的友誼是永遠不會忘記的。

The friendship ________ ________ each other’s help and support will never be forgotten.

97. 漢語與西方語言不同，區(qū)別在于它不是用字母，而是用漢字表示意思，物體和行為。

The Chinese language differs from Western languages _______ _________, instead of an alphabet, it uses characters which stand for ideas, objects or deeds.

98. 這個講座主要涉及人們普遍關心的社會問題。

The lecture dealt with widespread __________ __________.

99. 根據傳統(tǒng)習俗，由新郎的父母支付婚禮的費用。

_________ _________, it is the bridegroom’s parents who pay for the wedding.

100. 老師講述有趣的故事，把歷史課上的有聲有色。

The teacher __________ history _________  with interesting stories.

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書面表達。
     假設你是李華,是嘉興一中的一名高中生。你很喜歡學習英語，但是你對英式英語和美式英
語的區(qū)別不是特別清楚。有些同學說你說美式英語，但有有些人認為你說的是英式英語。你很
想知道自己說的是哪種英語以及這兩者究竟有什么不同。寫一封信給瑪麗女士，請她回信解釋
這兩者的主要區(qū)別。
      注意：1. 注意書信格式
                2. 寫信日期是九月十四日
                3. 字數至少100個
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書面表達。
    假設你是李華,是符離中學的一名高中生。你很喜歡學習英語，但是你對英式英語和美式英語的區(qū)別不是特別清楚。有些同學說你說美式英語，但有有些人認為你說的是英式英語。你很想知道自己說的是哪種英語以及這兩者究竟有什么不同。寫一封信給瑪麗女士，請她
回信解釋這兩者的主要區(qū)別。
  注意：
        1．注意書信格式
        2．寫信日期是九月十四日
        3．字數至少100個
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第二節(jié)：書面表達（共25分）
以下是對我校餐廳的現狀的分析。請你根據下表內容,用英語為你校英語刊物的問題討論欄目寫一篇題為Tidy the dining hall in our school的文章，說明情況, 并發(fā)表自己的見解。

問題
原因
建議
具體措施
學校餐廳不整潔
有人把它看作垃圾場,把吃剩的食物丟在桌上、地上。
讓更多人養(yǎng)成好習慣；讓亂丟垃圾的人清理垃圾。
張貼告示，提醒大家注意自己的品行，保護周圍環(huán)境；學生巡視，發(fā)現亂丟垃圾的人，讓他們留下來，在所有人就完餐后打掃餐廳。
 
注意：1. 短文應包括表中主要內容，可以適當增加細節(jié)，使文章連貫、完整。
2．字數：100左右。
3．參考詞匯：吃剩的leftover；垃圾litter

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目前中學生在學習上普遍存在偏科現象，導致對各科作業(yè)的重視程度也有很大的區(qū)別。
最近，你參加了高二年級組織的“你最重視哪科作業(yè)”的調查，結果見下面的餅狀圖。請據此寫一篇短文，介紹調查結果，并根據其中兩個數據談論自己的看法。
注意：1、短文的開頭已為你寫好。
2、詞數為120左右。

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1-5 ABBDB   6-10 BBAAB   11-15 BBDBB   16-20 BABCB


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