Ⅰ．（4分）如圖所示的裝置由氣墊導(dǎo)軌、兩個(gè)光電門、滑塊和沙桶等組成。光電門可以測出滑塊分別通過兩個(gè)光電門的瞬時(shí)速度，導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個(gè)光電門間的距離，另用天平測出滑塊和沙桶的質(zhì)量分別為M和m。


下面說法正確的是     （填寫字母代號）
A．用該裝置可以測出滑塊的加速度
B．用該裝置驗(yàn)證牛頓第二定律時(shí)，要保證拉力近似等于沙桶的重力，必須滿足M>>m
C．可以用該裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，但必須滿足M>>m
D．不能用該裝置驗(yàn)證動能定理。
Ⅱ．（14分）有一圓柱體的未知合金，為測定其電阻率，某同學(xué)做了如下操作
（1）用螺旋測微器測其直徑d，如圖所示，讀數(shù)是              mm．
（2）再用游標(biāo)卡尺測其長度l，如圖所示，讀數(shù)是             cm．
（3）用多用電表粗測電阻
①首先選用“×l0”歐姆擋，其阻值如圖甲中指針?biāo)�示，為了減小多用電表的讀數(shù)誤差，多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)換用            歐姆擋；
②按正確的操作程序再一次用多用電表測量該待測電阻的阻值時(shí)，其阻值如圖乙中指針?biāo)�示，則該合金的阻值Rx大約是            Ω．
（4）精確地測量其電阻該同學(xué)手頭上只有以下器材：

A．電壓表V₂，量程15V，內(nèi)阻約20kΩ
B．電流表A₁（量程l00mA，內(nèi)阻約為10Ω）
C．電阻箱R₁，最大阻值為99．99Ω
D．滑動變阻器R₂，最大阻值50Ω
E．電流表A₂（量程100μA，內(nèi)阻約100Ω）
F．滑動變阻器R₃，最大阻值10kΩ
G．導(dǎo)線及單刀單擲、單刀雙擲開關(guān)若干
H．電源（電動勢約3V，內(nèi)阻約為10Ω）
①該同學(xué)應(yīng)選擇合適的器材是                  （填寫器材前面的字母），要求電表的示數(shù)應(yīng)大于量程的三分之一，且滑動變阻器調(diào)節(jié)方便.
②請?jiān)谔摼�框中畫出測量該合金電阻的電路圖，并標(biāo)上相應(yīng)元件的符號。按圖連接好線路之后，即可測出其阻值Rx.
（5）用以上所測量的物理量，寫出電阻率的表達(dá)式                 .

Ⅰ．（4分）如圖所示的裝置由氣墊導(dǎo)軌、兩個(gè)光電門、滑塊和沙桶等組成。光電門可以測出滑塊分別通過兩個(gè)光電門的瞬時(shí)速度，導(dǎo)軌標(biāo)尺可以測出兩個(gè)光電門間的距離，另用天平測出滑塊和沙桶的質(zhì)量分別為M和m。

下面說法正確的是       （填寫字母代號）

A．用該裝置可以測出滑塊的加速度

B．用該裝置驗(yàn)證牛頓第二定律時(shí)，要保證拉力近似等于沙桶的重力，必須滿足M>>m

C．可以用該裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，但必須滿足M>>m

D．不能用該裝置驗(yàn)證動能定理。

Ⅱ．（14分）有一圓柱體的未知合金，為測定其電阻率，某同學(xué)做了如下操作

（1）用螺旋測微器測其直徑d，如圖所示，讀數(shù)是               mm．

（2）再用游標(biāo)卡尺測其長度l，如圖所示，讀數(shù)是              cm．

（3）用多用電表粗測電阻

①首先選用“×l0”歐姆擋，其阻值如圖甲中指針?biāo)�示，為了減小多用電表的讀數(shù)誤差，多用電表的選擇開關(guān)應(yīng)換用             歐姆擋；

②按正確的操作程序再一次用多用電表測量該待測電阻的阻值時(shí)，其阻值如圖乙中指針?biāo)�示，則該合金的阻值Rx大約是             Ω．

（4）精確地測量其電阻該同學(xué)手頭上只有以下器材：

A．電壓表V₂，量程15V，內(nèi)阻約20kΩ

B．電流表A₁（量程l00mA，內(nèi)阻約為10Ω）

C．電阻箱R₁，最大阻值為99．99Ω

D．滑動變阻器R₂，最大阻值50Ω

E．電流表A₂（量程100μA，內(nèi)阻約100Ω）

F．滑動變阻器R₃，最大阻值10kΩ

G．導(dǎo)線及單刀單擲、單刀雙擲開關(guān)若干

H．電源（電動勢約3V，內(nèi)阻約為10Ω）

①該同學(xué)應(yīng)選擇合適的器材是                   （填寫器材前面的字母），要求電表的示數(shù)應(yīng)大于量程的三分之一，且滑動變阻器調(diào)節(jié)方便.

②請?jiān)谔摼�框中畫出測量該合金電阻的電路圖，并標(biāo)上相應(yīng)元件的符號。按圖連接好線路之后，即可測出其阻值Rx.

（5）用以上所測量的物理量，寫出電阻率的表達(dá)式                  .

1.測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時(shí)，采用如圖所示的裝置，圖中長木板水平固定．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在___   ___（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪高度，使________         ___．

（2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ＝__________        _．

（3）如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運(yùn)動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出．從紙帶上測出s₁＝3．20 cm，s₂＝4．52 cm，s₅＝8．42 cm，s₆＝9．70 cm．則木塊加速度大小a＝___         _m/s²（保留三位有效數(shù)字）．

2.“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．F與F′中，方向一定沿AO方向的是___         _____．

3.李泳探究小組在實(shí)驗(yàn)室探究彈簧的彈力和彈簧伸長關(guān)系的過程如下：

 [猜想與假設(shè)]

彈簧的彈力和彈簧伸長成正比關(guān)系．

 [設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)步驟]

a．設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示；

b．先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)�指的�?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端分別懸掛100g、200 g的鉤碼，記下指針?biāo)�指的�?biāo)尺刻度；

c．將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中；

d．整理器材，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并得出結(jié)論．

 [交流與評估]

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫出L－m圖象，如圖所示．李泳探究小組根據(jù)圖象分析，否定了原來的猜想，得出“彈簧彈力和彈簧長度成正比”的結(jié)論．

①你認(rèn)為該小組所得結(jié)論對嗎？________．（填“對”或“錯(cuò)”）你的理由是_____________                           

    __________________________________________________。

②李泳小組在[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)步驟]中存在的一項(xiàng)嚴(yán)重不足是

    ____________________________________________________

1.測定木塊與長木板之間的動摩擦因數(shù)時(shí)，采用如圖所示的裝置，圖中長木板水平固定．

（1）實(shí)驗(yàn)過程中，電火花計(jì)時(shí)器應(yīng)接在___   ___（選填“直流”或“交流”）電源上．調(diào)整定滑輪高度，使________         ___．

（2）已知重力加速度為g，測得木塊的質(zhì)量為M，砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量為m，木塊的加速度為a，則木塊與長木板間動摩擦因數(shù)μ＝__________         _．

（3）如圖為木塊在水平木板上帶動紙帶運(yùn)動打出的一條紙帶的一部分，0、1、2、3、4、5、6為計(jì)數(shù)點(diǎn)，相鄰兩計(jì)數(shù)點(diǎn)間還有4個(gè)打點(diǎn)未畫出．從紙帶上測出s₁＝3．20 cm，s₂＝4．52 cm，s₅＝8．42 cm，s₆＝9．70 cm．則木塊加速度大小a＝___          _m/s²（保留三位有效數(shù)字）．

2.“探究求合力的方法”實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細(xì)繩的結(jié)點(diǎn)，OB和OC為細(xì)繩．圖乙是在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果畫出的圖示．F與F′中，方向一定沿AO方向的是___         _____．

3.李泳探究小組在實(shí)驗(yàn)室探究彈簧的彈力和彈簧伸長關(guān)系的過程如下：

 [猜想與假設(shè)]

彈簧的彈力和彈簧伸長成正比關(guān)系．

 [設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)步驟]

a．設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示；

b．先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧下端指針?biāo)�指的�?biāo)尺刻度，然后在彈簧下端分別懸掛100g、200 g的鉤碼，記下指針?biāo)�指的�?biāo)尺刻度；

c．將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表格中；

d．整理器材，分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)并得出結(jié)論．

 [交流與評估]

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描點(diǎn)畫出L－m圖象，如圖所示．李泳探究小組根據(jù)圖象分析，否定了原來的猜想，得出“彈簧彈力和彈簧長度成正比”的結(jié)論．

①你認(rèn)為該小組所得結(jié)論對嗎？________．（填“對”或“錯(cuò)”）你的理由是_____________                           

    __________________________________________________。

②李泳小組在[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)步驟]中存在的一項(xiàng)嚴(yán)重不足是

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