為了驗(yàn)證物質(zhì)在發(fā)生化學(xué)變化時(shí)“參加反應(yīng)的反應(yīng)物總質(zhì)量與生成物總質(zhì)量相等”，某校甲、乙兩個(gè)興趣小組分別設(shè)計(jì)了如下的探究實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)方案】
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如圖所示：
甲小組：把盛有適量CuSO₄溶液的燒杯和幾根用砂紙打磨干凈的鐵釘放在天平上，用砝碼平衡；然后將鐵釘放入到燒杯中，觀察天平是否平衡．
乙小組：把盛有適量稀鹽酸的小試管放入盛有Na₂CO₃溶液的燒杯中；然后將燒杯放到天平上，用砝碼平衡；接著取下燒杯并使試管內(nèi)和燒杯內(nèi)的兩種溶液混合發(fā)生反應(yīng)，待反應(yīng)完全后再把燒杯連同試管放到天平上，觀察天平是否平衡．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】反應(yīng)后，甲小組的天平指針指向刻度盤的

中間

中間

，乙小組的天平指針指向刻度盤的

右邊

右邊

 （選填“左邊”、“右邊”或“中間”）．
【解釋與結(jié)論】
甲小組的結(jié)論為

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和

，乙小組的解釋為：

反應(yīng)中有二氧化碳?xì)怏w生成，因此燒杯內(nèi)總質(zhì)量會(huì)減少

反應(yīng)中有二氧化碳?xì)怏w生成，因此燒杯內(nèi)總質(zhì)量會(huì)減少

．
【反思與評(píng)價(jià)】比較兩個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，若乙小組使用的試劑不變但要得到和甲小組相同的結(jié)論，你認(rèn)為應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行怎樣的改進(jìn)？

將乙小組中的燒杯改為密閉容器

將乙小組中的燒杯改為密閉容器

．

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京京同學(xué)對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究。
(1)根據(jù)下圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，稀鹽酸里的A、B、C、D 四種金屬中，在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬是(填字母)________。

(2)將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，乙表面析出紅色固體，甲沒(méi)有明顯現(xiàn)象。判斷甲、乙、銅三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)開(kāi)______________。
(3)查閱資料：金屬在活動(dòng)性順序里的位置越后，其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越容易被還原．在下列①②中各寫一個(gè)化學(xué)方程式，③中寫出還原金屑氧化物的方法。

(4)查閱資料：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：
3Cu+8HNO₃(稀)＝3Cu(NO₃)₂+2NO↑+4H₂O
反應(yīng)生成的NO是無(wú)色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O₂迅速化合生成NO₂，NO₂是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體。用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO。

①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放入帶有水的燒杯中，若觀察到______________，則表明該裝置的氣密性良好。
②按上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到______________，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象：______________。反應(yīng)停止后，打開(kāi)彈簧夾，用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體(事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出)，關(guān)閉彈簧夾后取下注射器，并抽取一定量的空氣，觀察到氣體變?yōu)榧t棕色。
③上述實(shí)驗(yàn)完成后，用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是__________________。
④下圖是NO₂氣體和空氣混合的實(shí)驗(yàn)示意圖，觀察圖中A、B、D的表示方法，在C處畫出相應(yīng)的氣體組成的粒子示意圖。

⑤在3.84gCu中加入100g稀HNO₃溶液，如恰好完全反應(yīng)，計(jì)算生成NO的質(zhì)量(化學(xué)方程式見(jiàn)上)和反應(yīng)前稀HNO₃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

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京京同學(xué)對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究．

(1)根據(jù)下圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，稀鹽酸里的A、B、C、D四種金屬中，在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬是(填字母)________．

(2)將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，乙表面析出紅色固體，申沒(méi)有明顯現(xiàn)象．判斷甲、乙、銅三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?U>________．

(3)查閱資料：金屬在活動(dòng)性順序里的位置越后，其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越容易被還原．在下列①②中各寫一個(gè)化學(xué)方程式，③中寫出還原金屑氧化物的方法．

(4)查閱資料：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：

3Cu＋8HNO₃(稀)＝3Cu(NO₃)₂＋2NO↑＋4H₂O

反應(yīng)生成的NO是無(wú)色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O₂迅速化合生成NO₂，NO₂是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體．

用下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO．

①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放人帶有水的燒杯中，若觀察到________，則表明該裝置的氣密性良好．

②按上圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到________，停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象：________．

反應(yīng)停止后，打開(kāi)彈簧夾，用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體(事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出)，關(guān)閉彈簧夾后取下注射器，并抽取一定量的空氣，觀察到氣體變?yōu)榧t棕色．

③上述實(shí)驗(yàn)完成后，用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是________

④下圖是NO₂氣體和空氣混合的實(shí)驗(yàn)示意圖，觀察圖中A、B、D的表示方法，在C處畫出相應(yīng)的氣體組成的粒子示意圖．

⑤在3.84 g　Cu中加入100g稀HNO₃溶液，如恰好完全反應(yīng)，計(jì)算生成NO的質(zhì)量(化學(xué)方程式見(jiàn)上)和反應(yīng)前稀HNO₃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．(請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程)

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京京同學(xué)對(duì)金屬活動(dòng)性順序等知識(shí)進(jìn)行了研究．
（1）根據(jù)圖中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，稀鹽酸里的A、B、C、D四種金屬中，在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬是（填字母）

 

．

（2）將甲、乙兩種金屬片分別放入硫酸銅溶液中，乙表面析出紅色固體，申沒(méi)有明顯現(xiàn)象．判斷甲、乙、銅三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?!--BA-->

 

．
（3）查閱資料：金屬在活動(dòng)性順序里的位置越后，其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越容易被還原．在下列①②中各寫一個(gè)化學(xué)方程式，③中寫出還原金屑氧化物的方法．

（4）查閱資料：在金屬活動(dòng)性順序里，位于氫后面的金屬Cu，在常溫下雖然不能與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)，但可以與稀硝酸反應(yīng)，其化學(xué)方程式為：
3Cu+8HNO₃（稀）=3Cu（NO₃）₂+2NO↑+4H₂O
反應(yīng)生成的NO是無(wú)色、難溶于水的氣體，在常溫下與空氣中的O₂迅速化合生成  N0₂，N0₂是紅棕色、有刺激性氣味的有毒氣體．
用如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可以證明銅與稀硝酸反應(yīng)生成的氣體是NO．
①檢查裝置的氣密性：關(guān)閉彈簧夾，將干燥管放入帶有水的燒杯
中，若觀察到

 

，
則表明該裝置的氣密性良好．
②按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：打開(kāi)彈簧夾，用注射器慢慢抽取干燥管內(nèi)的氣體，稀硝酸沿著干燥管慢慢上升，直到

 

，
停止抽拉注射器，關(guān)閉彈簧夾，觀察干燥管內(nèi)的現(xiàn)象：

 

．
反應(yīng)停止后，打開(kāi)彈簧夾，用注射器抽取千燥管內(nèi)的氣體（事先已將注射器內(nèi)原有的氣體推出），關(guān)閉彈簧夾后取下注射器，并抽取一定量的空氣，觀察到氣體變?yōu)榧t棕色．
③上述實(shí)驗(yàn)完成后，用足量NaOH溶液將氣體吸收，其目的是

 

．
④如圖是NO₂氣體和空氣混合的實(shí)驗(yàn)示意圖，觀察圖中A、B、D的表示方法，在C處  畫出相應(yīng)的氣體組成的粒子示意圖．

⑤在3.84g Cu中加入100g稀HNO₃溶液，如恰好完全反應(yīng)，計(jì)算生成NO的質(zhì)量（化學(xué)方程式見(jiàn)上）和反應(yīng)前稀HNO₃溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)． （請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

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一、選擇題（30分）

A卷：1.C   2.A   3.D   4.B   5.B

B卷：1.C   2.B   3.D   4.A   5.B

二、非選擇題（42分）

30．（共22分）

Ⅰ．（12分）

（1）N是光合酶、ATP、NADP⁺、葉綠素（葉綠體膜成分）等的組成成分（答案合理即可給分）     倒伏

（2）①a、b    ②NH₃、CO₂ （缺1錯(cuò)1顛倒不給分）

（3）脫氨基    體內(nèi)缺乏分解或轉(zhuǎn)化三聚氰胺的酶

Ⅱ．（10分）

（1）使胚芽鞘中不含IAA氧化酶（或使原有的IAA氧化酶分解，新的不能合成）

（2）赤霉素可以促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成     抑制生長(zhǎng)素的分解

（3）伸長(zhǎng)生長(zhǎng)     兩重

31．（20分）

（1）限制性內(nèi)切酶    DNA聚合酶    四種脫氧核苷酸

（2）B、C（缺1不給分）   

（3）植物組織培養(yǎng)

（4）①正反交   

②甲×丁或乙×丁  

雌性抗除草劑單色耐鹽植株   甲或乙    

AaX^bY

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m

2009年高三二模化學(xué)試題參考答案：

A卷：6．B  7．D  8．B  9．C  10．C  11．A  12．C  13．A

B卷：6．A  7．D  8．D  9．C  10．B  11．A  12．B  13．C

26．（15分）

（1）Cl₂ + 2OH^－ = Cl^－ + ClO^－ + H₂O（3分）

（2）（2分）

（3）Na₂CO₃  HCl 或NaHCO₃  HCl（每空2分，共4分）

（4）C + 2H₂SO₄(濃)  CO₂↑ + 2SO₂↑ + 2H₂O

或C + 4HNO₃(濃)  CO₂↑ + 4NO₂↑ + 2H₂O （3分）

（5）CH₃CHO + 2Cu(OH)₂  CH₃COOH + Cu₂O + 2H₂O（3分）

27．（14分）

（1）    （2分）

（2）2C + SiO₂  Si + 2CO↑（3分）

（3）Si₃N₄（2分）

（4）堿性（1分）    S^2-+H₂OHS^－+OH^－（2分）

（5）金剛石、晶體硅、二氧化硅、甲烷、碳化硅（其他合理答案也可）（4分）

28．（14分）

（1）在分液漏斗中裝水，關(guān)閉活塞a、b，打開(kāi)分液漏斗的活塞，過(guò)一會(huì)兒，若分液漏斗內(nèi)的水不能順利流下，同時(shí)分液漏斗頸內(nèi)留有一段水柱，則說(shuō)明裝置A不漏氣。（2分）

（2）鐵屑逐漸減少，有氣泡產(chǎn)生，溶液呈淺綠色；鐵與雜質(zhì)銅形成原電池，加快了反應(yīng)速率。（每空2分，共4分）

（3）2Fe²⁺ + 2H⁺ + H₂O₂ == 2Fe³⁺ + 2H₂O（3分）

（4）加熱蒸干條件下會(huì)因Fe³⁺水解而生成Fe(OH)₃（3分）

（5）氯水。（其他合理答案也可）（2分）

29．（17分）

   （1）C₁₀H₁₂O₂（2分）。

   （2）（3分）。

   （3）① 取代反應(yīng)（1分）；  加成反應(yīng)（1分）。

②（2分）；  10（2分）。

③ CH₂ = CHCH₂Cl  +  NaOH →  CH₂ = CHCH₂OH  +  NaCl （3分）

         （3分）