如圖6所示.A.B是兩個材料和質(zhì)量均相同的帶電金屬球.它們所帶的電荷量分別為-Q和-3Q.放在光滑絕緣的水平面上.若使金屬球A.B分別由M.N兩點以相等的動能EK相向運動.經(jīng)時間t0兩球剛好發(fā)生接觸.此時A球速度恰好為零.然后兩球又分別向相反方向運動.則:A．A.B兩球剛好發(fā)生接觸的位置離N點的距離一定比離M點的距離近 B．B球兩次通過N點時的加速度一定大小相等方向相反 C．A.B兩球分別返回M.N兩點時的機械能之和大于2EK D．A.B兩球接觸后返回M.N兩點所經(jīng)歷的時間一定相等.且小于t0 【查看更多】

如圖11-5-6所示，A、B是兩個完全相同的球，分別浸沒在水和水銀的同一深度內(nèi)，A、B兩球用同一種材料制成，當(dāng)溫度稍微升高時，球的體積會明顯變大.如果開始水和水銀的溫度相同，且兩液體溫度同時緩慢升高同一值，兩球膨脹后的體積相等，則（）

圖11-5-6

A.A球吸收的熱量較多

B.B球吸收的熱量較多

C.兩球吸收的熱量一樣多

D.不能確定誰吸收的熱量多

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如圖11-5-6所示，A、B是兩個完全相同的球，分別浸沒在水和水銀的同一深度內(nèi)，A、B兩球用同一種材料制成，當(dāng)溫度稍微升高時，球的體積會明顯變大.如果開始水和水銀的溫度相同，且兩液體溫度同時緩慢升高同一值，兩球膨脹后的體積相等，則（）

圖11-5-6
A.A球吸收的熱量較多
B.B球吸收的熱量較多
C.兩球吸收的熱量一樣多
D.不能確定誰吸收的熱量多

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如圖11-5-6所示，A、B是兩個完全相同的球，分別浸沒在水和水銀的同一深度內(nèi)，A、B兩球用同一種材料制成，當(dāng)溫度稍微升高時，球的體積會明顯變大.如果開始水和水銀的溫度相同，且兩液體溫度同時緩慢升高同一值，兩球膨脹后的體積相等，則

圖11-5-6

A.
A球吸收的熱量較多
B.
B球吸收的熱量較多
C.
兩球吸收的熱量一樣多
D.
不能確定誰吸收的熱量多

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如圖1所示，是用橫截面為圓形，表面涂有絕緣漆的某種材料在圓柱形陶瓷上緊密繞排而成的圓柱形單層線圈，a、b為線圈的兩端，某同學(xué)欲通過測量該材料的電阻率ρ來確定其導(dǎo)電性能，為此，該同學(xué)采取以下步驟：

①粗測線圈電阻：該同學(xué)用多用電表歐姆檔“×10”檔粗測該電阻的阻值R_x，多用電表讀數(shù)如圖2所示，則該電阻的阻值約為　　　 Ω。

②為精確測量該電阻阻值R_x：實驗室給出以下實驗器材：

電壓表（量程1V，內(nèi)阻約5KΩ）

電流表（量程5mA，內(nèi)阻約40Ω）

滑動變阻器R₁：最大阻值10Ω

滑動變阻器R₂：最大阻值1KΩ 圖1

電源E：電動勢1V，內(nèi)阻很小

開關(guān)S和導(dǎo)線若干某同學(xué)想利用伏安法測得該電阻阻值R_x，請在圖3的方框中畫出該同學(xué)的實驗電路圖，并將所選擇儀器的符號標(biāo)在電路上，要求電壓或電流有盡可能大的測量范圍③作圖：由實驗測得5組數(shù)據(jù)，圖4中的5個“×”點表示該實驗中測得的5組電壓U、電流I的值，由圖像可得該電阻的阻值R_x=　　　　　 Ω。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

④用米尺測出圖1中線圈的長度L為27.00cm，線圈的直徑d為2.15cm,用螺旋測微器測出導(dǎo)線橫截面的直徑如圖5所示，則該導(dǎo)線橫截面的直徑D=　　　　 mm，由上述測量出的數(shù)據(jù)可計算出該圓柱形電阻的電阻率為ρ= 　 Ωm。（保留三位有效數(shù)字）

⑤由下表給出的各種材料的電阻率值可知，該材料是　　　　　。（填“導(dǎo)體”、“半導(dǎo)體”或“絕緣體”）

材料

銀

鋁

鐵

錳銅合金

碳

硅

玻璃

電阻率ρ

（Ωm）

1.6×10^-8

2.7×10^-8

1.0×10^-7

4.4×10^-7

3.5×10^-5

0.1～60

10¹⁰～10¹⁴

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如圖所示，水中放入一由某種材料制成的空心三棱柱，此材料的折射率與水的折射率相同．一束由a、b兩種色光構(gòu)成的復(fù)色光垂直AB面的P點射入，從AC面的Q點射出后分成a、b兩束單色光，射在AC右側(cè)一個與AB平行的足夠大的光屏MN上，已知a光在屏上的光點位置比6光在屏上光點的位置更高，則以下判定正確的是（　�。�