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某校九（3）班的全體同學(xué)喜歡的球類運動用圖所示的扇形統(tǒng)計圖來表示，下面說法正確的是

A.從圖中可以直接看出喜歡各種球類的具體人數(shù)；
B.從圖中可以直接看出全班的總?cè)藬?shù)；
C.從圖中可以直接看出全班同學(xué)初中三年來喜歡各種球類的變化情況；
D.從圖中可以直接看出全班同學(xué)現(xiàn)在喜歡各種球類的人數(shù)的大小關(guān)系

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某校九（3）班的全體同學(xué)喜歡的球類運動用圖所示的扇形統(tǒng)計圖來表示，下面說法正確的是

A.從圖中可以直接看出喜歡各種球類的具體人數(shù)；
B.從圖中可以直接看出全班的總?cè)藬?shù)；
C.從圖中可以直接看出全班同學(xué)初中三年來喜歡各種球類的變化情況；
D.從圖中可以直接看出全班同學(xué)現(xiàn)在喜歡各種球類的人數(shù)的大小關(guān)系

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某校九(3)班的全體同學(xué)喜歡的球類運動用圖所示的統(tǒng)計圖來表示，下面說法正確的是

[　　]

A．從圖中可以直接看出喜歡各種球類的具體人數(shù)；

B．從圖中可以直接看出全班的總?cè)藬?shù)；

C．從圖中可以直接看出全班同學(xué)初中三年來喜歡各種球類的變化情況；

D．從圖中可以直接看出全班同學(xué)現(xiàn)在喜歡各種球類的人數(shù)的大小關(guān)系．

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一、1、C；2、C；3、D；4、A；5、C；6、B；7、D；8、B；9、A；10、B；

二、11、8；2、且；13、；14、或；

15、6；16、六；17、旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角；18、9：30；19、4；20、5；

三、21、原式=；當(dāng)時，原式=；

22、如圖，易算出AE=8米，由AC=7米，可得CE=1米，

   由比例可知：CH=1.5米1米，

   故影響采光。

23、11，17，59；S=6n-1；

24、（1）y=―x²+2x+3；（2）x=1，M（1，4），（3）9；

25、（1）相同點：甲臺階與乙臺階的各階高度參差不齊，不同點：甲臺階各階高度的極差比乙臺階��；

（2）甲臺階，因為甲臺階各階高度的方差比乙臺階�。�

（3）使臺階的各階高度的方差越小越好。

26、（1）r=3；（2）3＜r＜4；（3）r=4或5；（4）r＞4且r≠5；

27、（1）a=110，b=90；提示：可由解得；

（2）從表中的信息可知：該農(nóng)戶每年新增林地畝數(shù)的增長率為30％，

則2004年林地的畝數(shù)為26×（1+30％）=33.8畝，

2005年林地的畝數(shù)為33.8×（1+30％）=43.94畝，

故2005年的總收入為2000+43.94×110+33.8×90=8775.4元。

28、（1）P（摸到紅球）= P（摸到同號球）=；故沒有利；

（2）每次的平均收益為，

故每次平均損失元。

29、80cm；提示：由r=20cm，h=20cm，可得母線l=80cm，而圓錐側(cè)面展開后的扇形的弧長為，可求得圓錐側(cè)面展開后的扇形的圓心角為90⁰，故最短距離為80cm。

30、（１）（6―x , x ）;  

(2)設(shè)ㄓMPA的面積為S，

在ㄓMPA中，MA=6―x，MA邊上的高為x，其中，0≤x≤6.

∴S=（6―x）×x=(―x²+6x) = ― (x―3)²+6

∴S的最大值為6,  此時x =3.  (3)延長ＮＰ交x軸于Ｑ，則有ＰＱ⊥ＯＡ

①若ＭＰ＝ＰＡ ∵ＰＱ⊥ＭＡ ∴ＭＱ＝ＱＡ＝x. ∴3x=6,  ∴x=2; 

②若ＭＰ＝ＭＡ，則ＭＱ＝6―2x，ＰＱ=x，ＰＭ＝ＭＡ＝6―x

在ＲtㄓＰＭＱ 中，∵ＰＭ²＝ＭＱ²＋ＰＱ² ∴(6―x) ²=(6―2x) ²+ (x) ²

∴x=

 ③若ＰＡ＝ＡＭ，∵ＰＡ＝x，ＡＭ＝6―x

∴x=6―x ∴x=  

綜上所述，x=2，或x=，或x=。