某人利用綠色植物測定植物的呼吸和光合強度，如下圖所示，回答下列問題：

實驗步驟：(1)先測定植物的有氧呼吸強度，方法步驟是：

①                                                ,

②                                                ,

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度。

(2)測定植物的凈光合作用強度，方法步驟是：

①                                                    ,

②                                                   

③30分鐘后分別記錄甲、乙兩裝置紅墨水滴移動的方向和刻度.

實驗結(jié)果記錄如下表：

請據(jù)圖回答下列問題。

(1)葉片進行光合作用時，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所分別是______、_____。
(2)在適宜光照條件下，葉肉細胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是：___。

請據(jù)圖回答下列問題。

(1)葉片進行光合作用時，光反應(yīng)和暗反應(yīng)的場所分別是______、_____。

(2)在適宜光照條件下，葉肉細胞的葉綠體中磷酸含量最高的部位是：___。

A．外膜     B．內(nèi)膜     C．基粒     D．基質(zhì)

(3)某實驗小組利用植物光合測定裝置進行實驗(如圖1)，以CO₂分析儀測定CO₂的吸收量和釋放量為指標，研究溫度對綠色植物光合作用與細胞呼吸的影響。先將上述裝置置于暗處，測定單位時間內(nèi)葉室中的CO₂含量變化值，該變化值表示的是_______________。之后應(yīng)將上述裝置置于________，測定相同單位時間內(nèi)葉室中的CO₂含量變化值，該變化值表示的是________。在預(yù)先設(shè)定的不同溫度下重復(fù)以上步驟，結(jié)果如圖2所示。光照1 h, 30 ℃時光合作用固定的CO₂量為________mg。最有利于植物積累有機物的溫度是__________。

回答下列問題。

Ⅰ某科研組對密閉大棚內(nèi)番茄

的光合作用與呼吸作用進行了研究。繪出了單株番茄光合作用強度與種植密度的關(guān)系圖（甲）和M點對應(yīng)情況下的大棚內(nèi)一天中的CO₂含量的變化圖（乙）。用紅外測量儀在恒溫不同光照下測得右表數(shù)據(jù)（實際光合量用葡萄糖表示）和植株呼吸作用釋放CO₂為0.6umol/h。請回答：

（1）從以上研究可知，影響該植物光合作用的因素有__________________；番茄植株分別在圖中N、B、F時，限制其光合作用強度的主要外界因素中，共同的因素是_____________。

（2）在圖乙中DE段時，植株葉肉細胞中產(chǎn)生［H］和ATP的場所是__________________________，該段曲線形成的直接原因是_______________________。

（3）若給大棚中的番茄植株一定量的¹⁴CO₂，則在適宜光照下，¹⁴C首先會出現(xiàn)在番茄植株葉片的________________細胞中的___________化合物中。

（4）當光照強度為1klx時，番茄植株的實際光合量都為0.1umol/h，這與圖乙中__________點對應(yīng)的光合作用情況類似。

（5）在一定濃度范圍內(nèi)植物對CO₂的轉(zhuǎn)換率（單位時間內(nèi)植物吸收的CO₂與外界CO₂濃度的比）為定值。光照強度為2klx實際光合量為0.27umol/h時,植物對CO₂的轉(zhuǎn)換率為___________。

Ⅱ 苯丙酮尿癥（簡稱）患者的血液中苯丙酮酸含量超標。為了檢測新生兒的血液中苯丙酮酸是否超標，請你根據(jù)所提供的實驗材料和用具，完成下列實驗。

（1）實驗原理：枯草桿菌在含有其生長抑制劑的培養(yǎng)基上不能正常生長。若用濾紙吸取患兒血液干燥成血斑，將帶有血斑的濾紙覆蓋于含有枯草桿菌生長抑制劑的培養(yǎng)基上，因苯丙酮酸含量超標，枯草桿菌生長抑制劑被分解，枯草桿菌可正常生長。

（2）材料用具：帶有待測新生兒血液血斑的濾紙甲，帶有健康新生兒血液血斑的濾紙乙、枯草桿菌菌種、枯草桿菌生長抑制劑、相同的培養(yǎng)基、接種環(huán)、培養(yǎng)箱等。

（3）實驗步驟：

①分別向相同的細菌基本培養(yǎng)基A、B中加入__________________________________；

②分別在A、B培養(yǎng)基上接種枯草桿菌菌種；

③將濾紙甲覆蓋于A培養(yǎng)基上，將濾紙乙覆蓋于B培養(yǎng)基上；

④將A、B培養(yǎng)基放在_________________________中培養(yǎng)一段時間后，觀察比較兩培養(yǎng)基上枯草桿菌的生長情況。

（4）實驗分析：高

濾紙乙覆蓋于B培養(yǎng)基上的實驗作用是________________。

②在配制培養(yǎng)基時，從枯草桿菌的代謝類型上看，應(yīng)注意添加_____________類碳源；若在配制細菌培養(yǎng)基時加入了伊紅和美藍，則該培養(yǎng)基的用途是____________________。