23.小翔是位動(dòng)手能力很強(qiáng)的同學(xué).他用橡皮泥做了一個(gè)棱長(zhǎng)為4cm的正方體. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實(shí)驗(yàn)與操作:
小明是一位動(dòng)手能力很強(qiáng)的同學(xué),他用橡皮泥做成一個(gè)棱長(zhǎng)為4cm的正方體.
(1)如圖1所示,在頂面中心位置處從上到下打一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形孔,打孔后的橡皮泥塊的表面積為
 
cm2;
(2)如果在第(1)題打孔后,再在正面中心位置(如圖2中的虛線所示)從前到后打一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形通孔,那么打孔后的橡皮泥塊的表面積為
 
cm2;
(3)如果把(1)、(2)中的邊長(zhǎng)為1cm的通孔均改為邊長(zhǎng)為acm(a≠1)的通孔,能否使橡皮泥塊的表面積為118cm2?如果能,求出a,如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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(2013•合肥模擬)實(shí)驗(yàn)與操作:
小明是一位動(dòng)手能力很強(qiáng)的同學(xué),他用橡皮泥做成一個(gè)棱長(zhǎng)為4cm的正方體.
(1)如圖1所示,在頂面中心位置處從上到下打一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形孔,打孔后的橡皮泥塊的表面積為_(kāi)_____cm2;
(2)如果在第(1)題打孔后,再在正面中心位置(如圖2中的虛線所示)從前到后打一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形通孔,那么打孔后的橡皮泥塊的表面積為_(kāi)_____cm2;
(3)如果把(1)、(2)中的邊長(zhǎng)為1cm的通孔均改為邊長(zhǎng)為acm(a≠1)的通孔,能否使橡皮泥塊的表面積為118cm2?如果能,求出a,如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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實(shí)驗(yàn)與操作:
小明是一位動(dòng)手能力很強(qiáng)的同學(xué),他用橡皮泥做成一個(gè)棱長(zhǎng)為4cm的正方體.
(1)如圖1所示,在頂面中心位置處從上到下打一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形孔,打孔后的橡皮泥塊的表面積為_(kāi)_____cm2;
(2)如果在第(1)題打孔后,再在正面中心位置(如圖2中的虛線所示)從前到后打一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形通孔,那么打孔后的橡皮泥塊的表面積為_(kāi)_____cm2;
(3)如果把(1)、(2)中的邊長(zhǎng)為1cm的通孔均改為邊長(zhǎng)為acm(a≠1)的通孔,能否使橡皮泥塊的表面積為118cm2?如果能,求出a,如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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實(shí)驗(yàn)與操作:
小明是一位動(dòng)手能力很強(qiáng)的同學(xué),他用橡皮泥做成一個(gè)棱長(zhǎng)為4cm的正方體.
(1)如圖1所示,在頂面中心位置處從上到下打一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形孔,打孔后的橡皮泥塊的表面積為_(kāi)_____cm2;
(2)如果在第(1)題打孔后,再在正面中心位置(如圖2中的虛線所示)從前到后打一個(gè)邊長(zhǎng)為1cm的正方形通孔,那么打孔后的橡皮泥塊的表面積為_(kāi)_____cm2;
(3)如果把(1)、(2)中的邊長(zhǎng)為1cm的通孔均改為邊長(zhǎng)為acm(a≠1)的通孔,能否使橡皮泥塊的表面積為118cm2?如果能,求出a,如果不能,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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天天是一個(gè)動(dòng)手能力很強(qiáng)的同學(xué).他將正方體的表面全部涂上顏色.然后把正方體的每條棱2等分,再沿等分線把正方體切開(kāi),得到8個(gè)小正方體.通過(guò)觀察他發(fā)現(xiàn):8個(gè)小正方體全是3個(gè)面涂有顏色的.
(1)天天又把另一個(gè)正方體的棱三等分,然后沿等分線把正方體切開(kāi),得到了27個(gè)小正方體,表面涂色后,請(qǐng)你幫天天觀察推理:這27個(gè)小正方體中,有
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8
個(gè)是3個(gè)面涂有顏色的,有
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12
個(gè)是2個(gè)面涂有顏色的,還有
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個(gè)是各個(gè)面都沒(méi)有涂色的.
(2)如果把正方體四等分呢?表面涂色后,有
8
8
個(gè)是各個(gè)面都沒(méi)有涂色的.
(3)通過(guò)上面的小實(shí)驗(yàn),回答下面問(wèn)題:現(xiàn)在有一個(gè)很大的正方體(足夠切),把每條棱都n等分后切開(kāi).?dāng)?shù)出各個(gè)面都沒(méi)有涂色的正方體數(shù)為125,請(qǐng)問(wèn),n=
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