玻璃的生產:工業(yè)上用純堿.石灰石和石英為原料來生產普通玻璃. , , 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產出純堿.有關反應的化學方程式為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;   
NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應,能析出碳酸氫鈉晶體的原因是
c
c
(填字母標號).
a.碳酸氫鈉難溶于水             b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結晶析出
d.碳酸氫鈉的穩(wěn)定性大于碳酸鈉
(2)某活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗.
①一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).
試回答下列有關問題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是
飽和碳酸氫鈉溶液
飽和碳酸氫鈉溶液
,其作用是
除去CO2中的HCl氣體
除去CO2中的HCl氣體
;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是
吸收未反應完的NH3
吸收未反應完的NH3

(Ⅲ)實驗結束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是
過濾
過濾
(填分離操作的名稱),該操作所需要的玻璃儀器有
玻璃棒、漏斗、燒杯
玻璃棒、漏斗、燒杯

②另一位同學用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗.
(Ⅰ)實驗時,須先從a管通入
氨氣
氨氣
氣體,說明原因
氨氣極易溶解于水,能形成較大濃度的溶液,有利于二氧化碳吸收,生成更多的碳酸氫銨
氨氣極易溶解于水,能形成較大濃度的溶液,有利于二氧化碳吸收,生成更多的碳酸氫銨

(Ⅱ)有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是
增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2的吸收率
增大氣體與溶液接觸面積,提高CO2的吸收率

(3)碳酸氫鈉受熱所得固體12.28g與足量的石灰水充分反應,所得沉淀經(jīng)洗滌、干燥質量為12.00g,則所得固體中碳酸鈉的質量分數(shù)為
86.3%
86.3%

(4)請你再設計出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法:
用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應
用碳酸氫銨與適量飽和食鹽水反應

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工業(yè)生產的純堿中常含有少量NaCl雜質.為測定某純堿樣品的純度,化學課外活動小組設計了三種實驗方案:
方案一:取樣品溶解后,加試劑使CO32-沉淀,測定沉淀的質量.
方案二:用0.100mol/L鹽酸滴定.
方案三用稀酸將CO32-轉化為CO2,測定CO2的質量.
(1)方案一的操作步驟有:①稱量并溶解樣品;②加入足量的BaCl2溶液;③過濾;④洗滌;⑤干燥;⑥稱量并進行恒重操作.稱量時所需定量實驗儀器為
電子天平
電子天平
.判斷是否達到恒重的標準是
前后兩次稱量的質量差不超過0.001g
前后兩次稱量的質量差不超過0.001g

(2)方案二的具體過程如圖甲:
①操作1所需要的儀器有
燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管
燒杯、玻璃棒、100mL容量瓶、膠頭滴管

②滴定時選擇的指示劑為甲基橙.當溶液
黃色恰好變成橙色,且半分鐘內不褪色
黃色恰好變成橙色,且半分鐘內不褪色
時,說明達到了滴定終點.
③為減少偶然誤差,通常的處理辦法是
做2-3次平行實驗
做2-3次平行實驗

④滴定時若錐形瓶內有少量液體濺出,則測定結果
偏低
偏低
.(選填“偏高”、“偏低”、“不影響”,下同),若盛裝未知液的錐形瓶用蒸餾水洗過,未用未知液潤洗,測定結果
不影響
不影響

(3)方案三的實驗裝置如圖乙:操作步驟有:①檢查裝置的氣密性;②在干燥管內裝滿堿石灰,稱量質量為W1 g;③稱量W2 g樣品裝入廣口瓶B中;④關閉止水夾;⑤緩慢加入稀H2SO4至不再產生氣體為止;⑥打開止水夾;⑦緩緩鼓入空氣數(shù)分鐘,再稱量干燥管,質量為W3 g.該方案樣品中純堿的質量分數(shù)為
53(W3-W1)
22W2
53(W3-W1)
22W2
(用代數(shù)式表示).上圖中裝置A的作用是
吸收空氣中的二氧化碳
吸收空氣中的二氧化碳
.裝置C的作用是
吸收二氧化碳中的水蒸氣
吸收二氧化碳中的水蒸氣
.有同學認為空氣中的水蒸氣會進入干燥管導致測量結果
偏大
偏大
(填“偏大”、“偏小”或“無影響”).改進措施可以是
在干燥管右邊再加一個裝有堿石灰的干燥管
在干燥管右邊再加一個裝有堿石灰的干燥管

(4)若用如圖丙裝置對樣品進行分析,根據(jù)量瓶中收集到的液體的體積來計算樣品中碳酸鈉的含量.則下列裝置中,最合理的是
B
B
.(選填序號)

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工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產出純堿.有關反應的化學方程式為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3; 
NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3數(shù)學公式Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應,能析出碳酸氫鈉晶體的原因是______(填字母標號).
a.碳酸氫鈉難溶于水       b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結晶析出
d.碳酸氫鈉的穩(wěn)定性大于碳酸鈉
(2)某活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗.
①一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).
試回答下列有關問題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是______,其作用是______;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是______;
(Ⅲ)實驗結束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是______(填分離操作的名稱),該操作所需要的玻璃儀器有______.
②另一位同學用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗.
(Ⅰ)實驗時,須先從a管通入______氣體,說明原因______.
(Ⅱ)有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是______.
(3)碳酸氫鈉受熱所得固體12.28g與足量的石灰水充分反應,所得沉淀經(jīng)洗滌、干燥質量為12.00g,則所得固體中碳酸鈉的質量分數(shù)為______.
(4)請你再設計出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法:______.

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工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產出純堿.有關反應的化學方程式為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;   
NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應,能析出碳酸氫鈉晶體的原因是______(填字母標號).
a.碳酸氫鈉難溶于水             b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結晶析出
d.碳酸氫鈉的穩(wěn)定性大于碳酸鈉
(2)某活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗.
精英家教網(wǎng)

①一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).
試回答下列有關問題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是______,其作用是______;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是______;
(Ⅲ)實驗結束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是______(填分離操作的名稱),該操作所需要的玻璃儀器有______.
②另一位同學用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗.
(Ⅰ)實驗時,須先從a管通入______氣體,說明原因______.
(Ⅱ)有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是______.
(3)碳酸氫鈉受熱所得固體12.28g與足量的石灰水充分反應,所得沉淀經(jīng)洗滌、干燥質量為12.00g,則所得固體中碳酸鈉的質量分數(shù)為______.
(4)請你再設計出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法:______.

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工業(yè)以NaCl、NH3、CO2等為原料先制得NaHCO3,進而生產出純堿.有關反應的化學方程式為:NH3+CO2+H2O=NH4HCO3;   
NH4HCO3+NaCl=NaHCO3↓+NH4Cl;2NaHCO3Na2CO3+CO2↑+H2O
(1)碳酸氫銨與飽和食鹽水反應,能析出碳酸氫鈉晶體的原因是______(填字母標號).
a.碳酸氫鈉難溶于水             b.碳酸氫鈉受熱易分解
c.碳酸氫鈉的溶解度相對較小,所以在溶液中首先結晶析出
d.碳酸氫鈉的穩(wěn)定性大于碳酸鈉
(2)某活動小組根據(jù)上述制堿原理,進行碳酸氫鈉的制備實驗.
①一位同學將二氧化碳氣體通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實驗裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫出).
試回答下列有關問題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是______,其作用是______;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是______;
(Ⅲ)實驗結束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是______(填分離操作的名稱),該操作所需要的玻璃儀器有______.
②另一位同學用圖中戊裝置(其它裝置未畫出)進行實驗.
(Ⅰ)實驗時,須先從a管通入______氣體,說明原因______.
(Ⅱ)有同學建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是______.
(3)碳酸氫鈉受熱所得固體12.28g與足量的石灰水充分反應,所得沉淀經(jīng)洗滌、干燥質量為12.00g,則所得固體中碳酸鈉的質量分數(shù)為______.
(4)請你再設計出一種實驗室制取少量碳酸氫鈉的方法:______.

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