題目列表(包括答案和解析)
運用所學的生物學知識回答下面的問題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內遺傳信息傳遞的部分過程。請據圖回答：
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________ _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區(qū)別是_______________ ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____ ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對生活和工業(yè)污水進行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結構顯著提高了群落利用 等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是 。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網越復雜，_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現廢水處理的流程圖。請回答：
①輸入此氧化塘的能量(類型)有 。氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等生物共同構成 。
②廢水流入厭氧池前，需經稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是
。
（3）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內某重金屬的含量如下表。
| 種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 重金屬含量（μg/Kg鮮重） | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
___。運用所學的生物學知識回答下面的問題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內遺傳信息傳遞的部分過程。請據圖回答：
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________ _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區(qū)別是_______________ ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____ ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對生活和工業(yè)污水進行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結構顯著提高了群落利用 等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是 。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網越復雜，_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現廢水處理的流程圖。請回答：
①輸入此氧化塘的能量(類型)有 。氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等生物共同構成 。
②廢水流入厭氧池前，需經稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是
。
（3）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內某重金屬的含量如下表。
| 種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 重金屬含量（μg/Kg鮮重） | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
___。運用所學的生物學知識回答下面的問題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內遺傳信息傳遞的部分過程。請據圖回答：
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________ _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區(qū)別是_______________ ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____ ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對生活和工業(yè)污水進行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結構顯著提高了群落利用 等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是 。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網越復雜，_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現廢水處理的流程圖。請回答：
①輸入此氧化塘的能量(類型)有 。氧化塘中的風車草、圓田螺、細菌等生物共同構成 。
②廢水流入厭氧池前，需經稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是
。
（3）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內某重金屬的含量如下表。
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種群 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
戊 |
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重金屬含量（μg/Kg鮮重） |
0.0037 |
0.0037 |
0.035 |
0.035 |
0.34 |
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設在這5個種群構成的食物網中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。
根據表中數據分析上述食物網中處于第二營養(yǎng)級的是__________________。
運用所學的生物學知識回答下面的問題：
Ⅰ(8分)下圖是小鼠細胞內遺傳信息傳遞的部分過程。請據圖回答：
(1)圖甲到圖乙所涉及的遺傳信息傳遞方向為(以流程圖的形式表示)________ _____。
(2)在小鼠細胞中可進行圖甲生理過程的主要場所是______________。
(3)圖中的②和④二者在化學組成上的區(qū)別是_______________ ______。
(4)圖中①是一種酶分子，它能促進③的合成，其名稱為__________________。
(5)能特異性識別③的分子是_____________，它所攜帶的小分子有機物可用于合成圖中【⑤】_____ ____。
Ⅱ（10分）某城市注重生態(tài)文明的建設，建立人工濕地，形成藻菌共生污水凈化系統(tǒng)，對生活和工業(yè)污水進行凈化處理。
（1）人工濕地中的蘆葦屬于挺水植物，綠藻屬于浮游植物，黑藻屬于沉水植物，這種垂直結構顯著提高了群落利用 等環(huán)境資源的能力。人工濕地中菌類等作為分解者的作用是 。濕地生態(tài)系統(tǒng)具有較高的生物多樣性，一般情況下食物網越復雜，_______________穩(wěn)定性越高。
(2) 下圖是某人工濕地實現廢水處理的流程圖。請回答：
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②廢水流入厭氧池前，需經稀釋處理，是為了防止厭氧池中微生物 。
③氧化塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是
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（3）某人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中主要有甲、乙、丙、丁、戊5個種群，各種群生物體內某重金屬的含量如下表。
| 種群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 重金屬含量（μg/Kg鮮重） | 0.0037 | 0.0037 | 0.035 | 0.035 | 0.34 |
已知水中的該重金屬被生物體吸收后難以通過代謝排出體外。假設在這5個種群構成的食物網中，消費者只能以其前一個營養(yǎng)級的所有物種為食。
根據表中數據分析上述食物網中處于第二營養(yǎng)級的是__________________。
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一、
1 D
2 B
3D
6D
7B
10 D
13 D
15D
16 B
17 B
18 D
二、
24ABC
25 A B D
27BCD
28ACD
29、(10分)(1)當光強為一定值時，植物光合作用速率等于呼吸作用速率。
(2)溫度 光照強度 (3)光能→活躍的化學能ATP、 [H]
(4)細 直 齊 均勻等 胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
(5)左
(6)與實驗組等量消毒的無活力（如加熱后冷卻）的伊樂藻 與實驗組等量的20%NaOH
30．（8分）（1）與外界環(huán)境進行物質交換與運輸 （2）6（線粒體）、8（核糖體） 6（線粒體）
（3）胸腺 淋巴因子 （4）內質網，參與血液中脂質的運輸
31.（10分）
（1）abce （2） a、c c （3）極體或次級精母細胞
(4) B C （第一）極體(5)交叉互換或基因突變 (6)同源染色體分離
(7) aa (8)②或③
32、（8分）（1）4 GgYy (2) Ggyy、ggYY或Ggyy、ggYy（寫出一種即給分）
黃綠葉：黃葉=1：1或黃綠葉：濃綠葉=1：1 （3）GgYy、Ggyy Ggyy
(4)P RRGgyy X rrggYy
圓形、濃綠葉 長形、黃葉
F1 RrGgYy RrggYy RrGgyy Rrggyy
橢圓形、淡綠葉
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③正常玉米自身已合成了足夠的赤霉素，外來赤霉素它不再起作用
37．（7分） （1）光合作用和化能合成作用（2分，全對才給分） 有機物（1分） b、c、d、e、f （1分，全對才給分） （2）圖一：（共2分，字母全對1分，箭頭全對1分） 
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；（3）破壞了人類正常的性別比例，違背了倫理道德。