物塊向右做勻加速運(yùn)動(dòng) (2)設(shè)滑塊在小車滑行時(shí)間t1 ∴v1+a1t1=a2t1 t1=2s 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(勻變速直線運(yùn)動(dòng)+受力分析+牛頓第二定律+功+功能關(guān)系)如圖所示,質(zhì)量M=4 kg的木板B靜止于光滑的水平面上,其左端帶有擋板,上表面長(zhǎng)L=1 m,木板右端放置一個(gè)質(zhì)量m=2 kg的木塊A(可視為質(zhì)點(diǎn)),A與B之間的動(dòng)摩擦因素μ=0.2.現(xiàn)在對(duì)木板B施加一個(gè)水平向右的恒力F=14 N,使B向右加速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過一段時(shí)間后,木塊A將與木板B左側(cè)的擋板相碰撞,在碰撞前的瞬間撤去水平恒力F.已知該碰撞過程時(shí)間極短且無(wú)機(jī)械能損失,假設(shè)A、B間的最大靜摩擦力跟滑動(dòng)摩擦力相等,g取10 m/s2.,試求:

(1)撤去水平恒力F的瞬間A、B兩物體的速度大小vA、VB分別多大;

(2)此過程F所做的功;

(3)撤去水平恒力F前因摩擦產(chǎn)生的熱量.

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為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置:一個(gè)木塊放在水平長(zhǎng)木板上,通過細(xì)線跨過定滑輪與重物相連,木塊與紙帶相連,在重物牽引下,木塊向左運(yùn)動(dòng),重物落地后,木塊做勻減速運(yùn)動(dòng),打出的紙帶如圖2所示,不計(jì)紙帶所受到的阻力.交流電頻率為50Hz,重力加速度g取10m/s2精英家教網(wǎng)
(1)木塊加速階段的加速度為
 
m/s2
(2)木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
 
;
(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中未平衡木塊與木板間的摩擦力,接著他應(yīng)當(dāng)
 
,將木板右端墊高,使木塊沿木板勻速下滑.

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為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置:一個(gè)木塊放在水平長(zhǎng)木板上,通過細(xì)線跨過定滑輪與重物相連,木塊與紙帶相連,在重物牽引下,木塊向左運(yùn)動(dòng),重物落地后,木塊做勻減速運(yùn)動(dòng),打出的紙帶如圖2所示,不計(jì)紙帶所受到的阻力.交流電頻率為50Hz,重力加速度g取10m/s2


(1)木塊加速階段的加速度為______m/s2;
(2)木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______;
(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中未平衡木塊與木板間的摩擦力,接著他應(yīng)當(dāng)______,將木板右端墊高,使木塊沿木板勻速下滑.

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為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置:一個(gè)木塊放在水平長(zhǎng)木板上,通過細(xì)線跨過定滑輪與重物相連,木塊與紙帶相連,在重物牽引下,木塊向左運(yùn)動(dòng),重物落地后,木塊做勻減速運(yùn)動(dòng),打出的紙帶如圖2所示,不計(jì)紙帶所受到的阻力.交流電頻率為50Hz,重力加速度g取10m/s2
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(1)木塊加速階段的加速度為______m/s2
(2)木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______;
(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中未平衡木塊與木板間的摩擦力,接著他應(yīng)當(dāng)______,將木板右端墊高,使木塊沿木板勻速下滑.

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為了探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系,某實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置:一個(gè)木塊放在水平長(zhǎng)木板上,通過細(xì)線跨過定滑輪與重物相連,木塊與紙帶相連,在重物牽引下,木塊向左運(yùn)動(dòng),重物落地后,木塊做勻減速運(yùn)動(dòng),打出的紙帶如圖2所示,不計(jì)紙帶所受到的阻力.交流電頻率為50Hz,重力加速度g取10m/s2
(1)木塊加速階段的加速度為______m/s2
(2)木塊與木板間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=______;
(3)某同學(xué)發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)中未平衡木塊與木板間的摩擦力,接著他應(yīng)當(dāng)______,將木板右端墊高,使木塊沿木板勻速下滑.

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