A.該實驗研究的目的:探究光照.溫度和水分對種子萌發(fā)的影響 B.該實驗的自變量為光照.溫度和水分.因變量為種子是否萌發(fā) C.該實驗選用具有活胚且大小相同的豌豆作為實驗材料.這屬于無關(guān)變量的控制D.該實驗的結(jié)論是:種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

根據(jù)某興趣小組所進(jìn)行的研究性字習(xí)的探究,回答下列問題:

Ⅰ. 青蛙的體色研究                                     

① 在光線充足的環(huán)境下,蛙的體色較淺;在陰濕的環(huán)境下,蛙的體色較深。

② 如果蒙上蛙眼,在強(qiáng)光下,蛙的體色較深。              

③ 取甲、乙兩只蛙,均用解剖刀劃開皮膚,用細(xì)滴管向甲蛙皮下滴入1mL垂體后葉素(含黑色素細(xì)胞刺激素),向乙蛙皮下滴1mL蒸餾水,20分鐘后甲蛙的體色明顯比乙蛙的深。 

根據(jù)以上實驗,分析作答:                              

(1)蛙的體色改變是          的結(jié)果。                       

(2)黑色素細(xì)胞刺激素的作用是                。

(3)當(dāng)       時,激素分泌增加;當(dāng)       時,激素停止分泌。

(4)乙蛙在實驗中的作用是               

 Ⅱ.   探究影響細(xì)菌生長繁殖的因素

    在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中,發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌(記作R)的周圍其他細(xì)菌的生長繁殖受到抑制。他們把R細(xì)菌接種到專門的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),一段時間后,他們除去R細(xì)菌,用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細(xì)菌,結(jié)果其他細(xì)菌仍然不能在這個培養(yǎng)基上生長和繁殖。

根據(jù)以上材料回答下列問題:

(1)從生態(tài)學(xué)的角度分析,R細(xì)菌與其周圍細(xì)菌之間的關(guān)系,叫做          。

(2)于是,該組同學(xué)假設(shè)了以下“造成R細(xì)菌的周圍其他細(xì)菌不能生長和繁殖”的可能原因,你認(rèn)為最可能的原因是哪一項                                              (    )

        A.R細(xì)菌占據(jù)了其他細(xì)菌的生存空間  

        B.R細(xì)菌吞噬了其他細(xì)菌  

        C.R細(xì)菌產(chǎn)生了不利于其他細(xì)菌生存的物質(zhì)  

        D.R細(xì)菌更容易吸收培養(yǎng)基中的物質(zhì) 

(3)參照上述題目中給出的有關(guān)材料,請你設(shè)計一個實驗對第(2)題所作的選擇進(jìn)行驗證,簡述你的實驗步驟

第一步                                                            。 

第二步                                        。

第三步                                         。

第四步                                        

 

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根據(jù)某興趣小組所進(jìn)行的研究性學(xué)習(xí)的探究,回答下列問題:

Ⅰ.青蛙的體色研究

①在光線充足的環(huán)境下,蛙的體色較淺;在陰濕的環(huán)境下,蛙的體色較深。

②如果蒙上蛙眼,在強(qiáng)光下,蛙的體色較深。

③取甲、乙兩只蛙,均用解剖刀劃開皮膚,用細(xì)滴管向甲蛙皮下滴入1mL垂體后葉素(含黑色素細(xì)胞刺激素),向乙蛙皮下滴入1mL蒸餾水,20分鐘后甲蛙的體色明顯比乙蛙的深。

根據(jù)以上實驗,分析作答:

(1)蛙的體色改變是________的結(jié)果。

(2)黑色素細(xì)胞刺激素的作用是________。

(3)當(dāng)________時,激素分泌增加;當(dāng)________時,激素停止分泌。

(4)乙蛙在實驗中的作用是________。

Ⅱ.探究影響細(xì)菌生長繁殖的因素

在培養(yǎng)細(xì)菌的過程中,發(fā)現(xiàn)了某種細(xì)菌(記作R)的周圍其他細(xì)菌的生長繁殖受到抑制。他們把R細(xì)菌接種到專門的培養(yǎng)基上進(jìn)行培養(yǎng),一段時間后,他們除去R細(xì)菌,用該培養(yǎng)基再培養(yǎng)其他細(xì)菌,結(jié)果其他細(xì)菌仍然不能在這個培養(yǎng)基上生長和繁殖。

根據(jù)以上材料回答下列問題:

①從生態(tài)學(xué)的角度分析,R細(xì)菌與其周圍細(xì)菌之間的關(guān)系,叫做________。

②于是,該組同學(xué)假設(shè)了以下“造成R細(xì)菌的周圍其他細(xì)菌不能生長和繁殖”的可能原因,你認(rèn)為最可能的原因是哪一項?________。

A.R細(xì)菌占據(jù)了其他細(xì)菌的生存空間

B.R細(xì)菌吞噬了其他細(xì)菌

C.R細(xì)菌產(chǎn)生了不利于其他細(xì)菌生存的物質(zhì)

D.R細(xì)菌更容易吸收培養(yǎng)基中的物質(zhì)

③參照上述題目中給出的有關(guān)材料,請你設(shè)計一個實驗對第②題所作的選擇進(jìn)行驗證,簡述你的實驗步驟:

第一步:________

第二步:________

第三步:________

第四步:________

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某同學(xué)在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花并加入適量的清水,然后把豌豆種子放在棉花上。實驗過程與結(jié)果如表所示,則由表得出的結(jié)論是

裝置

場所

溫度

棉花狀態(tài)

數(shù)日后的現(xiàn)象

日光

23℃

潮濕

全部發(fā)芽

日光

23℃

干燥

沒有發(fā)芽

黑暗

23℃

潮濕

全部發(fā)芽

黑暗

23℃

干燥

沒有發(fā)芽

A.該實驗研究的目的:探究光照、溫度和水分對種子萌發(fā)的影響

B.該實驗的自變量為光照、溫度和水分,因變量為種子是否萌發(fā)

C.該實驗選用具有活胚且大小相同的豌豆作為實驗材料,這屬于無關(guān)變量的控制

D.該實驗的結(jié)論是:種子萌發(fā)只與光照和水分有關(guān)

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回答下列I、II題
I.(8分)下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中(CO2充足),西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線;圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。

(1)圖一中,5~8h間,使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi)             。
(2)圖二曲線丙中,A點植株細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的場所有                        。曲線乙的峰值低于曲線甲,主要原因是光合作用過程中         階段較弱。
(3)圖二中, A、C、D三點,植物積累有機(jī)物最多的是       
(4)植物在無氧條件下可以進(jìn)行厭氧呼吸,酵母菌也可以嗎?請設(shè)計實驗進(jìn)行探究。
實驗原理:若酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸,則它厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2;重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發(fā)生反應(yīng)使溶液變成灰綠色。
實驗器具和試劑:如a~d所示實驗裝置,溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。
w.w.^w.k.&s.5*u.c.#om高.考.資.源.網(wǎng)
①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號。
實驗組的裝置序號:              ;對照組的裝置序號:            。
②請寫出檢測該實驗結(jié)果的方法。
                                                                
II.(分)(16分)下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從反射弧的組成部分分析,圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于            
圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是                ,神經(jīng)遞質(zhì)由此釋放方式屬于          
(填物質(zhì)運輸?shù)姆绞剑?br />(2)研究表明,精神過度緊張會導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,其釋放的免疫活性物質(zhì)為____________,該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是                             。
(3)目前普遍認(rèn)為,                               調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。在人和高等動物體中,           調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌生長激素,還分泌____________等激素來調(diào)節(jié)其他內(nèi)
分泌腺的活動。

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回答下列I、II題

I.(8分)下圖一表示在充滿N2與CO2的密閉容器中(CO2充足),西紅柿植株的呼吸速率和光合速率變化曲線;圖二表示春末晴天某大棚蔬菜在不同條件下的凈光合作用強(qiáng)度(實際光合作用強(qiáng)度與呼吸作用強(qiáng)度之差),假設(shè)塑料大棚外環(huán)境條件相同,植株大小一致、生長正常,栽培管理條件相同。請分析回答下列問題。

(1)圖一中,5~8h間,使呼吸速率明顯加快的主要原因是密閉容器內(nèi)              。

(2)圖二曲線丙中,A點植株細(xì)胞內(nèi)能生成ATP的場所有                         。曲線乙的峰值低于曲線甲,主要原因是光合作用過程中          階段較弱。

(3)圖二中, A、C、D三點,植物積累有機(jī)物最多的是        。

(4)植物在無氧條件下可以進(jìn)行厭氧呼吸,酵母菌也可以嗎?請設(shè)計實驗進(jìn)行探究。

實驗原理:若酵母菌進(jìn)行厭氧呼吸,則它厭氧呼吸的產(chǎn)物為酒精和CO2;重鉻酸鉀在酸性條件下會與酒精發(fā)生反應(yīng)使溶液變成灰綠色。

實驗器具和試劑:如a~d所示實驗裝置,溶有重鉻酸鉀的濃硫酸溶液等。

①請根據(jù)實驗?zāi)康倪x擇裝置序號。

實驗組的裝置序號:               ;對照組的裝置序號:             

②請寫出檢測該實驗結(jié)果的方法。

                                                                 。

II.(分)(16分)下圖表示神經(jīng)、免疫和內(nèi)分泌三大系統(tǒng)相互作用的部分示意圖,據(jù)圖回答:

(1)從反射弧的組成部分分析,圖示的神經(jīng)末梢及其支配的免疫細(xì)胞屬于             。

     圖中①的結(jié)構(gòu)名稱是                 ,神經(jīng)遞質(zhì)由此釋放方式屬于          

(填物質(zhì)運輸?shù)姆绞剑?/p>

(2)研究表明,精神過度緊張會導(dǎo)致T細(xì)胞活性降低,間接引起機(jī)體生成抗體的能力下降。若圖示的免疫細(xì)胞為T細(xì)胞,其釋放的免疫活性物質(zhì)為____________,該類物質(zhì)在體液免疫中的主要作用是                              

(3)目前普遍認(rèn)為,                                調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制。在人和高等動物體中,            調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容,垂體是人體重要的內(nèi)分泌腺,不僅分泌生長激素,還分泌____________等激素來調(diào)節(jié)其他內(nèi)

分泌腺的活動。

 

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