(2)氮氣和氫氣通過甲裝置.甲裝置的作用除了將氣體混合外.還有 .(3)氨合成器出來經(jīng)冷卻的氣體連續(xù)通人乙裝置的水中吸收氨. 發(fā)生倒吸.原因是: .(4)用乙裝置吸收一段時間氨后.再通入空氣.同時將經(jīng)加熱的鉑絲插入乙裝置的錐形瓶內(nèi).能使鉑絲保持紅熱的原因是: .錐形瓶中還可觀察到的現(xiàn)象是: .(5)寫出乙裝置中氨氧化的化學(xué)方程式: (6)反應(yīng)結(jié)束后錐形瓶內(nèi)的溶液中含有H+.OH-. . 離子. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

實驗室可以通過以下三條途徑按不同要求制取氮氣:
①加熱NaNO2(一種致癌物質(zhì),有毒)與NH4Cl的混合物濃溶液制取N2;
②將空氣通過灼熱的活性銅粉制得較純凈的N2
③加熱條件下用NH3還原CuO得純凈的N2和活性銅粉.
如圖所示,給出了按上述途徑制取N2可供選擇的幾種實驗裝置:

請回答下列問題:
(1)按途徑①制取N2時,應(yīng)選用上述裝置中的______(填裝置代碼)做發(fā)生裝置.
(2)若只需較純凈的N2,有同學(xué)建議把②和③兩條途徑協(xié)同使用,這樣做的好處是______.
(3)按途徑③制取N2時,若氣流從左到右的順序所需的上述裝置是:A→C→B→D.在A裝置中所需要的試劑是______和______.(寫試劑名稱)
①甲同學(xué):為通過實驗現(xiàn)象驗證C處有水產(chǎn)生,必須在C裝置前后都連接E裝置,其中填充的固體藥品按前后順序分別為______、______.(寫試劑名稱)
②乙同學(xué):實驗過程中,發(fā)現(xiàn)黑色固體完全變紅,質(zhì)疑此時紅色固體可能含Cu2O.通過查閱資料知:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O.依據(jù)信息,請設(shè)計實驗證明C處的紅色固體中是否含有Cu2O:______
③丙同學(xué):實驗時充分加熱,至C裝置硬質(zhì)玻管質(zhì)量不再減輕為止.實驗完畢后,若實驗測得收集的N2體積為aL(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),硬質(zhì)玻管質(zhì)量減輕了bg.則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為(用含a、b的字母的代數(shù)式表示)______(此空記3分).
(4)目前工業(yè)上用氮氣和氫氣直接合成氨,氨經(jīng)一系列反應(yīng)可制得硝酸.在以上各步反應(yīng)中,按要求完成化學(xué)反應(yīng)方程式:
①氮元素只發(fā)生還原反應(yīng)______、
②氮元素既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng):______.

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實驗室可以通過以下三條途徑按不同要求制取氮氣:
①加熱NaNO2(一種致癌物質(zhì),有毒)與NH4Cl的混合物濃溶液制取N2;
②將空氣通過灼熱的活性銅粉制得較純凈的N2
③加熱條件下用NH3還原CuO得純凈的N2和活性銅粉.
如圖所示,給出了按上述途徑制取N2可供選擇的幾種實驗裝置:

精英家教網(wǎng)

請回答下列問題:
(1)按途徑①制取N2時,應(yīng)選用上述裝置中的______(填裝置代碼)做發(fā)生裝置.
(2)若只需較純凈的N2,有同學(xué)建議把②和③兩條途徑協(xié)同使用,這樣做的好處是______.
(3)按途徑③制取N2時,若氣流從左到右的順序所需的上述裝置是:A→C→B→D.在A裝置中所需要的試劑是______和______.(寫試劑名稱)
①甲同學(xué):為通過實驗現(xiàn)象驗證C處有水產(chǎn)生,必須在C裝置前后都連接E裝置,其中填充的固體藥品按前后順序分別為______、______.(寫試劑名稱)
②乙同學(xué):實驗過程中,發(fā)現(xiàn)黑色固體完全變紅,質(zhì)疑此時紅色固體可能含Cu2O.通過查閱資料知:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O.依據(jù)信息,請設(shè)計實驗證明C處的紅色固體中是否含有Cu2O:______
③丙同學(xué):實驗時充分加熱,至C裝置硬質(zhì)玻管質(zhì)量不再減輕為止.實驗完畢后,若實驗測得收集的N2體積為aL(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),硬質(zhì)玻管質(zhì)量減輕了bg.則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為(用含a、b的字母的代數(shù)式表示)______(此空記3分).
(4)目前工業(yè)上用氮氣和氫氣直接合成氨,氨經(jīng)一系列反應(yīng)可制得硝酸.在以上各步反應(yīng)中,按要求完成化學(xué)反應(yīng)方程式:
①氮元素只發(fā)生還原反應(yīng)______、
②氮元素既發(fā)生氧化反應(yīng)又發(fā)生還原反應(yīng):______.

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實驗室可以通過以下三條途徑按不同要求制取氮氣:
①加熱NaNO2(一種致癌物質(zhì),有毒)與NH4Cl的混合物濃溶液制取N2
②將空氣通過灼熱的活性銅粉制得較純凈的N2;
③加熱條件下用NH3還原CuO得純凈的N2和活性銅粉.
如圖所示,給出了按上述途徑制取N2可供選擇的幾種實驗裝置:

請回答下列問題:
(1)按途徑①制取N2時,應(yīng)選用上述裝置中的______(填裝置代碼)做發(fā)生裝置.
(2)若只需較純凈的N2,有同學(xué)建議把②和③兩條途徑協(xié)同使用,這樣做的好處是______.
(3)按途徑③制取N2時,若氣流從左到右的順序所需的上述裝置是:A→C→B→D.在A裝置中所需要的試劑是______和______.(寫試劑名稱)
①甲同學(xué):為通過實驗現(xiàn)象驗證C處有水產(chǎn)生,必須在C裝置前后都連接E裝置,其中填充的固體藥品按前后順序分別為______、______.(寫試劑名稱)
②乙同學(xué):實驗過程中,發(fā)現(xiàn)黑色固體完全變紅,質(zhì)疑此時紅色固體可能含Cu2O.通過查閱資料知:Cu2O+2H+=Cu2++Cu+H2O.依據(jù)信息,請設(shè)計實驗證明C處的紅色固體中是否含有Cu2O:______
③丙同學(xué):實驗時充分加熱,至C裝置硬質(zhì)玻管質(zhì)量不再減輕為止.實驗完畢后,若實驗測得收集的N2體積為aL(已折算為標(biāo)準(zhǔn)狀況),硬質(zhì)玻管質(zhì)量減輕了bg.則氨分子中氮、氫的原子個數(shù)比為(用含a、b的字母的代數(shù)式表示)______(此空記3分).
(4)目前工業(yè)上用氮氣和氫氣直接合成氨,氨經(jīng)一系列反應(yīng)可制得硝酸.在以上各步反應(yīng)中,按要求完成化學(xué)反應(yīng)方程式:
①氮元素只發(fā)生還原反應(yīng)______

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某實驗小組用下列裝置進(jìn)行乙醇催化氧化的實驗.

(1)實驗過程中銅網(wǎng)出現(xiàn)紅色和黑色交替的現(xiàn)象,請寫出相應(yīng)的化學(xué)方程式
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO
CH3CH2OH+CuO
CH3CHO+Cu+H2O
CH3CH2OH+CuO
CH3CHO+Cu+H2O

(2)甲和乙兩個水浴作用不相同.甲的作用是
加熱
加熱
;乙的作用是
冷卻
冷卻

(3)反應(yīng)進(jìn)行一段時間后,試管a中能收集到不同的物質(zhì),它們是
乙醛、乙醇、水
乙醛、乙醇、水
.集氣瓶中收集到的氣體的主要成分是
氮氣
氮氣

(4)若試管a中收集到的液體用紫色石蕊試紙檢驗,試紙顯紅色,說明液體中還含有
乙酸
乙酸

要除去該物質(zhì),可在混合液中加入
c
c
(填寫字母).
a.氯化鈉溶液     b.苯     c.碳酸氫鈉溶液    d.四氯化碳
然后,再通過
蒸餾
蒸餾
(填試驗操作名稱)即可除去.

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某學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖裝置進(jìn)行濃、稀硝酸分別與NO反應(yīng)的實驗,以探究濃、稀硝酸氧化性的相對強(qiáng)弱(夾持儀器已略去).
還可選用的藥品:濃硝酸、3mol?L-1稀硝酸、蒸餾水、濃硫酸、足量氫氧化鈉溶液
已知:
①濃硝酸能將NO氧化成NO2,而稀硝酸不能氧化NO.由此可得出濃硝酸的氧化性強(qiáng)于稀硝酸的結(jié)論.
②氫氧化鈉溶液不與NO反應(yīng),但能與NO2發(fā)生反應(yīng),生成NaNO3與NaNO2
(1)加藥品時,若已知③中裝的是稀硝酸,為了達(dá)到探究目的,并避免實驗過程有害氣體排放到空氣中,則還應(yīng)在裝置②、④、⑥中依次加入的藥品是______、______、______.
(2)滴加濃硝酸之前,應(yīng)打開彈簧夾a,通入N2一段時間,目的是______.關(guān)閉彈簧夾a后,還應(yīng)進(jìn)行的操作是______,然后再打開彈簧夾b,滴加濃硝酸.
(3)寫出裝置①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(4)裝置②的作用是______.裝置⑥的作用是______(用離子方程式表示).
(5)該小組得出探究結(jié)論所依據(jù)的實驗現(xiàn)象是______.
(6)實驗結(jié)束后,同學(xué)們發(fā)現(xiàn)裝置①中溶液呈綠色,而不顯藍(lán)色.甲同學(xué)認(rèn)為是該溶液中硝酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致,而乙同學(xué)認(rèn)為是該溶液中溶解了生成的氣體.同學(xué)們分別設(shè)計了以下4個實驗來判斷兩種看法是否正確.這些方案中可行的是(選填序號字母)______.
a.加熱該綠色溶液,觀察顏色變化
b.加水稀釋該綠色溶液,觀察顏色變化
c.向該綠色溶液中通入氮氣,觀察顏色變化
d.向飽和硝酸銅溶液中通入濃硝酸與銅反應(yīng)產(chǎn)生的氣體,觀察顏色變化.

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1.B  2.C  3.C  4.C  5.D  6.D  7.C  8.A  9.C  10.D  11.C  12.C  13.C  14.C  15.C  16.CD  17.B  18.B  19.D  20.A  21.CD  22.AB  23.A  24.CD  25.C

26.

(1)AgCl

(2)      A是  Na2CO3   ,B是  HCl  ,C是 AgNO3   ,

D是    BaCl2   ,E是  NaHSO4       

27.(1)  a . b     

(2) 干燥氮氣和氫氣              

  使氮氣.氫氣混合,觀察氣泡產(chǎn)生的快慢調(diào)節(jié)氮氣和氫氣的比例   

   (3)不會, 混合氣體中氨氣的含量較小 。

(4)該反應(yīng)是放熱反應(yīng)        

(6)   NO3-  . NH4+    

28

(1)  16     

(2)  8mol             

(3)  5:4      

(4)  2:3  

(5)  1:2

(6)   3:3:2     

29.((1)  5.824  , 5.376  

(2) (va+500)/140    mol/L。

(3)  57.8  g。

部分小題答案缺少

 

 


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