又如學(xué)習(xí)二氧化硫的性質(zhì)時(shí).可補(bǔ)充硫化氫氣體與二氧化硫氣體反應(yīng)這一實(shí)驗(yàn).此實(shí)驗(yàn)對(duì)塑料袋的要求.除密封好性外.要干燥.潔凈.透明. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)NH3的性質(zhì)時(shí)討論：既然NH3具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置（夾持裝置未畫(huà)出）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱為_(kāi)_____________；儀器b中可選擇的試劑為_(kāi)_____________；

（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置C中黑色CuO粉末變?yōu)榧t色固體，干燥管D增重，量氣管內(nèi)收集到無(wú)色無(wú)味的單質(zhì)氣體，上述現(xiàn)象可以證明NH3具有________性，寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式_____________；

（3）E裝置中濃硫酸的作用是________________________________

（4）讀取氣體體積前，應(yīng)對(duì)裝置F進(jìn)行的操作是：________________________若讀數(shù)時(shí)，量氣管中的液面低于水準(zhǔn)管的液面，則量氣管中氣體的體積將_____。（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（5）有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O。已知：Cu2O是一種堿性氧化物，在酸性溶液中，Cu+易發(fā)生自身的氧化還原反應(yīng)（2Cu+ →Cu+Cu2+）。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O：                                。

（6）此套實(shí)驗(yàn)裝置還可用于測(cè)定氨氣的分子組成。若實(shí)驗(yàn)完畢，測(cè)得干燥管D增重m克，裝置F測(cè)得氣體的體積為n升（已折算成標(biāo)準(zhǔn)狀況），則氨分子中氮、氫的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_______（用含m、n字母的代數(shù)式表示）

 

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（1）有A、B、C、D、E五種短周期元素，它們的原子序數(shù)依次增大．已知：A和C、B和D分別位于同主族，且B、D質(zhì)子數(shù)之和是A、C質(zhì)子數(shù)之和的2倍；E在同周期元素中原子半徑最�。�(qǐng)回答：
①A2B和A2D的沸點(diǎn)較高者是
 
（填化學(xué)式），其原因是
 
；
②C在元素周期表的位置是
 
，C的第一電離能比D的
 
（填“大”或“小”）；
③E的基態(tài)原子核外電子排布式為：
 
，E的電負(fù)性比D的
 
（填“大”或“小”）；精英家教網(wǎng)
（2）某研究性學(xué)習(xí)小組在探究SO2的性質(zhì)時(shí)設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
①將注射器中2mL品紅溶液注入集滿SO2氣體的瓶中，進(jìn)入瓶中的品紅溶液褪為無(wú)色，則證明SO2具有
 
性；
②將注射器中2mL
 
（填名稱）溶液注入集滿SO2的玻璃瓶中，看到
 
現(xiàn)象，可證明SO2是酸性氧化物；
③將注射器中2mL橙紅色溴水注入集滿SO2的玻璃中，溴水褪色，可證明SO2具有還原性．此反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（3）肼（N2H4）又稱聯(lián)氨，是一種可燃性的液體，可用作火箭燃料．N2H4在氧氣中完全燃燒生成氮?dú)猓?空氣燃料電池是一種堿性燃料電池，電解質(zhì)溶液是20%～30%的KOH溶液．肼-空氣燃料電池放電時(shí)，負(fù)極的電極反應(yīng)式是：
 
；又知1克液態(tài)N2H4和足量液態(tài)H2O2反應(yīng)生成氮?dú)夂退魵鈺r(shí)放出20.05kJ的熱量，請(qǐng)寫(xiě)出此反應(yīng)的熱化學(xué)方程式
 
．

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某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)時(shí)討論：既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO呢？他們?cè)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)制取氨氣并探究上述問(wèn)題．請(qǐng)你參與該小組的活動(dòng)并完成下列研究：
（1）制取氨氣
①寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用固體氯化銨和熟石灰粉末混合加熱制取氨氣的化學(xué)方程式
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
2NH4Cl+Ca（OH）2
  △  
.
 
CaCl2+2NH3↑+2H2O
；
②在實(shí)驗(yàn)室中，還可以用濃氨水與
NaOH固體或生石灰或堿石灰等
NaOH固體或生石灰或堿石灰等
填寫(xiě)一種試劑名稱）快速制取少量氨氣；
③有同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法，想用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣．你認(rèn)為他能否達(dá)到目的？
否
否
（填“能”或“否”），理由是
氨氣極易溶于水、氯化銨對(duì)氨氣在水中的溶解影響不大
氨氣極易溶于水、氯化銨對(duì)氨氣在水中的溶解影響不大
．
（2）該小組中某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（夾持及尾氣處理裝置未畫(huà)出），探究氨氣的還原性：

①該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷，為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是
在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管
在裝置A與B之間增加裝有堿石灰的干燥管
；
②利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)色，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體．寫(xiě)出氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
3CuO+2NH3
  △  
.
 
3Cu+N2+3H2O
．
（3）問(wèn)題討論
有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O．已知：Cu2O是一種堿性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差（2Cu+→Cu+Cu2+）．請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O
取少許樣品，加入稀H2SO4（或稀鹽酸），若溶液出現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明紅色物質(zhì)中含有Cu2O，反之則沒(méi)有
取少許樣品，加入稀H2SO4（或稀鹽酸），若溶液出現(xiàn)藍(lán)色，說(shuō)明紅色物質(zhì)中含有Cu2O，反之則沒(méi)有
．

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某些同學(xué)在學(xué)習(xí)了氨的性質(zhì)時(shí)探究討論：既然氨氣具有還原性，能否像H2那樣還原CuO 呢？
（一）制取氨氣
（1）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的化學(xué)方程式：
 
；
（2）有一同學(xué)模仿排飽和食鹽水收集氯氣的方法用排飽和氯化銨溶液的方法收集氨氣．但另一同學(xué)認(rèn)為他不能達(dá)到目的，理由是
 
；
（二）該小組某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖裝置（夾持及尾氣入理裝置未畫(huà)出），探究氨氣的還原性：
精英家教網(wǎng)
（1）該裝置在設(shè)計(jì)上有一定缺陷，為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確性，對(duì)該裝置的改進(jìn)措施是
 
；
（2）利用改進(jìn)后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，CuO變?yōu)榧t色物質(zhì)，無(wú)水CuSO4變藍(lán)色，同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體，氨氣與CuO反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；
（三）問(wèn)題討論
有同學(xué)認(rèn)為：NH3與CuO反應(yīng)生成的紅色物質(zhì)中可能含有Cu2O，已知：Cu2O是一種堿性氧化物；在酸性溶液中，Cu+的穩(wěn)定性比Cu2+差（Cu
H+
Cu+Cu2+）．請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)該紅色物質(zhì)中是否含有Cu2O2
 
．

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某�；瘜W(xué)興趣小組學(xué)習(xí)草酸的性質(zhì)后，查閱資料獲得了草酸的一些信息：

(Ⅰ)草酸晶體(H2C2O4·2H2O)加熱至100.1 ℃時(shí)失去結(jié)晶水，成為無(wú)水草酸；

(Ⅱ)無(wú)水草酸大約在157 ℃升華，175 ℃以上發(fā)生分解：

HOOC—COOHCO2↑+CO↑+H2O↑

(Ⅲ)H2C2O4可以和堿反應(yīng)生成相應(yīng)的鹽：H2C2O4+Ba(OH)2*BaC2O4↓+2H2O

該小組采用下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證無(wú)水草酸受熱分解的產(chǎn)物，并利用反應(yīng)產(chǎn)生的純凈CO氣體來(lái)還原鐵的某種氧化物(FezOy)，以確定FexOy的組成。

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)實(shí)驗(yàn)所需的儀器如上圖所示，各儀器的連接順序?yàn)椋篹接________、_________接_________、_________接______。

(2)該組同學(xué)進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作，其操作先后順序?yàn)開(kāi)_______________。

①點(diǎn)燃B處左側(cè)的酒精燈；

②檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性；

③反應(yīng)結(jié)束后，熄滅酒精燈；

④點(diǎn)燃C處的酒精燈，開(kāi)始反應(yīng)，并對(duì)裝置B的d口處氣體進(jìn)行驗(yàn)純，點(diǎn)燃尖嘴d處的酒精燈；

⑤向?qū)嶒?yàn)裝置中裝入藥品

(3)D裝置中澄清石灰水的作用________________________________，

B裝置中澄清石灰水的作用________________________________________________。

(4)B裝置中d處酒精燈的作用是________________________________。

(5)已知硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為45.00 g，反應(yīng)前加入14.80 g FexOy樣品；反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管與剩余固體的總質(zhì)量為53.40 g，計(jì)算樣品FexOy中x∶y=________________。

(6)該小組設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)________________(填“有”或“無(wú)”)不妥之處。如有不妥，請(qǐng)說(shuō)出不妥的原因________________。

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