5.已知函數(shù)的圖象如右圖所示,則必有 ( ) 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

已知函數(shù)的部分圖像如右圖所示,則=

A.1   B.2   C.3    D.4


查看答案和解析>>

 已知隨機(jī)變量X和Y,其中Y=12X+7,

且EY=34,若X的分布列如右表所示,

的值為

A.  B. C. D.

 

查看答案和解析>>

已知隨機(jī)變量X和Y,其中Y=12X+7,且EY=34,若X的分布列如右表所示,的值為

A.  B. C. D.

查看答案和解析>>

已知函數(shù)的圖象如右圖所示(其中 是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)),

下面四個(gè)圖象中的圖象大致是 (     )

7、

查看答案和解析>>

已知函數(shù)的圖象如右圖所示,(其中是函數(shù)的導(dǎo)函數(shù)),則函數(shù)的大致圖象是下圖中的    (    )

 

查看答案和解析>>

1.  C 【解析】∵,∴

.

說明:解答本題要深刻理解導(dǎo)數(shù)的定義,掌握概念形式,看似求極限,實(shí)則求導(dǎo)數(shù),如何在極限與導(dǎo)數(shù)之間建立起聯(lián)系是解決本題的關(guān)鍵,導(dǎo)數(shù)是特殊情況下的極限,這一基本常識容易被學(xué)生忽略,從中也體現(xiàn)出對學(xué)生基本素質(zhì)的考查.

2.C 【解析】,所以選C.

3.  【解析】3個(gè)男生先排成一排有種方法;女生甲和女生丙插在3個(gè)男生間及前后共四個(gè)位置中的兩個(gè)位置,有種方法;女生乙只能排在女生甲的左側(cè)或右側(cè),有2種方法.由分步計(jì)算原理,共有種方法.(或)故選

4.  【解析】

故選項(xiàng).也可求解如下:

故選項(xiàng).

5. 【解析】,由函數(shù)圖象的走向可知,單調(diào)性是先增后減再增,因此導(dǎo)函數(shù)的值應(yīng)該是隨由小到大,先正后負(fù)再為正,因此,從函數(shù)圖象可以確定函數(shù)有兩個(gè)極值點(diǎn),易知方程有相異號的兩個(gè)實(shí)數(shù)根且負(fù)根的絕對值大,由根與系數(shù)的關(guān)系可判定,故選B.

說明:本題難度較大,綜合性強(qiáng),如何從圖中得出極值點(diǎn)及單調(diào)性的特點(diǎn)是解決本題的關(guān)鍵,同時(shí)又要運(yùn)用二次函數(shù)的性質(zhì)解題,對一元二次方程根與系數(shù)的關(guān)系也進(jìn)行了考查.由單調(diào)性得開口方向,由極值點(diǎn)得方程的根,由方程的根再判定字母的取值,從中也體現(xiàn)出對學(xué)生的思維品質(zhì)有較高的要求

6.D【解析】在點(diǎn)(0,一1)處目標(biāo)函數(shù)取得最大值為9,故選D.

7. A【解析】因?yàn)?sub>中的三邊a,b,c成等比數(shù)列,所以,根據(jù)余弦定理得:由此得 ,又,所以A+C=180。但由卻不能推出a,b,c成等比數(shù)列.故選擇A。

【所猜考點(diǎn)】余弦定理、三角形內(nèi)角和、等比數(shù)列概念、基本不等式、充要條件等考點(diǎn)。在考綱中對以上知識點(diǎn)的考查都有明確的要求。

【猜題理由】此題可作為高考選擇題中的中檔題,試題考查多個(gè)知識點(diǎn)的綜合性。主要考查三角形的邊角之間的關(guān)系,同時(shí)又以等比數(shù)列和充要條件這兩個(gè)知識點(diǎn)為依托。試題基礎(chǔ)知識點(diǎn)多,對考生的要求較高,因此這是立意新穎,且質(zhì)量較高的選擇題。近幾年高考題選擇題的難度不太大,所考查的都是比較基礎(chǔ)的知識點(diǎn),但所考的知識點(diǎn)并不單一。大多情況在知識交匯處命題,例如充要條件的判斷往往與其他知識點(diǎn)結(jié)合一起進(jìn)行考查。數(shù)學(xué)教學(xué)要抓基礎(chǔ)知識點(diǎn),同時(shí)要將一些基礎(chǔ)知識點(diǎn)有機(jī)地整合形成具有綜合性的問題,提高學(xué)生靈活運(yùn)用基礎(chǔ)知識解決綜合性問題的能力。單一的知識不利于學(xué)生綜合能力的提升。

8. 【解析】設(shè)球的半徑為, 為正方形中心,在直角三角形

在直角三角形中有:

兩式聯(lián)立解得,故球的表面積為,故選B

9.A 【解析】如右圖所示,設(shè)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(x0,y0),

由拋物線以F2為頂點(diǎn),F1為焦點(diǎn),可得其準(zhǔn)線的方

程為x=3c, 根據(jù)拋物線的定義可得|PF1|=|PR|=3c-x0,

又由點(diǎn)P為雙曲線上的點(diǎn),根據(jù)雙曲線的第二定義可得

=e, 即得|PF2|=ex0-a,

由已知a|PF2|+c|PF1|=8a2,可得-a2+3c2=8a2,即e2=3,

由e>1可得e=, 故應(yīng)選A.

說明:本題難度中等偏難,且很有新意,一般地說,學(xué)生在處理圓錐曲線問題時(shí),習(xí)慣于單一的思維,當(dāng)需要同時(shí)考慮兩條(或兩條以上)圓錐曲線性質(zhì)的綜合應(yīng)用時(shí),往往有些不知所措,從中也體現(xiàn)出對學(xué)生的思維品質(zhì)有較高的要求。

10.D 【解析】 的邊上一點(diǎn),由所以=.

【猜題理由】向量共線在三角形中體現(xiàn),三角形面積公式,以及基本不等式,代數(shù)式的最值問題都是高考的?键c(diǎn),幾乎每年的高考題中都考這些知識點(diǎn)。2009年的考綱對此有明確要求。本題將這些考點(diǎn)聯(lián)合在一起,很有創(chuàng)意。既考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識,同時(shí)能檢測學(xué)生綜合運(yùn)用這些基本知識解決問題的能力?勺鳛楦呖贾懈邫n選擇題出現(xiàn)。

【構(gòu)思點(diǎn)撥】向量的加減運(yùn)算及幾何意義,向量平行的判斷是新高考的重要內(nèi)容,高考復(fù)習(xí)時(shí)要重視訓(xùn)練。

11.

12. 【解析】

      

      

其展開式中含的項(xiàng)是:,系數(shù)等于

13.【解析】 ≥1,得k≤6.

所以當(dāng)k≤6時(shí),P(ξ=k+1)≥P(ξ=k),當(dāng)k>6時(shí),P(ξ=k+1)<P(ξ=k),其中k=6時(shí),P(ξ=k+1)=P(ξ=k),從而k=6或7時(shí),P(ξ=k)取得最大值.

14.    15. ③

16. 【解析】(Ⅰ)銳角△ABC中,由得:,

由正弦定理得:      ……1分

    ……2分

△ABC是銳角三角形,,   ……3分

,,                      ……4分

,角  ……5分

由余弦定理得

   ……6分

,, ……7分

 , ……8分

,即,

邊長的取值范圍是.  ……9分

另解提示:對,用余弦定理換去,仍可得

(Ⅱ)當(dāng)時(shí),  ……10分

  ……11分

邊長的取值為.  ……12分

17. 【解析】(Ⅰ)設(shè)記事件A為此次射擊降雨成功,則

5次射擊均未射中積云的概率為;    …… 2分

5次射擊中恰有一次射中積云的概率為  …… 4分

  …… 6分

(Ⅱ)的所有可能取值為2,3,4,5, 

 …… 7分

 …… 8分

的分布列為:    2      3      4     5

P                         …… 10分

            …… 11分

18.證明: (Ⅰ)∵AB⊥平面ACD,AB∥DE,∴DE⊥平面ACD,∵AF平面ACD,∴DE⊥AF.又∵AC=AD=CD,F(xiàn)為CD中點(diǎn),∴AF⊥CD.∵DEÌ平面CDE,CDÌ平面CDE,CD∩DE=D,∴AF⊥平面CDE.  …… 3分

 

(Ⅱ)解法一:∵AB∥DE,AB(/平面CDE,DEÌ平面CDE,∴AB∥平面CDE,設(shè)平面ABC∩平面CDE=l,則l∥AB.即平面ABC與平面CDE所成的二面角的棱為直線l.

∵AB^平面ADC,∴l(xiāng)^平面ADC.∴l(xiāng)^AC,l^DC.∴ÐACD為平面ABC與平面CDE所成二面角的平面角.∵AC=AD=CD,∴ÐACD=60°,∴平面ABC和平面CDE所成的小于90°的二面角的大小為60°.…… 7分

(Ⅱ)解法二:如圖,以F為原點(diǎn),過F平行于DE的直線為x軸,F(xiàn)C,F(xiàn)A所在直線為y軸,z軸建立空間直角坐標(biāo)系.∵AC=2,∴A(0,0,),設(shè)AB=x,B(x,0,),C(0,1,0),((AB=(x,0,0),((AC=(0,1,-),設(shè)平面ABC的一個(gè)法向量為n=(a,b,c),則由((AB×n=0,((AC×n=0,得a=0,b=c,不妨取c=1,則n=(0,,1).∵AF^平面CDE,∴平面CDE的一個(gè)法向量為((FA=(0,0,).

cos<n,((FA>= eq \o(\s\up8(((FA=,<n,((FA>=60°.

∴平面ABC與平面CDE所成的小于90°的二面角的大小為60°.…… 7分

(Ⅲ)解法一:設(shè)AB=x,則x>0.∵AB^平面ACD,∴AB^CD.又∵AF^CD,ABÌ平面ABF,AFÌ平面ABF,AB∩AF=A,∴CD^平面ABF.∵CDÌ平面BCD,∴平面ABF^平面BCD.連BF,過A作AH^BF,垂足為H,則AH^平面BCD.線段AH的長即為點(diǎn)A到平面BCD的距離.在Rt△AFB中,AB=x,AF=CD=,∴BF=,AH==∈(0,).…… 12分

(Ⅲ)解法二:設(shè)AB=x,∵AC=CD=DA=2,AB^平面ACD.∴VB-ADC=×S△ADC×BA=××22×x=x.

∵BC=BD=,CD=2,∴S△BCD=×2×=,設(shè)點(diǎn)A到平面BCD的距離為d,則VA-BCD=×S△BCD×d=.∵VB-ADC=VA-BCD.∴x=,解得d=∈(0,). …… 12分

19.(Ⅰ)設(shè)橢圓方程為,點(diǎn)在直線上,且點(diǎn)軸上的射影恰好是橢圓的右焦點(diǎn), 則點(diǎn)。-------------------1分

,而,則有

則有,所以            --------------------2分

又因?yàn)?sub>

所以                            ---------------------3分

所以橢圓方程為:                      ---------------------4分

(Ⅱ)由(1)知,過點(diǎn)的直線與橢圓交于兩點(diǎn),則

的周長為,則為三角形內(nèi)切圓半徑),當(dāng)的面積最大時(shí),其內(nèi)切圓面積最大。                       --------------------5分

設(shè)直線方程為:,,則

 -----------------7分

所以  ----------------9分

,則,所以,而上單調(diào)遞增,

所以,當(dāng)時(shí)取等號,即當(dāng)時(shí),的面積最大值為3,結(jié)合,得的最大值為  ----------------12分

20.【解析】(Ⅰ),……… 2分

,得

,

函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間為,遞減區(qū)間為.… 6分  

(Ⅱ)【法一】不等式,即為.……………(※)

,當(dāng)時(shí),

則不等式(※)即為.                       …9分

,

的表達(dá)式中,當(dāng)時(shí),,

時(shí),

單調(diào)遞增,在單調(diào)遞減.

時(shí),取得最大,最大值為.            ……12分

因此,對一切正整數(shù),當(dāng)時(shí),取得最大值

實(shí)數(shù)的取值范圍是.                    …………… 13分

【法二】不等式,即為.………………(※)

設(shè),

,得.                             ………… 10分

當(dāng)時(shí),,當(dāng)時(shí),

當(dāng)時(shí),取得最大值

因此,實(shí)數(shù)的取值范圍是.                    ………… 13分

 

21. 【解析】(Ⅰ)對一切

,

 ,   

  ()                           …………  2分

兩式相減,得:

 

是等差數(shù)列,且, .                     …………  5分

說明:本小題也可以運(yùn)用先猜后證(數(shù)學(xué)歸納法)的方法求解.給分時(shí),猜想正確得2分,經(jīng)證明給5分.

(Ⅱ)假設(shè)存在整數(shù),使得對任意 ,都有

     ∴

     ∴

當(dāng))時(shí),⑤式即為  ⑥

依題意,⑥式對都成立,∴λ<1               ………… 7分

當(dāng))時(shí),⑤式即為  ⑦

依題意,⑦式對都成立,∴           ………… 9分

∴存在整數(shù),使得對任意,都有 …10分

 

(Ⅲ) 由,

,

因此,只需證明.                         …………11分

當(dāng)時(shí),結(jié)論顯然成立.當(dāng)時(shí),


同步練習(xí)冊答案