題目列表(包括答案和解析)
(6分)生物小組同學(xué)研究發(fā)現(xiàn),鳳仙花的花粉萌發(fā)與很多因素有關(guān),如蔗糖和硼酸的質(zhì)量濃度不同對花粉的萌發(fā)有很大影響。為了“探究蔗糖和硼酸影響花粉管萌發(fā)的最適濃度組合”,進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)。
(1)配制培養(yǎng)液:按照研究目的,配制9組不同處理的培養(yǎng)液,如下表所示,其它成分相同。
實(shí)驗(yàn)組號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
蔗糖濃度(g/mL) | 0.05 | 0.05 | 0.05 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.15 | 0.15 | 0.15 |
硼酸濃度(μg/mL) | 10 | 25 | 50 | 10 | 25 | 50 | 10 | 25 | 50 |
實(shí)驗(yàn)組號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
每粒花粉管長(μm/粒) | n1 | n2 | n3 | n4 | n5 | n6 | n7 | n8 | n9 |
生物小組同學(xué)研究發(fā)現(xiàn),鳳仙花的花粉萌發(fā)與很多因素有關(guān),如蔗糖和硼酸的質(zhì)量濃度不同對花粉的萌發(fā)有很大影響。為了“探究蔗糖和硼酸影響花粉管萌發(fā)的最適濃度組合”,進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)。
(1)配制培養(yǎng)液:按照研究目的,配制9組不同處理的培養(yǎng)液,如下表所示,其它成分相同。
實(shí)驗(yàn)組號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
蔗糖濃度(g/mL) | 0.05 | 0.05 | 0.05 | 0.1 | 0.1 | 0.1 | 0.15 | 0.15 | 0.15 |
硼酸濃度(μg/mL) | 10 | 25 | 50 | 10 | 25 | 50 | 10 | 25 | 50 |
(2)實(shí)驗(yàn)材料:剛開放的鳳仙花的成熟花朵。
(3)實(shí)驗(yàn)過程:在載玻片上滴加不同組的培養(yǎng)液,對花粉進(jìn)行液體培養(yǎng)。將等量的少許花粉撒放在培養(yǎng)液的表面上,切忌猛烈晃動,以免花粉下沉,此操作的目的是避免花粉萌發(fā)時(shí)
。將載玻片上加蓋培養(yǎng)皿,防止水分蒸發(fā)。
實(shí)驗(yàn)組號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
每;ǚ酃荛L(μm/粒) | n1 | n2 | n3 | n4 | n5 | n6 | n7 | n8 | n9 |
(4)觀察記錄:在25℃,培養(yǎng)45min后,加入NaOH(0.1mol/L),終止花粉管的生長。依次將各實(shí)驗(yàn)組材料置于低倍鏡下觀察,用測微尺(μm)測量各花粉管的長度,每種處理記錄50個(gè)花粉管長度的數(shù)據(jù),然后求各組____________________ ,得到下表。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
①根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果可知,
處理組的蔗糖和硼酸濃度為花粉管萌發(fā)生長的最適組合。
②在記錄數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,還可以得到如下結(jié)果。
③如欲分析蔗糖溶液高、中、低三個(gè)濃度水平對花粉管萌發(fā)的作用大小,應(yīng)該比較:________________(用相應(yīng)的字母回答)。
④如果N1N2N3之間的差異比N4N5N6之間的差異更顯著,則可以說明:
______________________________________________ 。
生物小組同學(xué)研究發(fā)現(xiàn),鳳仙花的花粉萌發(fā)與很多因素有關(guān),如蔗糖和硼酸的質(zhì)量濃度不同對花粉的萌發(fā)有很大影響。為了“探究蔗糖和硼酸影響花粉管萌發(fā)的最適濃度組合”,進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)。
(1)配制培養(yǎng)液:按照研究目的,配制9組不同處理的培養(yǎng)液,如下表所示,其它成分相同。
(2)實(shí)驗(yàn)材料:剛開放的鳳仙花的成熟花朵。
(3)實(shí)驗(yàn)過程:在載玻片上滴加不同組的培養(yǎng)液,對花粉進(jìn)行液體培養(yǎng)。將等量的少許花粉撒放在培養(yǎng)液的表面上,切忌猛烈晃動,以免花粉下沉,此操作的目的是避免花粉萌發(fā)時(shí)________。將載玻片上加蓋培養(yǎng)皿,防止水分蒸發(fā)。
(4)觀察記錄:在25℃,培養(yǎng)45 min后,加入NaOH(0.1 mol/L),終止花粉管的生長。依次將各實(shí)驗(yàn)組材料置于低倍鏡下觀察,用測微尺(μm)測量各花粉管的長度,每種處理記錄50個(gè)花粉管長度的數(shù)據(jù),然后求各組________,得到下表。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
①根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果可知,________處理組的蔗糖和硼酸濃度為花粉管萌發(fā)生長的最適組合。
②在記錄數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,還可以得到如下結(jié)果。
③如欲分析蔗糖溶液高、中、低三個(gè)濃度水平對花粉管萌發(fā)的作用大小,應(yīng)該比較:________(用相應(yīng)的字母回答)。
④如果N1、N2、N3之間的差異比N4、N5、N6之間的差異更顯著,則可以說明:________。
(6分)生物小組同學(xué)研究發(fā)現(xiàn),鳳仙花的花粉萌發(fā)與很多因素有關(guān),如蔗糖和硼酸的質(zhì)量濃度不同對花粉的萌發(fā)有很大影響。為了“探究蔗糖和硼酸影響花粉管萌發(fā)的最適濃度組合”,進(jìn)行了下述實(shí)驗(yàn)。
(1)配制培養(yǎng)液:按照研究目的,配制9組不同處理的培養(yǎng)液,如下表所示,其它成分相同。
實(shí)驗(yàn)組號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
蔗糖濃度(g/mL) |
0.05 |
0.05 |
0.05 |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
0.15 |
0.15 |
0.15 |
硼酸濃度(μg/mL) |
10 |
25 |
50 |
10 |
25 |
50 |
10 |
25 |
50 |
(2)實(shí)驗(yàn)材料:剛開放的鳳仙花的成熟花朵。
(3)實(shí)驗(yàn)過程:在載玻片上滴加不同組的培養(yǎng)液,對花粉進(jìn)行液體培養(yǎng)。將等量的少許花粉撒放在培養(yǎng)液的表面上,切忌猛烈晃動,以免花粉下沉,此操作的目的是避免花粉萌發(fā)時(shí)
。將載玻片上加蓋培養(yǎng)皿,防止水分蒸發(fā)。
(4)觀察記錄:在25℃,培養(yǎng)45min后,加入NaOH(0.1mol/L),終止花粉管的生長。依次將各實(shí)驗(yàn)組材料置于低倍鏡下觀察,用測微尺(μm)測量各花粉管的長度,每種處理記錄50個(gè)花粉管長度的數(shù)據(jù),然后求各組____________________ ,得到下表。
實(shí)驗(yàn)組號 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
每;ǚ酃荛L(μm/粒) |
n1 |
n2 |
n3 |
n4 |
n5 |
n6 |
n7 |
n8 |
n9 |
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:
①根據(jù)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果可知,
處理組的蔗糖和硼酸濃度為花粉管萌發(fā)生長的最適組合。
②在記錄數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步對數(shù)據(jù)進(jìn)行處理,還可以得到如下結(jié)果。
③如欲分析蔗糖溶液高、中、低三個(gè)濃度水平對花粉管萌發(fā)的作用大小,應(yīng)該比較:________________(用相應(yīng)的字母回答)。
④如果N1、N2、N3之間的差異比N4、N5、N6之間的差異更顯著,則可以說明:
______________________________________________ (2分)。
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com