39． (佛山市2009年普通高中高三教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)一) 材料一:廣東省委書記汪洋近期強(qiáng)調(diào).要大力弘揚(yáng)特區(qū)精神.繼續(xù)秉承“允許改革失敗.不允許不改革 的理念.為特區(qū)發(fā)展提供不竭的動(dòng)力和源泉. 材料二:為進(jìn)一步深化廣東省行政管理體制改革.提高行政辦事效率.汪洋指出.要以建立大部門體制為重點(diǎn).著眼點(diǎn)是實(shí)現(xiàn)職能配置的有機(jī)統(tǒng)一.減少機(jī)構(gòu)和人員只是實(shí)現(xiàn)了“量 的改變.而職能的整合.才是“質(zhì) 的轉(zhuǎn)變.只有把質(zhì)和量統(tǒng)一起來.才能達(dá)到改革的目的.要處理好大部門內(nèi)部的決策權(quán).執(zhí)行權(quán).監(jiān)督權(quán).既相互協(xié)調(diào)又相互制約.他還表示.行政體制改革.除深圳外的其他特區(qū)和沿海開放城市.也可選擇一個(gè)縣進(jìn)行試點(diǎn). 結(jié)合上述材料.回答下列問題:(1)請(qǐng)運(yùn)用歷史唯物主義的有關(guān)知識(shí).說明經(jīng)濟(jì)特區(qū)改革為什么要秉承“允許改革失敗.不允許不改革 的理念? (2)結(jié)合材料二.運(yùn)用唯物辯證法的有關(guān)知識(shí).分析新時(shí)期廣東省是如何推進(jìn)行政管理體制改革的? 【查看更多】

 

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