題目列表(包括答案和解析)
(6分)某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)量液體折射率的儀器,如圖所示。在一個(gè)圓盤(pán)上,過(guò)其圓心O作兩條相互垂直的直線BC、EF,在半徑OA上,垂直盤(pán)面插上兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P2位置不變,每次測(cè)量時(shí)讓圓盤(pán)的下半部分豎直進(jìn)入液體中而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線。而后在圖中右上方區(qū)域觀察P1、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使只正好擋住P1、P2。同學(xué)們通過(guò)計(jì)算,預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值,這樣只要根據(jù)P3所插的位置,就可直接讀出液體折射率的值。則:
①若∠A0F=30°,OP3與OC的夾角為30°,則P3處所刻折射率的值為 ;
②圖中P3、P4兩位置哪一處對(duì)應(yīng)的折射率值較大?答: ;
③作AO的延長(zhǎng)線交圓周于K,K處對(duì)應(yīng)的折射率值應(yīng)為 。
學(xué)校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)液體折射率的儀器.如圖所示,在一個(gè)圓盤(pán)上過(guò)其圓心0作兩條互相垂直的直徑BC、EF,在半徑OA上垂直盤(pán)面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P1位置不變,每次測(cè)量時(shí)讓圓盤(pán)的下半部分豎直進(jìn)入液體中,而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區(qū)域觀察Pl、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使P3正好擋住Pl、P2,同學(xué)們通過(guò)計(jì)算,預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值.這樣只要根據(jù)P3所插的位置,就可直接讀出液體折射率的值.則:
(1)若∠AOF=30°,OP3與OC的夾角為30°,則P3處所對(duì)應(yīng)的折射率的值為_(kāi)__________________。
(2)圖中P3、P4兩位置哪一處所對(duì)應(yīng)的折射率值大?答:_______________________。
學(xué)校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)液體折射率的儀器.如圖所示,在一個(gè)圓盤(pán)上過(guò)其圓心0作兩條互相垂直的直徑BC、EF,在半徑OA上垂直盤(pán)面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P1位置不變,每次測(cè)量時(shí)讓圓盤(pán)的下半部分豎直進(jìn)入液體中,而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區(qū)域觀察Pl、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使P3正好擋住Pl、P2,同學(xué)們通過(guò)計(jì)算,預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值.這樣只要根據(jù)P3所插的位置,就可直接讀出液體折射率的值.則:
(1)若∠AOF=30°,OP3與OC的夾角為30°,則P3處所對(duì)應(yīng)的折射率的值為_(kāi)__________________。
(2)圖中P3、P4兩位置哪一處所對(duì)應(yīng)的折射率值大?答:_______________________。
學(xué)校開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)。某研究小組的同學(xué)根據(jù)所學(xué)的光學(xué)知識(shí),設(shè)計(jì)了一個(gè)測(cè)液體折射率的儀器.如圖所示,在一個(gè)圓盤(pán)上過(guò)其圓心0作兩條互相垂直的直徑BC、EF,在半徑OA上垂直盤(pán)面插下兩枚大頭針P1、P2并保持P1、P1位置不變,每次測(cè)量時(shí)讓圓盤(pán)的下半部分豎直進(jìn)入液體中,而且總使得液面與直徑BC相平,EF作為界面的法線,而后在圖中右上方區(qū)域觀察Pl、P2的像,并在圓周上插上大頭針P3,使P3正好擋住Pl、P2,同學(xué)們通過(guò)計(jì)算,預(yù)先在圓周EC部分刻好了折射率的值.這樣只要根據(jù)P3所插的位置,就可直接讀出液體折射率的值.則:
(1)若∠AOF=30°,OP3與OC的夾角為30°,則P3處所對(duì)應(yīng)的折射率的值為_(kāi)__________________。
(2)圖中P3、P4兩位置哪一處所對(duì)應(yīng)的折射率值大?答:_______________________。
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