表示推測(cè)或推論, 可譯為“可能, 應(yīng)該是 a. He should be home by now, I think. b. He should have arrived in Nanjing by this time. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

書面表達(dá)。
     隨著社會(huì)的發(fā)展,越來越多的中學(xué)生開始使用手機(jī),同時(shí)也帶來了許多負(fù)面影響,為此,很多中學(xué)
禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。請(qǐng)你根據(jù)下邊內(nèi)容給《二十一世紀(jì)報(bào)》寫一封信,明確表示贊成或反對(duì)
中學(xué)生使用手機(jī)(只能選擇一種觀點(diǎn))
     贊成意見:現(xiàn)在是信息社會(huì),手機(jī)是最快捷的信息交流工具之一。應(yīng)當(dāng)充分利用好手機(jī)。如遇突發(fā)
事故,可以立即撥打手機(jī)求助�?稍诿刻鞂W(xué)習(xí)之余利用手機(jī)游戲方式放松一下自己。只要正確使用好手機(jī),利用好時(shí)間并無過錯(cuò)。
     反對(duì)意見:學(xué)校提供了公用電話,因此手機(jī)并不能帶來更多的方便,而且花費(fèi)較多。若課堂使用手
機(jī)會(huì)影響上課。學(xué)生玩手機(jī)或接發(fā)短信,將無法集中精力學(xué)習(xí)。追求時(shí)尚可以理解,但學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。
     注意: 1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使文章通順連貫,開頭部分已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)
                 2.詞數(shù):100左右
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書面表達(dá)

隨著社會(huì)的發(fā)展,越來越多的中學(xué)生開始使用手機(jī),同時(shí)也帶來了許多負(fù)面影響,為此,很多中學(xué)禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。請(qǐng)你根據(jù)下邊內(nèi)容給《二十一世紀(jì)報(bào)》寫一封信,明確表示贊成或反對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)(只能選擇一種觀點(diǎn))

贊成意見:

1.現(xiàn)在是信息社會(huì),手機(jī)是最快捷的信息交流工具之一。

2.應(yīng)當(dāng)充分利用好手機(jī)。如遇突發(fā)事故,可以立即撥打手機(jī)求助。

3.可在每天學(xué)習(xí)之余利用手機(jī)游戲方式放松一下自己。

4.只要正確使用好手機(jī),利用好時(shí)間并無過錯(cuò)。

反對(duì)意見:

1.學(xué)校提供了公用電話,因此手機(jī)并不能帶來更多的方便,而且花費(fèi)較多。

2.若課堂使用手機(jī)會(huì)影響上課。

3.學(xué)生玩手機(jī)或接發(fā)短信,將無法集中精力學(xué)習(xí)。

4.追求時(shí)尚可以理解,但學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。

注意:

1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使文章通順連貫,開頭部分已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)

2.詞數(shù):100左右

Dear Editor,

Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students ________________

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Yours truly

Wang Lin

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書面表達(dá)

隨著社會(huì)的發(fā)展,越來越多的中學(xué)生也開始使用手機(jī)。同時(shí),也帶來了不少負(fù)面影響。為此,很多高中規(guī)定嚴(yán)禁帶手機(jī)進(jìn)校園。請(qǐng)你根據(jù)下面表格中的內(nèi)容給《二十一世紀(jì)報(bào)》寫一封信,明確表示贊成或反對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)。

贊成意見:

1.現(xiàn)在是信息社會(huì),手機(jī)是最快的信息交流的工具之一。

2.應(yīng)充分利用好手機(jī)。如偶遇突發(fā)事故,可立即撥打手機(jī)求助。

3.可在每天學(xué)習(xí)之余利用手機(jī)游戲放松一下自己。

反對(duì)意見:

1.學(xué)校已提供了插卡電話,因此手機(jī)并不能帶來更多的方便,而且花費(fèi)較多。

2.若課堂接聽手機(jī)會(huì)影響上課。

3.學(xué)生玩手機(jī)游戲或接發(fā)短信,將無法集中精力學(xué)習(xí)。

注意:

1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)和連接詞,使文章通順連貫;開頭部分已給出,不計(jì)入總詞數(shù);

2.詞數(shù):120左右.

Dear Editor,

Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students.

In my opinion, __________________________________

Yours truly,

Wang Lin

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1)Personally, I feel it amazing the unbeatable former world champion should have lost the women's badminton single in Doha Asian Games.

2)Oh, It's 9 o'clock, he should be home now anyway.

3)I should advise you to pay more attention to state affairs.

4)I really don't know why you should think that I did it.

5)I should pay Tracy a visit, but I am not sure whether I will have time this Sunday.

歸納:1)表示委婉的陳述自己的意見�! ∪纾壕鋉_______。

2)意外或驚異,“竟然”�!       ∪纾壕鋉_______。

3)表示推測(cè)“按說應(yīng)該”。        如:句________。

4)表示“義務(wù)”,“應(yīng)該”�!       ∪纾壕鋉_______。

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書面表達(dá)

隨著社會(huì)的發(fā)展,越來越多的中學(xué)生開始使用手機(jī),同時(shí)也帶來了許多負(fù)面影響,為此,很多中學(xué)禁止學(xué)生攜帶手機(jī)進(jìn)入校園。請(qǐng)你根據(jù)下邊內(nèi)容給《二十一世紀(jì)報(bào)》寫一封信,明確表示贊成或反對(duì)中學(xué)生使用手機(jī)(只能選擇一種觀點(diǎn))

贊成意見:

1.現(xiàn)在是信息社會(huì),手機(jī)是最快捷的信息交流工具之一。

2.應(yīng)當(dāng)充分利用好手機(jī)。如遇突發(fā)事故,可以立即撥打手機(jī)求助。

3.可在每天學(xué)習(xí)之余利用手機(jī)游戲方式放松一下自己。

4.只要正確使用好手機(jī),利用好時(shí)間并無過錯(cuò)。

反對(duì)意見:

1.學(xué)校提供了公用電話,因此手機(jī)并不能帶來更多的方便,而且花費(fèi)較多。

2.若課堂使用手機(jī)會(huì)影響上課。

3.學(xué)生玩手機(jī)或接發(fā)短信,將無法集中精力學(xué)習(xí)。

4.追求時(shí)尚可以理解,但學(xué)習(xí)是首要任務(wù)。

注意:

1.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)使文章通順連貫,開頭部分已經(jīng)給出,不計(jì)入總詞數(shù)

2.詞數(shù):100左右

Editor,

Nowadays mobile phones are becoming more and more popular among the middle school students __________________

Yours truly

Wang Lin

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