(三)春秋戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴 和儒學的形成 1.“百家爭鳴 局面的形成: ①定義:“百家 指“諸子百家 .即春秋戰(zhàn)國時期出現(xiàn)的思想流派.主要有道家.儒家.墨家.法家(李悝.吳起.商鞅.韓非子)等.“百家爭鳴 指上述學者.學派對當時社會上和學術上的問題進行爭論.彼此融合的局面. ②背景:a.春秋戰(zhàn)國處于大變革時期 b.“士 階層的興起和受到各國的重用,c.私學的興起打破了“學在官府 的局面,d.專制主義的政治統(tǒng)治局面尚未形成. ③歷史地位:①推動了春秋戰(zhàn)國時期學術文化和思想道德的發(fā)展,②奠定了中國傳統(tǒng)文化體系的基礎,③是中國歷史上第一次思想解放運動.對中國社會發(fā)展產生深遠影響. 2.孔子創(chuàng)立儒家學派: ①孔子是中國古代大思想家.儒家學派創(chuàng)始人.他的思想核心是仁.主張“愛人 和“為政以德 .體現(xiàn)了人道主義和民本思想,他重視禮.主張用禮來規(guī)范人與人的關系.作為立國立身的基礎,他提出中庸思想.用以協(xié)調仁和禮的關系.使對立因素達到統(tǒng)一與和諧.仁.禮.中庸思想成為儒家學說的核心內容.并滲透到后代的社會秩序和個人行為規(guī)范中.有利于緩和社會矛盾.維護一統(tǒng). ②孔子是中國古代大教育家.他開創(chuàng)了私學.“有教無類 .打破了貴族壟斷文化教育的局面,他還總結出包括“因材施教 在內的一整套教育理論.為中國后來教育的推廣創(chuàng)造了條件. ③孔子是中國古代文化的傳承者.他整理編撰了古代文化典籍......使中國古典文化綿綿不絕.樹立了繼往開來的里程碑.既奠定了中國封建社會傳統(tǒng)政治的理論基礎.也成為中國古代傳統(tǒng)文化的核心內容. ④世界影響:漢朝以后.儒家進入了越南.朝鮮.日本等國.明清以后.被翻譯為拉丁文和英文.儒家.特別是孔子的思想在世界范圍內產生了廣泛的影響. 3.戰(zhàn)國時期儒家的發(fā)展: 孟子:提出“仁政 .“民貴君輕 .“性本善 等主張 荀子:提出 “仁義 和“王道 .“君舟民水 .“性本惡 等主張.綜合了法家和道家思想的合理成份.使儒家思想更能適應社會的需要.戰(zhàn)國后期.儒學發(fā)展成為諸子百家中的蔚然大宗. 【查看更多】

 

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