牛頓第三定律. (1)內(nèi)容:兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等.方向相反.作用在一條直線上. (2)作用力和反作用力的關(guān)系 ①研究兩個物體間的相互作用時.區(qū)別哪個力是作用力.哪個是反作用力.是沒有實際意義的.作用力和反作用力可以任意選取. ②作用力和反作用力是同時存在.同時消失.同時變化的.世界上沒有一個物體只受到其他物體的作用而不對其他物體發(fā)生作用,也沒有一個物體只對其他物體作用而不同時受到其他物體對它的作用.一旦它不對其他物體作用.也一定同時不受其他物體的作用,一旦它不受其他物體作用.同時就不對其他物體作用. ③作用力和反作用力是作用在兩個不同的物體上.各自產(chǎn)生其作用效果.因為作用力和反作用力不是作用在同一個物體上的兩個力.所以是不能進行合成運算的.它們永遠不會抵消.永遠不會達到“平衡 . ④作用力和反作用力是同一性質(zhì)的力.如果作用力是萬有引力.反作用力也必定是萬有引力,同樣.作用力是彈力.反作用力必定是彈力. (3)作用力和反作用力與平衡力的區(qū)別: 比較項目 作用力與反作用力 平衡力 受力物體 作用在不同的物體上 作用在同一物體上 力的性質(zhì) 一定是同種性質(zhì)的力 可以是不同性質(zhì)的力 作用時間 一定是同時產(chǎn)生.同時變化.同時消失的 可以不同時產(chǎn)生.同時變化.同時消失 作用效果 作用效果不能抵消 作用效果可以抵消 查看更多

 

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牛頓第三定律的內(nèi)容:兩個物體之間的作用力與反作用力總是________,________,________

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精英家教網(wǎng)為了驗證電荷之間的引力與電荷間距離的平方成反比的規(guī)律,庫侖還設(shè)計了一個電擺實驗,其裝置如圖所示:G為絕緣金屬球,lg為蟲膠做的小針,懸掛在7~8尺長的蠶絲sc下端,l端放一鍍金小圓紙片.G、l間的距離可調(diào).實驗時使G、l帶異號電荷,則小針受到電引力作用可以在水平面內(nèi)做小幅擺動.測量出G、l在不同距離時,lg擺動同樣次數(shù)的時間,從而計算出每次振動的周期.庫侖受萬有引力定律的啟發(fā),把電荷之間的吸引力和地球?qū)ξ矬w的吸引力加以類比,猜測電擺振動的周期與帶電小紙片l到絕緣帶電金屬球G之間的距離成正比.庫侖記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表:
實驗次數(shù) 小紙片與金屬
球心的距離
15次振動
所需的時間
1 9 20
2 18 41
3 24 60
關(guān)于本實驗及其相關(guān)內(nèi)容,有以下幾種說法:
(1)根據(jù)牛頓萬有引力定律和單擺的周期公式可以推斷:地面上單擺振動的周期T正比于擺球離開地球表面的距離h.
(2)從表格中第1、第2組數(shù)據(jù)看,電擺的周期與紙片到球心之間的距離可能存在正比例關(guān)系.
(3)假如電擺的周期與帶電紙片到金屬球球心距離成正比,則三次測量的周期之比應(yīng)為20:40:53,但是實驗測得值為20:41:60,因此假設(shè)不成立.
(4)第3組實驗測得的周期比預(yù)期值偏大,可能是振動時間較長,兩帶電體漏電造成實驗有較大的誤差造成的.
則下列選項正確的是( 。
A、(2)(4)
B、(1)(2)(3)(4)
C、(2)(3)
D、(1)(3)

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為了驗證電荷之間的引力與電荷間距離的平方成反比的規(guī)律,庫侖還設(shè)計了一個電擺實驗,其裝置如圖所示:G為絕緣金屬球,lg為蟲膠做的小針,懸掛在7~8尺長的蠶絲sc下端,l端放一鍍金小圓紙片.G、l間的距離可調(diào).實驗時使G、l帶異號電荷,則小針受到電引力作用可以在水平面內(nèi)做小幅擺動.測量出G、l在不同距離時,lg擺動同樣次數(shù)的時間,從而計算出每次振動的周期.庫侖受萬有引力定律的啟發(fā),把電荷之間的吸引力和地球?qū)ξ矬w的吸引力加以類比,猜測電擺振動的周期與帶電小紙片l到絕緣帶電金屬球G之間的距離成正比.

庫侖記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如下表:

關(guān)于本實驗及其相關(guān)內(nèi)容,有以下幾種說法:

(1)根據(jù)牛頓萬有引力定律和單擺的周期公式可以推斷:地面上單擺振動的周期T正比于擺球離開地球表面的距離h

(2)從表格中第1、第2組數(shù)據(jù)看,電擺的周期與紙片到球心之間的距離可能存在正比例關(guān)系.

(3)假如電擺的周期與帶電紙片到金屬球球心距離成正比,則三次測量的周期之比應(yīng)為20∶40∶53,但是實驗測得值為20∶41∶60,因此假設(shè)不成立.

(4)第3組實驗測得的周期比預(yù)期值偏大,可能是振動時間較長,兩帶電體漏電造成實驗有較大的誤差造成的.

則下列選項正確的是________

A.(2)(4)

B.(1)(2)(3)(4)

C.(2)(3)

D.(1)(3)

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