(2009·北京高考)如圖10所示，將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為θ的固定斜面上.滑塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ.若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力大小相等，重力加速度為g，則                                    (　　)

A.將滑塊由靜止釋放，如果μ＞tanθ，滑塊將下滑

B.給滑塊沿斜面向下的初速度，如果μ＜tanθ，滑塊將減速下滑

C.用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動(dòng)，如果μ＝tanθ，拉力大小應(yīng)是2mgsinθ

D.用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動(dòng)，如果μ＝tanθ，拉力大小應(yīng)是mgsinθ

 (2009年高考安徽卷)在2008年北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)員手拉繩索向上攀登，最終點(diǎn)燃了主火炬，體現(xiàn)了殘疾運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)韌不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神．為了探求上升過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員與繩索和吊椅間的作用，可將過(guò)程簡(jiǎn)化．一根不可伸縮的輕繩跨過(guò)輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住，如圖所示．設(shè)運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量為65 kg，吊椅的質(zhì)量為15 kg，不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦，重力加速度取g＝10 m/s²，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起以a＝1 m/s²的加速度上升時(shí)，試求：
 
(1)運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力；
(2)運(yùn)動(dòng)員對(duì)吊椅的壓力．

如圖所示，將質(zhì)量為m的滑塊放在傾角為θ的固定斜面上．滑塊與斜面之間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ．若滑塊與斜面之間的最大靜摩擦力和滑動(dòng)摩擦力大小相等，重力加速度為g，則[2009年高考·北京理綜卷](　　)

A．將滑塊由靜止釋放，如果μ＞tan θ，滑塊將下滑

B．給滑塊沿斜面向下的初速度，如果μ＜tan θ，滑塊將減速下滑

C．用平行于斜面向上的力拉滑塊向上勻速滑動(dòng)，如果μ＝tan θ，則拉力大小應(yīng)是2mgsin θ

D．用平行于斜面向下的力拉滑塊向下勻速滑動(dòng)，如果μ＝tan θ，則拉力大小應(yīng)是mgsin θ

(2009年高考北京理綜卷)下列現(xiàn)象中，與原子核內(nèi)部變化有關(guān)的是(　　)

A．α粒子散射現(xiàn)象　　　　B．天然放射現(xiàn)象

C．光電效應(yīng)現(xiàn)象          D．原子發(fā)光現(xiàn)象

(2009年高考北京卷)做布朗運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)，得到某個(gè)觀測(cè)記錄如圖13－1－5所示．圖中記錄的是(　　)

圖13－1－5

A．分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的情況

B．某個(gè)微粒做布朗運(yùn)動(dòng)的軌跡

C．某個(gè)微粒做布朗運(yùn)動(dòng)的速度－時(shí)間圖線

D．按等時(shí)間間隔依次記錄的某個(gè)運(yùn)動(dòng)微粒位置的連線