1.用在單數(shù)可數(shù)名詞前.表示一類人或事物.如: A dictionary is a useful book. An underground train can start and stop quickly. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

①more than one/a+可數(shù)名詞單數(shù)作主語時,謂語動詞用______,意為_______. More than
    one student________(has/have)an English dictionary.
②more than+數(shù)詞_______
    more than+名詞________
    more than+adj./adv.____
③more…than...____
   She is more handsome than beautiful.
   與其說她漂亮,不如說她健美.

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假如你們學!坝⒄Z愛好者俱樂部”將對“良好飲食習慣”這一話題進行討論。請根據(jù)下列提示,用英語寫一篇發(fā)言稿。內容要點應包括:

部分同學的飲食習慣

 良好的飲食習慣

個人看法

不吃早餐

愛吃零食

偏食

飲食過量 

飲食多樣化

飲食定時定量 

有助于身體健康

。。。。。。

 

注意:1.發(fā)言稿必須包括所有內容要點,可適當發(fā)揮;

2.發(fā)言稿開頭與結尾已為你寫好,不計入總詞數(shù);

3. 詞數(shù):100左右.

4.參考詞匯: 偏食be particular about food    零食 snack (可數(shù)名詞)

friends,

        As we all know, we are what we eat. Therefore, it’s very important for us to form healthy eating habits.

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

                                                             That’s all. Thank you!

 

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假如你是校學生會主席,為了更好地保護環(huán)境,你代表學生會向全校學生發(fā)出倡議。請根據(jù)以下內容,寫一份倡議書:
1 保護環(huán)境是我們的職責。
2 我們要養(yǎng)成環(huán)保的習慣:(1)盡量步行上學或騎自行車上學(2)離開房間前關燈和其他電器
(3)不隨地扔垃圾(4)節(jié)約用水
3 發(fā)出環(huán)保的號召。
注意:1 詞數(shù):120左右  2 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫
參考詞匯:電器electrical applicance (可數(shù)名詞)
Dear friends,
As we can see, the environment around us is getting worse and worse.

 
 
 Thank you!                        
The students’ Union

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假如你是校學生會主席,為了更好地保護環(huán)境,你代表學生會向全校學生發(fā)出倡議。請根據(jù)以下內容,寫一份倡議書:

1 保護環(huán)境是我們的職責。

2 我們要養(yǎng)成環(huán)保的習慣:(1)盡量步行上學或騎自行車上學(2)離開房間前關燈和其他電器

(3)不隨地扔垃圾(4)節(jié)約用水

3 發(fā)出環(huán)保的號召。

注意:1 詞數(shù):120左右  2 可以適當增加細節(jié),以使行文連貫

參考詞匯:電器electrical applicance (可數(shù)名詞)

Dear friends,

As we can see, the environment around us is getting worse and worse.

 

 

 Thank you!                        

The students’ Union

 

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假設你是李華,廣東某中學的學生,現(xiàn)正作為交流生在英國學習,前幾天你為低年級的學生上了一節(jié)中國文化和歷史課。請你用英文簡要介紹一下你上課的經(jīng)歷。內容如下:

時間

上個星期三上午,9點—11點半。

聽課者

7年級學生。

經(jīng)過

1. 用了1個半小時陳述,介紹了中國的古代王朝、近代革命,重點介紹當代的改革開放和經(jīng)濟發(fā)展

2. 用1個小時交流

感受

1. 他們對中國了解很少,但很有興趣,他們提了很多奇怪的問題

2. 第一次這樣上課,很緊張,壓力很大

結果

自己得到了鍛煉,中國也得到了更多的了解

建議

需要更多這樣的文化交流

寫作要求:

(1)必須包括以上全部內容;

(2)只能使用5個句子。

參考詞匯:改革renovation   

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同步練習冊答案