①2KNO32KNO2+O2↑ ②2Pb(NO3)22PbO+4NO2+O2↑ 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某固體可能由KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3中的一種或幾種組成。已知其熱分解反應(yīng)方程式為：

2KNO32KNO2＋O2↑

2Cu(NO3)22CuO＋4NO2↑＋O2↑

2AgNO32Ag＋2NO2↑＋O2↑

現(xiàn)將該固體物質(zhì)加熱分解，得到n L氣體，將這些氣體通過足量的水后還剩余 L氣體(氣體體積在相同狀態(tài)下測定，且不考慮NO2聚合成N2O4的情況)。

(1)若該固體中只含一種物質(zhì)，則該物質(zhì)是___________(填化學(xué)式，下同)；

(2)若該固體中含兩種物質(zhì)，則該兩種物質(zhì)是_______、_______，其物質(zhì)的量之比為_______；

(3)若該固體中含全部三種物質(zhì)，則三種物質(zhì)的物質(zhì)的量之比為_________。

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固體硝酸鹽加熱易分解且產(chǎn)物較復(fù)雜。已知KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽的熱分解反應(yīng)方程式如下：

I．2KNO32KNO2＋O2↑

II．2Cu(NO3) 2 2CuO＋4NO2↑＋O2↑

III．2AgNO32Ag＋2NO2↑＋O2↑

(1)某固體可能由KNO3、Cu(NO3)2、AgNO3三種硝酸鹽中的一種或幾種組成。取適量該固體充分加熱，得到一定量氣體。若該氣體經(jīng)水充分吸收后，剩余氣體的體積在同溫同壓下為吸收前的1/6。 (忽略氧在水中的溶解)

①若該固體只是由一種鹽組成，則該鹽為             。

②若該固體是混合物，則該混合物的可能組成為                  。

(2)某學(xué)習(xí)小組以Mg(NO3)2為研究對(duì)象，通過實(shí)驗(yàn)探究其熱分解的產(chǎn)物，設(shè)計(jì)如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（圖中加熱、夾持儀器等均省略）：

【實(shí)驗(yàn)步驟】

a．儀器連接后，放入固體試劑之前，關(guān)閉k，微熱硬質(zhì)玻璃管A。

b．稱取Mg(NO3)2固體3.7g置于A中，先通入一段時(shí)間N2，再關(guān)閉k，用酒精燈加熱硬質(zhì)玻璃管A。

c．待樣品完全分解，A 裝置冷卻至室溫、稱量，測得剩余固體的質(zhì)量為1.0g 。

①步驟a的目的是                                           ；

②依據(jù)已知的三個(gè)方程式，再根據(jù)剩余固體的質(zhì)量寫出Mg(NO3)2熱分解方程式為：                      。

③若A中固體為AgNO3，用以上實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，D 中的現(xiàn)象為          ，用離子方程式表示出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因：_____________________          。

④從實(shí)驗(yàn)安全的角度判斷該實(shí)驗(yàn)裝置有無缺陷？若有，應(yīng)如何改進(jìn)？                                                               。

 

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在高一化學(xué)教材中，介紹了過氧化鈉與二氧化碳及水的反應(yīng)：
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2         2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑
然而，過氧化鈉與其他非金屬氧化物（如：NO、NO2等）的反應(yīng)能否發(fā)生呢？為此，某�；瘜W(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究：
步驟一：NO、NO2的制備
①本實(shí)驗(yàn)所用的NO由飽和硫酸亞鐵溶液與濃硫酸和粉末狀硝酸鉀反應(yīng)制備，在酸性環(huán)境中硝酸根離子被還原為NO，得到的NO的純度約為98%；
反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
 

②NO2由硝酸鉛受熱分解得到：2Pb（NO3）2=2PbO+4NO2↑+O2↑使生成的氣體通過
 
（從以下選項(xiàng)中選擇最佳方案）可以使NO2得以凈化．
A．裝有H2O的洗氣瓶      B．置于冰水中的U形管（NO2沸點(diǎn)21℃）
C．裝有濃硫酸的洗氣瓶    D．裝有Na2SO3溶液的洗氣瓶
步驟二：操作（如圖，b、c為彈簧夾）
精英家教網(wǎng)
①先打開b關(guān)閉c，通入
 
（從所給選項(xiàng)選出）5分鐘；目的是
 

A．空氣      B．O2C．CO2       D．N2
②然后
 
，再分別從a處通入NO或NO22分鐘．
現(xiàn)象：當(dāng)通入NO時(shí)，B中靠近A側(cè)淺黃色固體變成黃色，氣囊未見鼓起；當(dāng)通入NO2時(shí)，B中靠近A側(cè)淺黃色固體變成白色，氣囊也未見鼓起；
步驟三：產(chǎn)物檢驗(yàn)
分別取出B中黃色固體或白色固體進(jìn)行檢驗(yàn)，得知兩種固體均為鹽．
結(jié)論：
 

請(qǐng)寫出NO2與 Na2O2反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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（2009?廣東模擬）某課外小組欲通過實(shí)驗(yàn)證明方鉛礦分解所得白色粉末中含有氧元素，設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)裝置：
在實(shí)驗(yàn)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)中，可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)如下：
PbO+C
  △  
.
 
Pb+CO↑，2PbO+C
  △  
.
 
2Pb+CO2↑，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
[Cu（NH3）2]Ac+CO+2NH3?[Cu（NH3）4]Ac?CO△H＜0．請(qǐng)回答以下問題：
（1）在裝置A中不斷鼓入氮?dú)獾淖饔檬?!--BA-->
N2可將實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的空氣排凈，并作為動(dòng)力源將PbO與C反應(yīng)生成的氣體，趕入B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置處
N2可將實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi)的空氣排凈，并作為動(dòng)力源將PbO與C反應(yīng)生成的氣體，趕入B、C兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置處
，能否用空氣代替氮?dú)猓?!--BA-->
否
否
，其理由是
空氣中的O2可與灼熱的炭反應(yīng)，且空氣中還含有CO2、H2O等含氧化合物，均可導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗
空氣中的O2可與灼熱的炭反應(yīng)，且空氣中還含有CO2、H2O等含氧化合物，均可導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗
．
（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，未見B裝置中有白色沉淀生成，說明在裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
PbO+C
  △  
.
 
Pb+CO↑
PbO+C
  △  
.
 
Pb+CO↑
，證明氧化鉛里含有氧元素的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是
C處燃燒產(chǎn)生的淡藍(lán)色火焰
C處燃燒產(chǎn)生的淡藍(lán)色火焰
．
（3）若使實(shí)驗(yàn)更具有說服力，通過增添設(shè)備和藥品，設(shè)計(jì)一個(gè)更加嚴(yán)密的改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案是
可在裝置B后串聯(lián)一個(gè)內(nèi)盛[Cu（NH3）2]Ac溶液的洗氣裝置，吸收一氧化碳，反應(yīng)完畢，取出吸收液加熱解吸，用排水取氣法收集放出的氣體，通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明該氣體是一氧化碳
可在裝置B后串聯(lián)一個(gè)內(nèi)盛[Cu（NH3）2]Ac溶液的洗氣裝置，吸收一氧化碳，反應(yīng)完畢，取出吸收液加熱解吸，用排水取氣法收集放出的氣體，通過進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)證明該氣體是一氧化碳
．
（4）若沒有木炭粉和氮?dú)猓挠脷錃庑袉幔?!--BA-->
可以
可以
，實(shí)驗(yàn)的裝置和藥品又將做怎樣的調(diào)整？
將裝置B改用內(nèi)盛CuSO4白色粉末的干燥管
將裝置B改用內(nèi)盛CuSO4白色粉末的干燥管
．

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下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A、4CuO（s）═2Cu2O（s）+O2（g）在室溫下不能自發(fā)進(jìn)行，說明該反應(yīng)△H＜0B、生鐵和純鐵同時(shí)放入海水中，純鐵更易腐蝕C、常溫下，PbSO4易溶于pH=7的CH3COONH4溶液，說明（CH3COO）2Pb是弱電解質(zhì)D、H2S（g）+FeO（s）?FeS（s）+H2O（g），其他條件不變時(shí)增大壓強(qiáng)，反應(yīng)速v（H2S）和H2S的平衡轉(zhuǎn)化率均增大

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