在學校科技節(jié)活動中，一位高一年級同學給同學表演了一組化學小魔術，請你利用所學化學知識揭開其中之謎．

(1)魔術一　“奇花變色”

道具如圖1所示，該魔術中可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?U>________色該魔術中沒有涉及的性質是________(填字母序號)．

A．氨分子是不斷運動的

B．氨分子有一定質量

C．氨氣具有還原性

D．氨水顯堿性

E．氨氣極易溶于水

道具如圖2所示，將注射器中NaOH濃溶液注入瓶中，片刻后會看到雞蛋被“吞”入瓶中．該魔術中涉及的化學反應為________(用化學方程式表示)．

(2)魔術二　“滴水生火”、“吹氣生火”

道具如下圖所示，在蒸發(fā)皿上放一小團脫脂棉，在里面裹入一種淡黃色的化合物，對著脫脂棉吹氣或者用膠頭滴管滴幾滴水，一會脫脂棉會燃燒起來．淡黃色化合物為：________．(填化學式)“吹氣生火”發(fā)生的化學反應方程式是：________．該反應中淡黃色化合物的作用是：________(填字母序號)．

A．氧化劑

B．還原劑

C．即做氧化劑、又做還原劑

D．即不做氧化劑、又不做還原劑

(3)魔術三　“蔬菜汁”變“橙汁”變“西瓜汁”

道具如圖所示，在淺綠色的“蔬菜汁”中滴入淺黃綠色的A，溶液變?yōu)椤包S色橙汁”，“橙汁”里面有________離子，向“橙汁”里加入無色溶液B溶液變?yōu)椤凹t色西瓜汁”其離子方程式________．

有同學說，直接在“蔬菜汁”中加入NaOH會看到________的現(xiàn)象，其顏色變化的化學反應方程式：________．

　　門捷列夫用分類的方法發(fā)現(xiàn)了元素周期律．當時發(fā)現(xiàn)的化學元素已達63種，為了尋找元素的科學分類方法，他充分研究了有關元素之間的內在聯(lián)系，在每一張卡片上都寫上了這些元素名稱、相對原子質量、化合物的化學式和主要性質．門捷列夫把它們分成幾類，然后擺放在一個寬大的實驗臺上．

　　接下來的日子里，門捷列夫把元素卡片進行了系統(tǒng)的整理．連續(xù)幾個月門捷列夫沒有在雜亂無章的元素卡片中找到內在的規(guī)律．1869年2月底的一天，他又坐到桌前擺弄起“紙牌”來了，擺著，擺著，門捷列夫像觸電似的站了起來，在他面前出現(xiàn)了完全沒有料到的現(xiàn)象，每一行元素的性質都是按照相對原子質量的增大而從左到右地逐漸變化著．這就說明元素的性質與它們的相對原子質量有周期性的關系．門捷列夫終于發(fā)現(xiàn)了元素具有周期性變化的規(guī)律——元素周期律．從此化學學科也進入嶄新階段，使人類認識到化學元素性質發(fā)生變化是由量變到質變的過程，使化學研究從只限于對無數(shù)個別的零星事實作無規(guī)律的羅列中擺脫出來，從而開創(chuàng)了化學的新紀元．

從以上史料中你能了解到有關分類的哪些知識？