教學重點與難點: (1)教學重點: ①理解輾轉(zhuǎn)相除法原理, ②能用自然語言.流程圖和偽代碼表達輾轉(zhuǎn)相除法. (2)教學難點: ①理解和區(qū)分兩種循環(huán)結(jié)構(gòu)表達輾轉(zhuǎn)相除法, ②能應(yīng)用迭代算法思想. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

某校有行政人員、教學人員和教輔人員共200人，其中教學人員與教輔人員的比為10：1，行政人員有24人，現(xiàn)采取分層抽樣容量為50的樣本，那么行政人員應(yīng)抽取的人數(shù)為（　　）

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某校在兩個班進行教學方式對比試驗，兩個月后進行了一次檢測，試驗班與對照班成績統(tǒng)計如2×2列聯(lián)表所示（單位：人）．
  80及80分以下 80分以上 合計
試驗班 35 15 50
對照班 15 m 50
合計 50 45 n
（1）求m，n；
（2）你有多大把握認為“教學方式與成績有關(guān)系”？

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某校有行政人員、教學人員和教輔人員共200人，其中教學人員與教輔人員的比為10：1，行政人員有24人，現(xiàn)采取分層抽樣容量為50的樣本，那么教學人員應(yīng)抽取的人數(shù)
40
40
．

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下列關(guān)系中，是相關(guān)關(guān)系的是（    ）

①學生的學習態(tài)度與學習成績之間的關(guān)系

②教師的教學水平與學生學習成績之間的關(guān)系

③學生的身高與學生學習成績之間的關(guān)系

④家庭經(jīng)濟條件與學生學習成績之間的關(guān)系

Ａ．①②                   Ｂ．①③                   Ｃ．②③                   Ｄ．②④

 

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某校有行政人員、教學人員和教輔人員共200人，其中教學人員與教輔人員的比為10∶1,行政人員有24人，現(xiàn)采取分層抽樣容量為50的樣本，那么教輔人員應(yīng)抽取的人數(shù)為（    ）

A.3                  B.4                     C.6                     D.8

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