1．教材中值得重視的題目:P102.T3 2．教材中的重要思想方法:猜想.科學探究 第十五章 相對論簡介 全章概述 這一章介紹高速物體的運動規(guī)律和相對論的時空觀.這章的教學有兩個特點. 第一.我們平時接觸的都是低速運動.因此本章很多結(jié)論與日常經(jīng)驗不一致.難于接受.這樣.教學中一方面要通過嚴格的邏輯推理使學生認識到結(jié)論的正確性.另一方面又要講清.人的感性認識以直接經(jīng)驗為基礎.受到直接經(jīng)驗的局限. 第二.相對論的全面闡述要用到較多的高等數(shù)學知識.所以這章許多結(jié)論都是直接給出的.許多邏輯推導也是不嚴格的.這點要向?qū)W生說明.以培養(yǎng)學生嚴密的思維習慣.同時激發(fā)學生進一步學習的愿望. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

（值得重視的收獲—24分）期末學習盤點

請結(jié)合自己的學習體會，談談運用能量觀點分析問題與運用動力學觀點分析問題有何異同？并舉例說明

溫馨提示：可采用表格形式進行對比分析、也可采用樹狀圖形式、也可采用流程圖形式、也可用文字描述，形式不限，……

 

 

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（值得重視的收獲—24分）期末學習盤點

請結(jié)合自己的學習體會，談談運用能量觀點分析問題與運用動力學觀點分析問題有何異同？并舉例說明

溫馨提示：可采用表格形式進行對比分析、也可采用樹狀圖形式、也可采用流程圖形式、也可用文字描述，形式不限，……

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（值得重視的收獲—24分）期末學習盤點

請結(jié)合自己的學習體會，談談運用能量觀點分析問題與運用動力學觀點分析問題有何異同？并舉例說明

溫馨提示：可采用表格形式進行對比分析、也可采用樹狀圖形式、也可采用流程圖形式、也可用文字描述，形式不限，……

 

 

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本節(jié)教材篇末提出了兩個值得思考的問題：“勢能和動能如何定量地量度？勢能和動能的轉(zhuǎn)化是怎樣進行的？”對這兩個問題，我們將在下面幾節(jié)中逐步加以解決。有余力的同學可先進行預習，就能得到正確答案。

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