30.如圖3-24所示.甲圖中線(xiàn)圈A的a.b端加上如圖乙所示的電壓時(shí).在0-t0時(shí)間內(nèi).線(xiàn)圈B中感應(yīng)電流的方向及線(xiàn)圈B的受力方向情況是 [ ] 圖3-24 A.感應(yīng)電流方向不變 B.受力方向不變 C.感應(yīng)電流方向改變 D.受力方向改變 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某實(shí)驗(yàn)小組想探究一款剛上市的手機(jī)電池的輸出功率及其他參數(shù),實(shí)驗(yàn)步驟如下.
步驟一:準(zhǔn)備器材:剛開(kāi)封的新電池、電壓表(量程3V、內(nèi)阻較大)、電流表(量程0.6A、內(nèi)阻很。⒒瑒(dòng)變阻器、電鍵、導(dǎo)線(xiàn).
步驟二:將電池放在充電器上充電,直到顯示充電完畢.
步驟三::甲同學(xué)取下電池,將其與其它器材搭配,設(shè)計(jì)出了圖(1)所示的電路.
問(wèn)題1:細(xì)心的乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)了圖(1)電路中導(dǎo)線(xiàn)的連接有不妥當(dāng)之處,她發(fā)現(xiàn)的
 
線(xiàn)(填導(dǎo)線(xiàn)上的名稱(chēng))
步驟四:導(dǎo)線(xiàn)調(diào)整后,改變滑片位置,得到了如下表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
I/A 0.06 0.14 0.24 0.36 0.44 0.54
U/V 1.95 1.87 1.80 1.76 1.64 1.56
步驟五:丙同學(xué)在方格紙上建立了直角坐標(biāo)系,準(zhǔn)備畫(huà)出“U-I”圖線(xiàn).他已經(jīng)描出了兩個(gè)數(shù)據(jù)點(diǎn),如圖(2)所示.
問(wèn)題2:請(qǐng)你幫他描出剩余的數(shù)據(jù)點(diǎn),并作出“U-I”圖線(xiàn).
步驟六:分析研究
問(wèn)題3:根據(jù)以上研究,可求出通過(guò)電池的電流為0.36A時(shí),電池輸出功率為
 
 W  (保留兩位有效數(shù)字).
問(wèn)題4:丁同學(xué)認(rèn)為,既然是研究電池的輸出功率,就應(yīng)該畫(huà)出輸出功率P隨電流I的變化圖線(xiàn),你認(rèn)為“P-I”圖線(xiàn)是
 
(填“直線(xiàn)”或“曲線(xiàn)”).
問(wèn)題5:乙同學(xué)認(rèn)為調(diào)整導(dǎo)線(xiàn)后的實(shí)驗(yàn)電路,雖然測(cè)出了實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),但在搡作過(guò)程中存在安全隱患.大家思考后,從實(shí)驗(yàn)室又找來(lái)了一個(gè)定值電阻(阻值約為2Ω)作為保護(hù)電阻接入電路,此電路既能測(cè)出不同負(fù)載下電池的輸出功率,又能消除安全隱患,請(qǐng)?jiān)趫D(3)方框內(nèi)畫(huà)出他們修改的電路圖.精英家教網(wǎng)

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(2012?盧灣區(qū)一模)某班級(jí)同學(xué)用如圖(a)所示的裝置驗(yàn)證加速度a和力F、質(zhì)量m的關(guān)系.甲、乙兩輛小車(chē)放在傾斜軌道上,小車(chē)甲上固定一個(gè)力傳感器,小車(chē)乙上固定一個(gè)加速度傳感器(可以測(cè)量乙在任意時(shí)刻的加速度大。,力傳感器和小車(chē)乙之間用一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)連接,在彈簧拉力的作用下兩輛小車(chē)一起開(kāi)始運(yùn)動(dòng),利用兩個(gè)傳感器可以采集記錄同一時(shí)刻小車(chē)乙受到的拉力和加速度的大。
(1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)裝置和操作的說(shuō)法中正確的是
BD
BD
(多選)
(A)軌道傾斜是為了平衡小車(chē)甲受到的摩擦力
(B)軌道傾斜是為了平衡小車(chē)乙受到的摩擦力
(C)實(shí)驗(yàn)中,在小車(chē)乙向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中均可采集數(shù)據(jù)
(D)實(shí)驗(yàn)中,只能在小車(chē)乙加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中采集數(shù)據(jù)
(2)四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組選用的小車(chē)乙(含力傳感器)的質(zhì)量分別為m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg,其中有三個(gè)小組已經(jīng)完成了a-F圖象,如圖(b)所示.最后一個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)趫D(b)中完成該組的a-F圖線(xiàn);
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3 4 5 6
拉力F(N) 24.5 20.0 17.5 12.0 8.1 4.8
加速度a(m/s2 16.3 13.3 11.7 8.0 5.4 3.2
(3)在驗(yàn)證了a和F的關(guān)系后,為了進(jìn)一步驗(yàn)證a和m的關(guān)系,可直接利用圖(b)的四條圖線(xiàn)收集數(shù)據(jù),然后作圖.請(qǐng)寫(xiě)出具體的做法:
①如何收集數(shù)據(jù)?
在a-F圖象上做一條垂直于橫軸的直線(xiàn),與四條圖線(xiàn)分別有個(gè)交點(diǎn),記錄下四個(gè)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)a,分別與各圖線(xiàn)對(duì)應(yīng)的m組成四組數(shù)據(jù).
在a-F圖象上做一條垂直于橫軸的直線(xiàn),與四條圖線(xiàn)分別有個(gè)交點(diǎn),記錄下四個(gè)交點(diǎn)的縱坐標(biāo)a,分別與各圖線(xiàn)對(duì)應(yīng)的m組成四組數(shù)據(jù).

②為了更直觀地驗(yàn)證a和m的關(guān)系,建立的坐標(biāo)系應(yīng)以
加速度a
加速度a
為縱軸:以
質(zhì)量的倒數(shù)
1
m
質(zhì)量的倒數(shù)
1
m
為橫軸.

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甲、乙兩輛汽車(chē)在平直的公路上沿同一方向做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),t=0時(shí)刻同時(shí)經(jīng)過(guò)公路旁的同一個(gè)路標(biāo).在描述兩車(chē)運(yùn)動(dòng)的vt圖像中(如圖1-3-24所示),直線(xiàn)a、b分別描述了甲、乙兩車(chē)在0~20 s的運(yùn)動(dòng)情況.關(guān)于兩車(chē)之間的位移關(guān)系,下列說(shuō)法正確的是                                                          (  ).

A.在0~10 s內(nèi)兩車(chē)逐漸靠近

B.在10~20 s內(nèi)兩車(chē)逐漸遠(yuǎn)離

C.在5~15 s內(nèi)兩車(chē)的位移相等

D.在t=10 s時(shí)兩車(chē)在公路上相遇

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如圖5-2-24所示,甲、乙兩水平圓盤(pán)緊靠在一塊,甲圓盤(pán)為主動(dòng)輪,乙靠摩擦隨甲轉(zhuǎn)動(dòng)無(wú)滑動(dòng).甲圓盤(pán)與乙圓盤(pán)的半徑之比為rr=3∶1,兩圓盤(pán)和小物體m1、m2之間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同,m1O點(diǎn)為2r,m2O′點(diǎn)為r,當(dāng)甲緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)且轉(zhuǎn)速慢慢增加時(shí)                     (  ).

A.滑動(dòng)前m1m2的角速度之比ω1ω2=3∶1

B.滑動(dòng)前m1m2的向心加速度之比a1a2=1∶3

C.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m1先開(kāi)始滑動(dòng)

D.隨轉(zhuǎn)速慢慢增加,m2先開(kāi)始滑動(dòng)

圖5-2-24

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某班級(jí)同學(xué)用如圖(a)所示的裝置驗(yàn)證加速度a和力F、質(zhì)量m的關(guān)系。

甲、乙兩輛小車(chē)放在傾斜軌道上,小車(chē)甲上固定一個(gè)力傳感器,小車(chē)乙上固定一個(gè)加速度傳感器(可以測(cè)量乙在任意時(shí)刻的加速度大。,力傳感器和小車(chē)乙之間用一根不可伸長(zhǎng)的細(xì)線(xiàn)連接,在彈簧拉力的作用下兩輛小車(chē)一起開(kāi)始運(yùn)動(dòng),利用兩個(gè)傳感器可以采集記錄同一時(shí)刻小車(chē)乙受到的拉力和加速度的大小。

(1)下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)裝置和操作的說(shuō)法中正確的是(      )(多選)

(A)軌道傾斜是為了平衡小車(chē)甲受到的摩擦力

(B)軌道傾斜是為了平衡小車(chē)乙受到的摩擦力

(C)實(shí)驗(yàn)中,在小車(chē)乙向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中均可采集數(shù)據(jù)

(D)實(shí)驗(yàn)中,只能在小車(chē)乙加速運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中采集數(shù)據(jù)

(2)四個(gè)實(shí)驗(yàn)小組選用的小車(chē)乙(含力傳感器)的質(zhì)量分別為m1=0.5kg、m2=1.0kg、m3=1.5kg和m4=2.0kg,其中有三個(gè)小組已經(jīng)完成了a-F圖像,如圖(b)所示。最后一個(gè)小組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示,請(qǐng)?jiān)趫D(b)中完成該組的a-F圖線(xiàn);

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

拉力F(N)

24.5

20.0

17.5

12.0

8.1

4.8

加速度a(m/s2

16.3

13.3

11.7

8.0

5.4

3.2

(3)在驗(yàn)證了a和F的關(guān)系后,為了進(jìn)一步驗(yàn)證a和m的關(guān)系,可直接利用圖(b)的四條圖線(xiàn)收集數(shù)據(jù),然后作圖。請(qǐng)寫(xiě)出具體的做法:

①如何收集數(shù)據(jù)?______________________________________________________________;

②為了更直觀地驗(yàn)證a和m的關(guān)系,建立的坐標(biāo)系應(yīng)以___________為縱軸:以___________為橫軸。

 

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