(三).物理意義:電流表示電流的大小或強弱. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

小明做“測定小燈泡的電阻”實驗時，已知燈泡的額定電壓是3.8V，其中電源是三節(jié)新的干電池，燈絲電阻大約是10Ω，滑動變阻器上標(biāo)有“50Ω 1A”字樣．如圖1是測定燈泡電阻的電路圖．請你完成下列問題．
（1）對照電路圖，在圖2中用筆畫線代替導(dǎo)線，連接實物圖．要求滑片向右移動時，燈泡變亮．
（2）連接電路時，應(yīng)將開關(guān)
斷開
斷開
；閉合開關(guān)前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑在
A
A
端．
（3）連接完電路后，閉合開關(guān)，無論怎樣移動滑片P燈泡都不發(fā)光，電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為電源電壓，這可能是由于
燈泡斷路
燈泡斷路
造成的．
（4）在某次測量中，電流表、電壓表的示數(shù)如圖3所示，這時通過小燈泡的電流是
0.5
0.5
A，燈泡兩端的電壓是
10
10
V．
（5）通過上述測量，算出小燈泡的電阻是
20
20
Ω．
（6）小明改變小燈泡兩端的電壓，又測量兩次，并將三次測得的電阻取平均值．這種取平均值的方法是否正確？
不正確
不正確
．
并說明理由：
因為燈絲的電阻隨溫度變化而變化，取平均值沒有物理意義
因為燈絲的電阻隨溫度變化而變化，取平均值沒有物理意義
．

查看答案和解析>>

（2013?歷城區(qū)二模）在“用電流表和電壓表測電阻”的實驗中，小東同學(xué)已連接好圖甲所示的部分電路．
（1）請你幫他完成實物電路的連接，要求滑片向右移動燈泡變亮．（其他的導(dǎo)線不要變動）
（2）連接好實驗電路，閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)，電流表的指針偏轉(zhuǎn)，電壓表的指針不動，該故障的原因可能是
燈泡處發(fā)生短路（或電壓表接線柱發(fā)生斷路）
燈泡處發(fā)生短路（或電壓表接線柱發(fā)生斷路）
；
實驗序號 電壓表示數(shù)/V 電流表示數(shù)/A 電阻
/Ω		 亮
度		 燈絲電阻
1 暗



亮
2 2.5 0.32 7.8
3 3.0 0.33 9
（3）電路故障排除后，閉合開關(guān)，移動滑動變阻器的滑片，進(jìn)行了三次測量．在做實驗序號為1的實驗時，電流表、電壓
表的連線以及指針位置如圖乙所示，請你讀出這組實驗數(shù)據(jù)并計算出電阻，把它們填寫在右表中相應(yīng)的位置．
（4）小東將三次測得的電阻取平均值記錄為燈絲的電阻．同組的小華認(rèn)為數(shù)據(jù)處理過程有誤．分析表格中的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為這種取平均值的方法是否正確并說明理由：
不正確；因為燈絲的電阻隨溫度的變化而變化，取平均值沒有意義；
不正確；因為燈絲的電阻隨溫度的變化而變化，取平均值沒有意義；
．
（5）根據(jù)燈泡的亮度變化情況，進(jìn)一步分析數(shù)據(jù)可得出：
小燈泡的亮度取決于實際電功率；實際電功率越大，燈泡越亮
小燈泡的亮度取決于實際電功率；實際電功率越大，燈泡越亮
．

查看答案和解析>>

九（2）班同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標(biāo)有“2.5V  0.3A”字樣，電源電壓為3V．

（1）根據(jù)電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖．
（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故障現(xiàn)象 檢測 故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小 移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
滑動變阻器同時接下面兩個接線柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù) 取下燈泡，兩表的示數(shù)不變
燈泡斷路
燈泡斷路
（3）小亮閉合開關(guān)后，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖丙所示，請在下表中填寫相應(yīng)的電流和電功率的值．
電壓U/V 1.5 2.0 2.5
電流I/A 0.22 0.26
0.32
0.32
功率P/W 0.33 0.52
0.8
0.8
燈泡發(fā)光情況 燈絲暗紅 微弱發(fā)光 正常發(fā)光
（4）李明測量了小燈泡的不同電壓下的三組功率值，他準(zhǔn)備取三次測量的平均值作為小燈泡的額定功率，你認(rèn)為這樣計算
無
無
（填“有”或“無”）意義．同組的小紅還注意到，這個實驗記錄的數(shù)據(jù)也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻．通過計算，他發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，他想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他作出合理的解釋：
燈絲電阻隨溫度升高而增大
燈絲電阻隨溫度升高而增大
．

查看答案和解析>>

九（2）班同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標(biāo)有“2.5V  0.3A”字樣，電源電壓為3V．

（1）根據(jù)電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖．
（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故障現(xiàn)象檢測故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變______
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變______
（3）小亮閉合開關(guān)后，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖丙所示，請在下表中填寫相應(yīng)的電流和電功率的值．
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.220.26______
功率P/W0.330.52______
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
（4）李明測量了小燈泡的不同電壓下的三組功率值，他準(zhǔn)備取三次測量的平均值作為小燈泡的額定功率，你認(rèn)為這樣計算______（填“有”或“無”）意義．同組的小紅還注意到，這個實驗記錄的數(shù)據(jù)也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻．通過計算，他發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，他想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他作出合理的解釋：______．

查看答案和解析>>

九（2）班同學(xué)在“測量小燈泡的電功率”的實驗中，設(shè)計了如圖甲所示的電路圖．小燈泡上標(biāo)有“2.5V　0.3A”字樣，電源電壓為3V．

（1）根據(jù)電路圖，在圖乙中用筆畫線代替導(dǎo)線連接實物圖．
（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：
故障現(xiàn)象檢測故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變______
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)取下燈泡，兩表的示數(shù)不變______
（3）小亮閉合開關(guān)后，通過調(diào)節(jié)滑動變阻器，使燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖丙所示，請在下表中填寫相應(yīng)的電流和電功率的值．
電壓U/V1.52.02.5
電流I/A0.220.26______
功率P/W0.330.52______
燈泡發(fā)光情況燈絲暗紅微弱發(fā)光正常發(fā)光
（4）李明測量了小燈泡的不同電壓下的三組功率值，他準(zhǔn)備取三次測量的平均值作為小燈泡的額定功率，你認(rèn)為這樣計算______（填“有”或“無”）意義．同組的小紅還注意到，這個實驗記錄的數(shù)據(jù)也可以用來計算小燈泡燈絲的電阻．通過計算，他發(fā)現(xiàn)燈絲的電阻值隨電壓升高而增大，他想：導(dǎo)體的電阻不是與電壓、電流無關(guān)嗎？怎么會有這樣的結(jié)論呢？請你給他作出合理的解釋：______．

查看答案和解析>>


同步練習(xí)冊答案