9.右圖是某同學(xué)測(cè)量幾種食品的pH后繪制的圖象.其中偏堿性的是 A.腌蘿卜 B.南瓜 C.萵苣 D.甜玉米 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(2011?營(yíng)口)右圖是某化學(xué)反應(yīng)前后分子種類(lèi)變化的微觀示意圖.(其中“”表示氮原子,“”表示氧原子,“”表示氫原子)
(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4NH3+5O2
 一定條件 
.
 
4NO+6H2O
4NH3+5O2
 一定條件 
.
 
4NO+6H2O

(2)該反應(yīng)中C與D的質(zhì)量比為
10:9
10:9
;
(3)從微觀角度解釋化學(xué)反應(yīng)的過(guò)程
在該反應(yīng)中經(jīng)過(guò)了以下過(guò)程:氨氣分子分開(kāi)成為氮原子與氫原子,氧氣分子分解成氧原子,然后一個(gè)氮原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一氧化氮分子,兩個(gè)氧原子和一個(gè)氫原子結(jié)合成水分子.
在該反應(yīng)中經(jīng)過(guò)了以下過(guò)程:氨氣分子分開(kāi)成為氮原子與氫原子,氧氣分子分解成氧原子,然后一個(gè)氮原子與一個(gè)氧原子結(jié)合成一氧化氮分子,兩個(gè)氧原子和一個(gè)氫原子結(jié)合成水分子.

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化學(xué)與生活息息相關(guān),請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題.
(1)右圖為梳打餅干“營(yíng)養(yǎng)說(shuō)明書(shū)”的一部分,請(qǐng)回答:
①有些青少年不愛(ài)吃蔬菜、水果,影響生長(zhǎng)發(fā)育,這主要是由于攝入
A
A
(填標(biāo)號(hào))不足而引起的.
A.維生素    B.油脂    C.蛋白質(zhì)   D.無(wú)機(jī)鹽
②每100g“梳打餅干”餅干含量最多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是
碳水化合物
碳水化合物
;
碳水化合物
碳水化合物
是人體所需能量的主要來(lái)源.正常情況下,成人每日攝入的脂肪不超過(guò)60g,則每日成人食用該梳打餅最多不應(yīng)超過(guò)
300
300
 g.
(2)福州市對(duì)五四北居民區(qū)進(jìn)行天然氣入戶(hù)改造,天然氣主要成分是
甲烷
甲烷
_(填名稱(chēng)),寫(xiě)出其完全燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+CO2
.居民可以選擇在廚房安裝天然氣泄漏的報(bào)警器(如圖所示),你認(rèn)為這樣的安裝
合理
合理
(填“合理”或“不合理”),理由是
甲烷的密度比空氣小
甲烷的密度比空氣小
.如果發(fā)生天然氣泄漏,下列應(yīng)急措施可行的是
CE
CE
(填標(biāo)號(hào)).
A.立即打開(kāi)電動(dòng)抽風(fēng)機(jī)抽風(fēng),把泄漏出的天然氣盡快排出室外
B.馬上在廚房?jī)?nèi)打電話(huà)報(bào)警         C.立即關(guān)閉煤氣閥門(mén)
D.將泄漏的氣體點(diǎn)燃               E.輕輕打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
(3)①下列生活用品,主要用有機(jī)合成材料制成的是
BC
BC
(填標(biāo)號(hào)).

②右圖是某短大衣標(biāo)簽的部分內(nèi)容,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是
C
C

A.短大衣是由兩種材料制成的
B.羊毛屬于天然有機(jī)高分子材料
C.滌綸屬于天然纖維
D.可以通過(guò)灼燒來(lái)區(qū)別滌綸和羊毛.

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24、右圖是某同學(xué)用來(lái)除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過(guò)濾裝置圖.
試回答:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a
鐵架臺(tái)
,b
漏斗
,c
燒杯

(2)該圖中存在的三處明顯錯(cuò)誤是:
沒(méi)有用玻璃棒引流
;
液面高于濾紙邊緣

漏斗的下端沒(méi)有緊靠燒杯內(nèi)壁

(3)該同學(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)濾后的濾液仍然渾濁,則可能的原因是:
濾紙可能破損
;
液面可能高于濾紙邊緣

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化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①
試管
試管
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫、高錳酸鉀兩種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
、
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),可選用的發(fā)生裝置是
A
A
 (填字母代號(hào)).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時(shí)的操作順序是先
移出導(dǎo)氣管
移出導(dǎo)氣管
,然后
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,以防止水倒吸進(jìn)入熱的試管中,造成試管破裂.
(4)實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體.甲烷的密度比空氣小,不溶于水.選用
A
A
裝置制備甲烷,收集氣體時(shí)可選用
D
D
E
E

(5)右圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置. 欲除去02中混有的水蒸氣,瓶中可盛
濃硫酸
濃硫酸
:氫氣是難溶于水的氣體,當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿(mǎn)水,氣體從
b
b
(填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.  若要用水將瓶中氫氣排出使用,水應(yīng)從
a
a
處導(dǎo)管進(jìn)入.

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酸、堿、鹽是有廣泛用途的重要化合物.某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)圍繞這幾類(lèi)化合物進(jìn)行了一系列的探究活動(dòng).
(1)同學(xué)們打開(kāi)盛濃鹽酸和濃硫酸試劑瓶的瓶蓋,立即就能把它們區(qū)分開(kāi)來(lái),這是為什么?
(2)右圖是某試劑瓶標(biāo)簽上的內(nèi)容.要把10g這種濃硫酸稀釋為20%的硫酸,需要水的質(zhì)量為
 
g.稀釋濃硫酸時(shí),不可將水倒進(jìn)濃硫酸里,請(qǐng)解釋其原因.
 
 
 濃硫酸(分析純)
化學(xué)式:H2SO4  相對(duì)分子質(zhì)量:98
密度:1.84/cm3 
質(zhì)量分?jǐn)?shù):98%
(3)為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況,同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).
①取少量該固體樣品置于試管中,向其中加入一種無(wú)色溶液,發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明該樣品中含有碳酸鈉,由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì).則無(wú)色溶液可能是
 

②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉,同學(xué)們又進(jìn)行了如下表所示的實(shí)驗(yàn).已知碳酸鈉的水溶液呈堿性,它的存在會(huì)對(duì)氫氧化鈉的檢驗(yàn)造成干擾.
陰離子
陽(yáng)離子
OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
H+ 溶、揮 溶、揮 溶、揮
Na+
Ba2+ 不溶 不溶
請(qǐng)根據(jù)上圖部分物質(zhì)的溶解性表(20℃)所提供的信息,將下表填寫(xiě)完整.
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論或化學(xué)方程式
除去碳酸鈉 取少量該固體樣品溶于水配成溶液,滴加適量的
 
溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾
有白色沉淀生成 有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
檢驗(yàn)是否含有氫氧化鈉 在濾液中滴加酚酞溶液
 
該樣品中含有氫氧化鈉
(4)若73 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與127g氫氧化鈉溶液恰好完全中和,試計(jì)算反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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