步驟 材料 時(shí)間 作用 培養(yǎng) 洋蔥 3-4天 制 作 裝 片 (取材:根尖2-3 cm,10 am-14 pm分裂最活躍) 解離 解離液 3-5min 溶解細(xì)胞間質(zhì).使細(xì)胞分離 漂洗 清水 約10min 洗去藥液.防止解離過度 染色 0.01g/mL龍膽紫 3-5min 使染色體著色 制片 滴清水.碎根尖.壓片 使細(xì)胞分散開呈薄云霧狀 觀察 低倍鏡找到分生區(qū):細(xì)胞呈正方形.排列緊密,轉(zhuǎn)高倍鏡尋找分裂期 ◎爛根:進(jìn)行無氧呼吸而酒精中毒.以及微生物繁殖使水質(zhì)污染導(dǎo)致. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(6分)某學(xué)校的研究性學(xué)習(xí)小組開展了“探究洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究,以確定洋蔥(染色體數(shù)2N=16)根尖取材的最佳時(shí)間。細(xì)胞分裂指數(shù)是衡量洋蔥根尖細(xì)胞分裂狀況的指標(biāo)之一,分裂指數(shù)=(觀察視野中分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù))×100%。實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

第一步:取多個(gè)已經(jīng)培養(yǎng)好的洋蔥鱗莖(根長(zhǎng)約為5 cm左右)作為實(shí)驗(yàn)材料。

第二步:在某一天的8~18點(diǎn)時(shí)間段內(nèi)每隔1小時(shí),取3根洋蔥根尖分別制成臨時(shí)裝片。  制作臨時(shí)裝片的方法如下:

①解離:剪取洋蔥根尖2~3 mm,立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的鹽酸和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精混合液(體積比為1∶1)的玻璃皿中,在室溫下解離3~5min。

②漂洗:將根尖放入盛有清水的玻璃皿中漂洗約10 min。

③染色:將根尖放進(jìn)盛有質(zhì)量濃度為0.01 g/mL龍膽紫溶液的玻璃皿中染色3~5 min。

④制片:將根尖放在載玻片上,加一滴清水,并用鑷子把根尖弄碎,蓋上載玻片,用拇指輕輕按壓載玻片。

第三步:觀察、計(jì)數(shù)并記錄結(jié)果。

請(qǐng)回答下列問題:

(1)請(qǐng)改正制作臨時(shí)裝片步驟中的1處錯(cuò)誤。        。

(2)步驟①解離的目的是       

(3)該研究小組的同學(xué)最后把數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)變?yōu)橄聢D1,據(jù)圖得出的結(jié)論是        。

(4)圖2表示在高倍鏡下觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野,圖中箭頭所指的細(xì)胞正處于      期,該細(xì)胞不能進(jìn)入下一分裂時(shí)期的原因是        。

(5)請(qǐng)畫出洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂一個(gè)周期中染色體數(shù)目的變化曲線圖。

 

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為更好地做好“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn),某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)開展“探究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究。選用的實(shí)驗(yàn)材料是洋蔥鱗莖和種子,根據(jù)研究結(jié)果繪出的曲線如下圖,其中分裂指數(shù)=(分裂期的細(xì)胞數(shù)/分裂組織的細(xì)胞數(shù))×100%=(觀察視野中所取樣方分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù))×100%。請(qǐng)回答下列問題:

(1)本探究實(shí)驗(yàn)的目的是                                       。

(2)請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)步驟(對(duì)裝片的制作與顯微鏡使用不做具體細(xì)節(jié)要求)

實(shí)驗(yàn)步驟:

①各取多株已經(jīng)培養(yǎng)好的(根長(zhǎng)約5cm左右)洋蔥鱗莖和種子幼苗。

②在一天的         時(shí)間段內(nèi)每隔l小時(shí),取洋蔥用顯微鏡觀察分生區(qū)細(xì)胞并記錄在每個(gè)裝片的視野中所取樣方內(nèi)                           。

③以種子幼苗根為材料,重復(fù)第二步。

④將記錄結(jié)果填于表格內(nèi),并將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)圖。

(3)請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格,用于對(duì)其中一種材料的實(shí)驗(yàn)的記錄和統(tǒng)計(jì)。

(4)分析比較圖一、二中的曲線,可得出該研究的結(jié)論是:

                                                            

                                                            。

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為更好地做好“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn),某

研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)開展“探索洋蔥根尖細(xì)胞有絲

分裂的日周期性”的課題研究。選用的實(shí)驗(yàn)材料是洋

蔥鱗莖和種子,根據(jù)研究結(jié)果繪出的曲線如下圖,其

中分裂指數(shù)=(分裂期的細(xì)胞數(shù)/分裂組織的細(xì)胞數(shù))

×100%=(觀察視野中所取樣方分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/

總細(xì)胞平均數(shù))×100%。請(qǐng)回答下列問題。

  (1)本研究的目的是______________________________________________________。

  (2)請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)步驟(對(duì)裝片的制作與顯微鏡使用不做具體細(xì)節(jié)要求)

  實(shí)驗(yàn)步驟:

  ①各取多株已經(jīng)培養(yǎng)好的(根長(zhǎng)約為5cm左右)洋蔥磷莖和種子幼苗。

  ②在一天的_____時(shí)間段內(nèi)每隔1小時(shí),取洋蔥鱗莖根尖幾個(gè)制作成裝片,用顯微鏡觀察分生區(qū)細(xì)胞并記錄在

每個(gè)裝片的視野中所取樣方內(nèi)________________________________________________。

  ③以種子幼苗根為材料,重復(fù)第二步。

  ④將記錄結(jié)果填于表格內(nèi),并將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)圖。

  (3)請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格,用于對(duì)其中一種材料的實(shí)驗(yàn)的記錄和統(tǒng)計(jì)。

  (4)分析比較圖1、2中曲線,可得出該研究的結(jié)論是:

  ①_____________________________________________

②_____________________________________________

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為更好地做好“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn),某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)開展“探究洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂的日周期性”的課題研究。選用的實(shí)驗(yàn)材料是洋蔥鱗莖和種子,根據(jù)研究結(jié)果繪出的曲線如圖,其中分裂指數(shù)=(分裂期的細(xì)胞數(shù)/分裂組織的細(xì)胞數(shù))×100%=(觀察視野中所取樣方分裂期細(xì)胞的平均數(shù)/總細(xì)胞平均數(shù))×100%。請(qǐng)回答下列問題。

(1)本研究的目的是_________________________________________________________。

(2)請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)步驟(對(duì)裝片的制作與顯微鏡使用不做具體細(xì)節(jié)要求)

實(shí)驗(yàn)步驟:

①各取多株已經(jīng)培養(yǎng)好的(根長(zhǎng)約為5cm左右)洋蔥鱗莖和種子幼苗。

②在一天的__________時(shí)間段內(nèi)每隔1小時(shí),取洋蔥鱗莖根尖幾個(gè)制作成裝片,用顯微鏡觀察分生區(qū)細(xì)胞并記錄在每個(gè)裝片的視野中所取樣方內(nèi)__________。

③以種子幼苗根為材料,重復(fù)第二步。

④將記錄結(jié)果填于表格內(nèi),并將表格數(shù)據(jù)轉(zhuǎn)化為坐標(biāo)圖。

(3)請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)表格,用于對(duì)其中一種材料的實(shí)驗(yàn)的記錄和統(tǒng)計(jì)。

(4)分析比較圖1、2中曲線,可得出該研究的結(jié)論是:

①________________________________________________________________________________;

②________________________________________________________________________________。

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如圖為某同學(xué)畫的洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞處于分裂間期時(shí)的模式圖,請(qǐng)根據(jù)此圖

       回答下列問題:(括號(hào)內(nèi)填寫數(shù)字代號(hào))

   (1)請(qǐng)指出圖中三處明顯的錯(cuò)誤:

        ①                            

        ②                             。

        ③                             。

   (2)在細(xì)胞有絲分裂末期,結(jié)構(gòu)[7]     與圖

        中[  ]     的形成有關(guān)。如果用一定手段

        破壞[7]所示的結(jié)構(gòu),培養(yǎng)了幾天后,觀察

        該根尖細(xì)胞,你認(rèn)為該細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)什么新

        的特征?                         

   (3)既具有運(yùn)輸?shù)鞍踪|(zhì)等物質(zhì)的功能,又被人比作有機(jī)物合成“車間”的生物膜結(jié)構(gòu)是

         [  ]      。如果用15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)該根尖,你認(rèn)為最早測(cè)得放射性的細(xì)胞

        器是[  ]    

   (4)醫(yī)學(xué)研究表明,洋蔥營(yíng)養(yǎng)價(jià)值極高,其肥大的鱗莖中含糖8.5%,干物質(zhì)9.2%,每

        100克含維生素A 5毫克、維生素C 9.3毫克、鈣40毫克、磷50毫克、鐵8毫克,

       以及l(fā)8種氨基酸,是不可多得的保健食品。那么洋蔥肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉

       還是可溶性還原糖?生物學(xué)興趣小組的同學(xué)以此作為研究課題。請(qǐng)你完成下面的實(shí)驗(yàn)

        研究報(bào)告。

        ①實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾骄垦笫[肥大的鱗莖中所含的糖是淀粉還是可溶性還原糖。

        ②實(shí)驗(yàn)原理:淀粉可用       來檢測(cè),可溶性還原糖可用       試劑來檢測(cè)。

        ③材料用具:洋蔥、所需試劑和儀器等(略)。

        ④實(shí)驗(yàn)步驟:

        A、鑒定可溶性還原糖:                                              。

        B、鑒定淀粉:                                                      。

        ⑤預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果與結(jié)論:

        A、                                                              

        B、                                                             

        C、                                                             

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