學(xué)生易錯點: 主要是對傳感器工作原理及過程的理解不夠深刻.下面通過實例加以說明: (1)傳感器音樂茶杯.教師拿起茶杯音樂響起.放下茶杯音樂停.學(xué)生猜測這個傳感器音樂茶杯中有什么類型的傳感器? 教師擠壓音樂茶杯的底部.引導(dǎo)分析是壓力傳感器?碰撞傳感器?移動音樂茶杯.是位移傳感器?再對著光照.是光電傳感器? 教師引導(dǎo)聯(lián)想:光照變化音樂聲的有無? 聯(lián)想猜測,該元件光照射強度變化引起元件電阻的變化 教師解剖出音樂電路.教學(xué)生認識光敏電阻 明確探究內(nèi)容:探究光敏電阻阻值與光照強度變化間的關(guān)系.驗證猜測. 實驗結(jié)束.教師請學(xué)生匯報觀察到的現(xiàn)象.與猜測是否吻合. 教師肯定學(xué)生的觀察能力和動手能力.總結(jié)結(jié)論.用幻燈片播出光敏電阻的阻值特性. 介紹光敏電阻的材料特點.引入另一種半導(dǎo)體材料--熱敏電阻. 教師提問:光敏電阻的半導(dǎo)體材料特點使得它的阻值隨光照強度變化.那么熱敏電阻的阻值特性隨溫度又會有怎樣的變化呢? 學(xué)生探究熱敏電阻阻值特性觀察實驗現(xiàn)象并匯報實驗結(jié)果.總結(jié)熱敏電阻阻值特性. 教師用幻燈片播出熱敏電阻阻值特性結(jié)論.強調(diào)熱敏電阻具有把溫度信號轉(zhuǎn)化為電阻信號的特性. (2)可以應(yīng)用其把溫度信號轉(zhuǎn)化為電阻信號從而引起電路電壓.電流變化的特點制作溫度傳感器溫度計 教師肯定學(xué)生的表現(xiàn).進一步提煉光電報警器和溫度報警器的電路特點:即利用敏感元件把非電學(xué)量轉(zhuǎn)化為電學(xué)量.達到自動控制電路的目的.提出如果要裝聲音.力.水位等報警電路.該怎么做? 學(xué)生從上兩個電路總結(jié).分析各種類型傳感器報警電路的安裝共性.對傳感器工作原理有更深的認識 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

用如圖所示的實驗裝置驗證機械能守恒定律。實驗所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種。質(zhì)量為0.300kg的重錘從高處由靜止開始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點痕進行測量，即可驗證機械能守恒定律。（g取9.8m/s2）

   （1）（4分）下面列舉了該實驗的幾個操作步驟：

A．按照圖示的裝置安裝器件；

B．將打點計時器接到電源的“直流輸出”上；

C．釋放懸掛紙帶的夾子，同時接通電源開關(guān)打出一條紙帶；

D．測量紙帶上某些點間的距離；

E．根據(jù)測量的結(jié)果計算重錘下落過程中減少的重力勢能是否

等于增加的動能。

        其中沒有必要進行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E，將其選項對應(yīng)的字母

填在下面的空行內(nèi)，并說明其原因。答：              

   （2）（4分）實驗中得到如圖所示的紙帶，根據(jù)紙帶可得重錘從B點

到D點的重力勢能減少量等于          ，動能增加量等于

         。（結(jié)果保留三位有效數(shù)）

   （3）（2分）在驗證機械能守恒定律的實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總是大于重錘動能的增加，其原因主要是              。

 

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（1）在利用自由落體運動《驗證機械能守恒定律》的實驗中，除鐵架臺、夾子、學(xué)生電源、紙帶和重物外，還需要下列器材中的                    (填序號）
A．秒表           B．刻度尺         C．天平          D．打點計時器
（2）在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，得到一條點跡清楚的紙帶如圖所示，把第一個點記作O，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，經(jīng)測量，C點到O的距離為S．并計算得到打C點時重物的速度為v，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，根據(jù)以上物理量，可知質(zhì)量為m的重物由O點運動到C點的過程中，重物的重力勢能減少量等于                ，動能的增加量等于                    ．比較計算結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這一過程中動能的增加量總是略小于重力勢能的減少量，其原因主要是                                。

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（1）在利用自由落體運動《驗證機械能守恒定律》的實驗中，除鐵架臺、夾子、學(xué)生電源、紙帶和重物外，還需要下列器材中的                    (填序號）

A．秒表           B．刻度尺         C．天平          D．打點計時器

（2）在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，得到一條點跡清楚的紙帶如圖所示，把第一個點記作O，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，經(jīng)測量，C點到O的距離為S．并計算得到打C點時重物的速度為v，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，根據(jù)以上物理量，可知質(zhì)量為m的重物由O點運動到C點的過程中，重物的重力勢能減少量等于                 ，動能的增加量等于                     ．比較計算結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這一過程中動能的增加量總是略小于重力勢能的減少量，其原因主要是                                 。

 

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（1）在利用自由落體運動《驗證機械能守恒定律》的實驗中，除鐵架臺、夾子、學(xué)生電源、紙帶和重物外，還需要下列器材中的                   (填序號）

A．秒表          B．刻度尺        C．天平         D．打點計時器

（2）在《驗證機械能守恒定律》的實驗中，得到一條點跡清楚的紙帶如圖所示，把第一個點記作O，另選連續(xù)的4個點A、B、C、D作為測量的點，經(jīng)測量，C點到O的距離為S．并計算得到打C點時重物的速度為v，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣萭，根據(jù)以上物理量，可知質(zhì)量為m的重物由O點運動到C點的過程中，重物的重力勢能減少量等于                ，動能的增加量等于                    ．比較計算結(jié)果發(fā)現(xiàn)，這一過程中動能的增加量總是略小于重力勢能的減少量，其原因主要是                                。

 

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①在利用重物自由下落“驗證機械能守恒定律”的實驗中，打點計時器所用電源頻率為f=50Hz，實驗要求打點計時器在打第一個點時釋放紙帶．甲、乙、丙三個學(xué)生分別用同一裝置各打出一條紙帶，量出各紙帶上第1、2兩點間的距離分別為0.48cm，0.19cm和0.18cm，肯定其中一個學(xué)生在操作上有錯誤，該同學(xué)是___   __．其錯誤的操作是_________。

②丁同學(xué)用甲圖所示裝置進行實驗，得到如圖乙所示的紙帶，把第一個點（初速度為零）記作O點，測出O、A間的距離為68.97cm，點A、C間的距離為15.24cm，點C、E間的距離16.76cm,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間=9.8m/s2,重錘的質(zhì)量為m=1.0kg則打點計時器在打O點到C點的這段時間內(nèi)，重錘動能的增加量為       J，重力勢能的減少量為         J. （保留三位有效數(shù)字）③在實驗中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢能總大于重錘最大的動能，其原因主要是                 ，

④用題目給出的已知量.求出重錘下落過程中受到的平均阻力大小為         N.

 

 

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