455讓螞蟻在塑料吸管內(nèi)爬行.同時點燃螞蟻身的塑料吸管 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

向一個空的鋁制飲料罐(即易拉罐)中插入一根橫截面積為s透明吸管,接口用蠟密封,在吸管內(nèi)注入質(zhì)量為m的一小段油柱,其上下表面近似看作平面,這就是一個簡易“氣溫計”,如圖1所示.當(dāng)外界大氣壓強(qiáng)為p0保持不變時,室溫從T1(狀態(tài)1)升高到T2 (狀態(tài)2)的過程中,罐內(nèi)氣體吸收的熱量為Q,油柱上升了△l 的距離(不計油柱與管壁間的摩擦).
①如圖2四幅圖中能反映封閉氣體變化過程的是
 

②該過程中封閉氣體的內(nèi)能變化了多少?精英家教網(wǎng)

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(2006?長寧區(qū)二模)如圖所示,一足夠高的直立氣缸上端開口,用一個厚度不計的活塞封閉了一段高為90cm的氣柱,活塞的橫截面積為0.01m2,活塞與氣缸間的摩擦不計,氣缸側(cè)壁通過一個密封接口與U形管相通,密封接口離氣缸底部的高度為70cm,氣缸與U形管相通處氣體體積忽略不計.在圖示狀態(tài)時氣體的溫度為17℃,U形管兩支管水銀面的高度差h1為6cm,右支管內(nèi)水銀面到管口的高度為20cm,大氣壓強(qiáng)p0=1.0×105Pa保持不變,水銀的密度ρ=13.6×103kg/m3.求:
(1)活塞的重力;
(2)現(xiàn)在將U形管右支管開口端用橡皮塞(厚度不計)封住,并在活塞上添加沙粒,同時對氣缸內(nèi)的氣體緩緩加熱,讓活塞高度始終不變.當(dāng)氣體溫度升高到57℃時,不再加沙粒,同時停止對氣體加熱,這時U形管兩支管內(nèi)水銀面的高度差h2變?yōu)槎嗌?(氣缸?nèi)氣體溫度變化不影響U形管)
(3)保持上題中的沙粒質(zhì)量不變,讓氣缸內(nèi)的氣體逐漸冷卻,那么當(dāng)氣體的溫度至少降為多少℃時,U形管內(nèi)的水銀開始流動?

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(1)下列說法中正確的是
BCE
BCE

A.滿足能量守恒定律的宏觀過程都是可以自發(fā)進(jìn)行的
B.熵是物體內(nèi)分子運動無序程度的量度
C.若容器中用活塞封閉著剛好飽和的一些水汽,當(dāng)保持溫度不變向下緩慢壓活塞時,水汽的質(zhì)量減少,密度不變
D.當(dāng)分子間距離增大時,分子間引力增大,而分子間斥力減小
E.當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時,分子力和分子勢能總是隨分子間距離的減小而增大
(2)兩端開口、內(nèi)表面光滑的U形管處于豎直平面內(nèi),如圖所示,質(zhì)量均為m=10kg的活塞A、B在外力作用下靜止于左右管中同一高度h處,將管內(nèi)空氣封閉,此時管內(nèi)外空氣的壓強(qiáng)均為p0=1.0×105 Pa.左管和水平管橫截面積S1=10cm2,右管橫截面積S2=20cm2,水平管長為3h.現(xiàn)撤去外力讓活塞在管中下降,求兩活塞穩(wěn)定后所處的高度.(活塞厚度均大于水平管直徑,管內(nèi)氣體初末狀態(tài)同溫,g取10m/s2

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一只螞蟻在水平面上沿直線同向爬行,第1分鐘爬行1m,第2 分鐘爬行1m,第3 分鐘爬行1m,則這只螞蟻( 。

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(1)在《探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系》實驗中.
①某組同學(xué)用如圖1所示裝置,采用控制變量的方法,來研究小車質(zhì)量不變的情況下,小車的加速度與小車受到力的關(guān)系.下列措施中不需要或不正確的是
BCEF
BCEF


A.首先要平衡摩擦力,使小車受到合力就是細(xì)繩對小車的拉力.
B.平衡摩擦力的方法就是,在塑料小桶中添加砝碼,使小車能勻速滑動.
C.每次改變拉小車?yán)蠖夹枰匦缕胶饽Σ亮?br />D.實驗中通過在塑料桶中增加砝碼來改變小車受到的拉力
E.每次小車都要從同一位置開始運動
F.實驗中應(yīng)先放小車,然后再開打點計時器的電源
②某組同學(xué)實驗得出數(shù)據(jù),畫出的a-
1M
的關(guān)系圖線,如圖2所示.從圖象中可以看出,作用在物體上的恒力F=
5
5
N.當(dāng)物體的質(zhì)量為5kg時,它的加速度為
1
1
m/s2
(2)在驗證共點力合成實驗中,其中的二個步驟是:
a、在水平放置的木板上墊一張白紙,把橡皮條的一端固定在木板上,另一端拴兩根細(xì)線,通過細(xì)線同時用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮條,使它與細(xì)線的結(jié)點達(dá)到某一位置O點,在白紙上記下O點的位置和兩個彈簧秤的讀數(shù)F1和F2
b、只用一個彈簧秤通過細(xì)繩拉橡皮條,使它的伸長量與用兩個彈簧秤拉時伸長量一樣,記下此時彈簧秤的讀數(shù)F3和細(xì)線的方向.
以上兩步驟均有錯誤或疏漏,指出錯在哪里?在a中是
還應(yīng)記下F1和F2的方向
還應(yīng)記下F1和F2的方向
在b中是
應(yīng)讓橡皮條伸長到0點.
應(yīng)讓橡皮條伸長到0點.

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