擴(kuò)大培養(yǎng) 接 發(fā)酵 產(chǎn)品 培養(yǎng)基配制 種 (5).請(qǐng)把下列酶按照國(guó)際專業(yè)組織統(tǒng)一的酶命名規(guī)則分類: 胰蛋白酶 谷丙轉(zhuǎn)氨酶 限制性核酸內(nèi)切酶 纖維素酶 ( ) ①氧化還原酶 ②轉(zhuǎn)移酶 ③水解酶 ④裂解酶 ⑤連接酶 自選模塊第六次月考答案語 文題號(hào):01“中國(guó)現(xiàn)代詩歌散文欣賞 模塊擬人寓理的方式是將非人的生物和無生物當(dāng)做人來描寫.賦予他們以人情.人格.從而寄寓和抒發(fā)作者的思想情感.牡丹的高貴.開.傾其所有,落.驚心動(dòng)魄,不開.則安之若素.作者將牡丹人格化.通過對(duì)牡丹花開花謝的描寫.著力贊美牡丹的拒絕.贊揚(yáng)牡丹不慕虛華.對(duì)生命執(zhí)著追求的精神.拒絕是為了堅(jiān)守.堅(jiān)守每一次的綻放都是生命最完美的呈現(xiàn),拒絕是因?yàn)閳?zhí)著.執(zhí)著于對(duì)獨(dú)立矜持的自我個(gè)性的追求.執(zhí)著于對(duì)自我生命質(zhì)量的尊重.為此.皇權(quán)可以藐視.寧可被貶,榮譽(yù)可以淡漠.縱然遭來詛咒.那冷漠的背后是火一樣的熱情.拒絕的背后是如磐石般的執(zhí)著 題號(hào):02“中國(guó)古代詩歌散文欣賞 模塊 【查看更多】

 

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