39.在實(shí)驗(yàn)室里.小明和同學(xué)們做如圖25所示的實(shí)驗(yàn).他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下.接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)完畢后.同學(xué)們討論時(shí)提出了一些問題.請你幫助他們回答: 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

在實(shí)驗(yàn)室里,小明和同學(xué)們做如圖所示的實(shí)驗(yàn).他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)完畢后,同學(xué)
們討論時(shí)提出了一些問題,請你幫助他們回答:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小車從同一斜面的同一高度滑下,目的是為了讓小車在水平面出發(fā)的
速度
速度
相等;
(2)小車在水平面上運(yùn)動時(shí),都做減速運(yùn)動,最后停下,你認(rèn)為原因是受到
阻力
阻力
的作用;
(3)小車在毛巾表面滑行的距離最短,在木板表面滑行的距離最長,由此可初步得出的結(jié)論是:
在壓力相同的情況下,接觸面越光滑,摩擦力越小
在壓力相同的情況下,接觸面越光滑,摩擦力越小

(4)在此基礎(chǔ)上你進(jìn)一步的推理是:
如果小車不受力,小車將做勻速直線運(yùn)動,永遠(yuǎn)運(yùn)動下去
如果小車不受力,小車將做勻速直線運(yùn)動,永遠(yuǎn)運(yùn)動下去

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在實(shí)驗(yàn)室里,小明和同學(xué)們做如圖所示的實(shí)驗(yàn).他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)完畢后,同學(xué)們討論時(shí)提出了一些問題,請你幫助他們回答:

(1)同一輛小車從同一個(gè)斜面的同一高度滑下,可使小車在平面上運(yùn)動的
初速度
初速度
相同;
(2)小車在平面上運(yùn)動過程中,水平方向
(填“有”或“沒有”)摩擦力的作用;
(3)如果運(yùn)動的小車在一個(gè)光滑的平面上不受任何力的作用,小車將處于
勻速直線運(yùn)動
勻速直線運(yùn)動
狀態(tài).(填“靜止”或“勻速直線運(yùn)動”)

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在實(shí)驗(yàn)室里,小明和同學(xué)們做如圖11所示的實(shí)驗(yàn).他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動.實(shí)驗(yàn)完畢后,同學(xué)們討論時(shí)提出了一些問題,請你幫助他們回答:

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),讓小車從同一斜面的同一高度滑下,目的是為了讓小車剛進(jìn)入水平面的
速度
速度
相等;小車在水平面上運(yùn)動時(shí),都做減速運(yùn)動,最后停下,原因是受到摩擦力的作用.
(2)小車在毛巾表面滑行的距離最短,在木板表面滑行的距離最長,由此可初步得出的結(jié)論是:
小車受到的摩擦力越小,小車前進(jìn)的距離越長
小車受到的摩擦力越小,小車前進(jìn)的距離越長

(3)在此基礎(chǔ)上你的合理推理是:
如果小車不受阻力作用,則小車將保持原來的速度做勻速直線運(yùn)動
如果小車不受阻力作用,則小車將保持原來的速度做勻速直線運(yùn)動

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在實(shí)驗(yàn)室里,小明和同學(xué)們做如圖所示的實(shí)驗(yàn)。他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動。實(shí)驗(yàn)完畢后,同學(xué)們討論時(shí)提出了一些問題,請你幫助他們回答:

(1)為什么要讓同一輛小車從同一個(gè)斜面的同一高度滑下?_________________;
(2)小車在水平面運(yùn)動過程中受力是否平衡?_____________________;
(3)三次實(shí)驗(yàn)小車在水平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近不同但最終都停下來了,是因?yàn)椋篲_____________。

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在實(shí)驗(yàn)室里,小明和同學(xué)們做如圖所示的實(shí)驗(yàn)。他們使同一輛小車從同一斜面的同一高度由靜止開始滑下,接著在不同材料的水平表面上繼續(xù)運(yùn)動。實(shí)驗(yàn)完畢后,同學(xué)們討論時(shí)提出了一些問題,請你幫助他們回答:

(1)為什么要讓同一輛小車從同一個(gè)斜面的同一高度滑下?_________________;

(2)小車在水平面運(yùn)動過程中受力是否平衡?_____________________;

(3)三次實(shí)驗(yàn)小車在水平面上運(yùn)動的遠(yuǎn)近不同但最終都停下來了,是因?yàn)椋篲_____________。

 

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一、選擇題(共24分,每小題2分)

二、選擇題(共12分,每小題3分,全部選對得3分,漏選減1分,錯(cuò)選不得分)

題號

1

2

3

4

5

6

7

8

答案

C

C

A

D

A

B

B

D

題號

9

10

11

12

13

14

15

16

答案

C

B

D

C

BC

ABC

BCD

ACD

 

三、填空題(共14分,每空2分)

題號

答    案

題號

答    案

17

貨車

21

3∶10

18

阻斷噪聲的傳播

22

1500

19

3

23

20

小于

 

四、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題(共34分,其中41⑶②3分,其它題每圖1分,每空1分)

24.36.9。

25.38.8±0.1。

26.220;3158.3。

27.見圖1。28.見圖2。29.見圖3。30.見圖4。

 

 

 

 

 

 

 

 

31.見圖5。32.見圖6。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

33.⑵;⑷。

34.在氣體(流體);流速大的位置壓強(qiáng)小。

35.80;大。

36.大于。

37.5;小于。

38.水;漂浮。

39.⑴小車在水平面的初始速度相等;⑵受力不平衡;⑶相等。

40.⑴1.6;⑵5.5×103。

41.⑴電壓表錯(cuò)接在滑動變阻器兩端;⑵fg;斷路;⑶①見圖7。

②寫出主要操作步驟:

1.按照電路圖連接電路;調(diào)節(jié)滑動變阻器使電阻最大;

2.閉合開關(guān)S,改變滑動變阻器接入電路的電阻值,同時(shí)觀察電壓表示數(shù)U的變化,直至U=U(或直至電壓表示數(shù)為2.5V)并把數(shù)據(jù)記錄在表格中;

3.?dāng)嚅_開關(guān)S,把電壓表并聯(lián)在R0兩端,閉合開關(guān)S,讀出電壓表的示數(shù)U0并記錄在表格中。

或2.5V×

五、簡答與計(jì)算題(共16分,42、43題各3分,44、45題各5分)

42.不能馬上停下來。…………………………………………………………………1分

劉翔沖過終點(diǎn)后,盡管他不再用力向前跑,但由于身體有慣性,……………1分

仍要保持原來的運(yùn)動狀態(tài),繼續(xù)前進(jìn)。所以不能馬上停下來!1分

 

43.Qcm(t0t) ………………………………………………………………1分

       =4.2×103J/(kg?℃)×25kg×(100℃20℃)………………………………1分

=8.4×106J…………………………………………………………………1分

 

44.F=G

木箱和動滑輪受力

G+G2F+F2G+F2G+mg…………………………………1分

改變繞繩方式后,

F¢+F¢=G,

木箱和動滑輪受力G+G3F¢=3(G-F¢) ……………………………1分

所以2G+mg=3(G-F¢)   F¢=F=100N

G3F¢+mg=3×100N+40kg×10N/kg=700N ……………………………1分

F¢=G-F¢=700N-100N=600N  …………………………………………1分

機(jī)械效率h==83.3%  ……………………1分

 

 

45.只斷開S1、只閉合S1和開關(guān)都斷開時(shí)電路連接分別如下(甲)、(乙)和(丙)圖所示。

 

 

 

……1分

 

燈絲電阻不變,RL=6W

在(乙)、(丙)兩圖中,電源電壓不變,

R1=RL+R2 ………………………………………………………………………1分

在丙圖中,

R2RL×6W=8W ………………………………………………………1分

所以R1=RL+R2=6W+8W=14W

I ¢=0.5A

U=I ¢( R1+RL+R2)=0.5A×(14W+6W+8W)=14V…………………………1分

 

只斷開開關(guān)S2時(shí)(電阻R2單獨(dú)接入電路時(shí)),電路消耗電功率最大

P2=24.5W…………………………………………………1分

 

 

 


同步練習(xí)冊答案