下圖甲是舊教材中驗(yàn)證銅和濃硝酸反應(yīng)的裝置.乙是新教材對(duì)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的裝置.丙是某校師生對(duì)課本演示實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步改進(jìn)并對(duì)所產(chǎn)生的氣體的性質(zhì)進(jìn)行探究的裝置. 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

如圖甲是舊教材中驗(yàn)證銅與濃硝酸反應(yīng)的裝置,乙是新教材對(duì)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的裝置,丙是某校師生對(duì)乙作進(jìn)一步改進(jìn)并對(duì)所產(chǎn)生的氣體的性質(zhì)進(jìn)行探究的裝置.

(1)寫出銅和濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)與甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是______,丙裝置除具有乙裝置優(yōu)點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是______.
(3)欲使NO2氣體充滿試管②,應(yīng)先______,再打開彈簧夾a和b,當(dāng)氣體充滿②后,將銅絲提起與溶液脫離,然后把a(bǔ)、b、c都關(guān)閉,并把試管②置于沸水中,則下列各項(xiàng)不變的是______.
A.顏色   B.平均摩爾質(zhì)量    C.質(zhì)量  D.壓強(qiáng)E.密度
(4)為了驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),欲使燒杯中的水進(jìn)入試管②的操作是______.
(5)試管②中的NO2和水充分反應(yīng)后,所得溶液物質(zhì)的量濃度最大值是______mol/L.(氣體體積按標(biāo)準(zhǔn)狀況計(jì)算且不考慮實(shí)驗(yàn)過程中NO2的損失)

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(2010?金華模擬)如圖甲是舊教材中驗(yàn)證銅與濃硝酸反應(yīng)的裝置,乙是新教材對(duì)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的裝置,丙是某校師生對(duì)乙作進(jìn)一步改進(jìn)并對(duì)所產(chǎn)生的氣體的性質(zhì)進(jìn)行探究的裝置.

(1)寫出銅和濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O

(2)與甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是
無氮的氧化物逸出,可避免環(huán)境污染
無氮的氧化物逸出,可避免環(huán)境污染
,丙裝置除具有乙裝置優(yōu)點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是
可使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行,隨時(shí)停止
可使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行,隨時(shí)停止

(3)欲使NO2氣體充滿試管②,應(yīng)先
關(guān)閉彈簧夾c
關(guān)閉彈簧夾c
,再打開彈簧夾a和b,當(dāng)氣體充滿②后,將銅絲提起與溶液脫離,然后把a(bǔ)、b、c都關(guān)閉,并把試管②置于沸水中,則下列各項(xiàng)不變的是
CE
CE

A.顏色      B.平均摩爾質(zhì)量       C.質(zhì)量    D.壓強(qiáng)E.密度
(4)為了驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),欲使燒杯中的水進(jìn)入試管②的操作是
關(guān)閉彈簧夾a和b,打開彈簧夾c,用手捂熱試管②一段時(shí)間后松開
關(guān)閉彈簧夾a和b,打開彈簧夾c,用手捂熱試管②一段時(shí)間后松開

(5)試管②中的NO2和水充分反應(yīng)后,所得溶液物質(zhì)的量濃度最大值是
0.045mol?L-1
0.045mol?L-1
mol/L.(氣體體積按標(biāo)準(zhǔn)狀況計(jì)算且不考慮實(shí)驗(yàn)過程中NO2的損失)

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如圖中的甲圖是舊教材中驗(yàn)證銅與濃硝酸反應(yīng)的裝置圖,乙圖是新教材對(duì)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的裝置圖,丙圖是某校師生對(duì)課本演示實(shí)驗(yàn)作進(jìn)一步改進(jìn),并對(duì)產(chǎn)生的氣體的性質(zhì)進(jìn)行探究的裝置圖.

(1)寫出銅與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:________

(2)和甲圖相比,乙圖的優(yōu)點(diǎn)是________,丙圖的裝置除了具有乙的優(yōu)點(diǎn)外,還具有的優(yōu)點(diǎn)是________

(3)利用丙圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).欲使NO2氣體充滿試管②,應(yīng)先關(guān)閉彈簧夾________,再打開彈簧夾________.當(dāng)氣體充滿試管②后,將銅絲提起與溶液脫離,然后把a、b、c全部關(guān)閉,并把試管②置于100℃的沸水中,下列選項(xiàng)不變的是________(填字母代號(hào))

A.顏色

B.平均摩爾質(zhì)量

C.質(zhì)量

D.壓強(qiáng)

E.密度

(4)欲使燒杯中的水進(jìn)入試管②應(yīng)采取的操作是________________.試管②中的NO2與水充分反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)的量濃度的最大值是________(要求寫出計(jì)算過程,氣體體積按標(biāo)準(zhǔn)狀況計(jì)算,且不考慮實(shí)驗(yàn)過程中NO2的損失)

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(Ⅰ)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(填序號(hào))______________。

A.滴定用的錐形瓶和滴定管都要用所盛溶液潤洗

B.制備(收集)任何氣體開始實(shí)驗(yàn)前,都要首先檢查裝置的氣密性

C.在中學(xué)《硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量測定》的實(shí)驗(yàn)中,稱量操作至少需要四次

D.測定溶液的pH時(shí),應(yīng)先將pH試紙潤濕

E.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

F.燃著的酒精燈不慎碰翻失火,應(yīng)立即用濕布蓋滅

(Ⅱ)下圖甲是舊教材中驗(yàn)證銅與濃硝酸反應(yīng)的裝置,乙是新教材對(duì)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的裝置,丙是某校師生對(duì)乙作進(jìn)一步改進(jìn)并對(duì)所產(chǎn)生的氣體的性質(zhì)進(jìn)行探究的裝置。

(1)與甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________,丙裝置除具有乙裝置優(yōu)點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是______________。(寫出一點(diǎn)即可)

(2)欲使NO2氣體充滿試管②,應(yīng)先關(guān)閉彈簧夾______________,再打開彈簧夾______________,當(dāng)氣體充滿②后,將銅絲提起與溶液脫離,然后把a(bǔ)、b、c都關(guān)閉,并把試管②置于沸水中,下列情況不變的是______________。

A.顏色          B.平均摩爾質(zhì)量                   C.壓強(qiáng)         D.密度

(3)為了驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),欲使燒杯中的水進(jìn)入試管②的操作是______________。

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(Ⅰ)下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法正確的是(填序號(hào))______________________。

A.滴定用的錐形瓶和滴定管都要用所盛溶液潤洗

B.制備(收集)任何氣體開始實(shí)驗(yàn)前,都要首先檢查裝置的氣密性

C.在中學(xué)《硫酸銅晶體里結(jié)晶水含量測定》的實(shí)驗(yàn)中,稱量操作至少需要四次

D.測定溶液的pH時(shí),應(yīng)先將pH試紙潤濕

E.配制硫酸溶液時(shí),可先在量筒內(nèi)加入一定體積的水,再在攪拌下慢慢加入濃硫酸

F.燃著的酒精燈不慎碰翻失火,應(yīng)立即用濕布蓋滅

(Ⅱ)下圖甲是舊教材中驗(yàn)證銅與濃硝酸反應(yīng)的裝置,乙是新教材對(duì)演示實(shí)驗(yàn)改進(jìn)后的裝置,丙是某校師生對(duì)乙作進(jìn)一步改進(jìn)并對(duì)所產(chǎn)生的氣體的性質(zhì)進(jìn)行探究的裝置。

(1)與甲裝置相比,乙裝置的優(yōu)點(diǎn)是______________,丙裝置除具有乙裝置優(yōu)點(diǎn)外還具有的優(yōu)點(diǎn)是______________。(寫出一點(diǎn)即可)

(2)欲使NO2氣體充滿試管②,應(yīng)先關(guān)閉彈簧夾______________,再打開彈簧夾____________,當(dāng)氣體充滿②后,將銅絲提起與溶液脫離,然后把a(bǔ)、b、c都關(guān)閉,并把試管②置于沸水中,下列情況不變的是______________。

A.顏色             B.平均摩爾質(zhì)量               C.壓強(qiáng)            D.密度

(3)為了驗(yàn)證NO2與水的反應(yīng),欲使燒杯中的水進(jìn)入試管②的操作是____________________。

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