高三年級有500名學(xué)生，為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)從中隨機抽出若干名學(xué)生在一次測試中的數(shù)學(xué)成績，制成如下頻率分布表：

分組	頻數(shù)	頻率
[85，95）	①
[95，105）		0.050
[105，115）		0.200
[115，125）	12	0.300
[125，135）		0.275
[135，145）	4	③
[145，155）	②	0.050
合計		④

（1）①②③④處的數(shù)值分別為、、、；
（2）在所給的坐標(biāo)系中畫出區(qū)間[85，155]內(nèi)的頻率分布直方圖；
（3）現(xiàn)在從成績?yōu)閇135，145）和[145，155）的兩組學(xué)生中選兩人，求他們同在[135，145）分?jǐn)?shù)段的概率．

11月6日11時35分，北京航天飛行控制中心對“嫦娥”成功實施了第二次近月制動，衛(wèi)星順利進(jìn)入周期為3.5小時的環(huán)月小橢圓軌道（以月球為焦點）．衛(wèi)星遠(yuǎn)月點高度由8600公里降至1700公里，近月點高度是200公里，月球的半徑約是1800公里，此時小橢圓軌道的離心率是．

高一年級有500名學(xué)生，為了了解數(shù)學(xué)學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，現(xiàn)從中隨機抽出若干名學(xué)生在一次測試中的數(shù)學(xué)成績，制成如下頻率分布表：
（1）根據(jù)下面圖表，①②③處的數(shù)值分別為、、；
（2）在所給的坐標(biāo)系中畫出[85，155]的頻率分布直方圖；
（3）根據(jù)題中信息估計總體平均數(shù)．

分組	頻數(shù)	頻率
[85，95）	①	0.025
[95，105）		0.050
[105，115）		0.200
[115，125）	12	0.300
[125，135）		0.275
[135，145）	4	②
[145，155]		0.050
合計	③

高三某班學(xué)生每周用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間x（單位：小時）與數(shù)學(xué)成績y（單位：分）之間有如下數(shù)據(jù)：

x	24	15	23	19	16	11	20	16	17	13
y	92	79	97	89	64	47	83	68	71	59

根據(jù)統(tǒng)計資料，該班學(xué)生每周用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間的中位數(shù)是______； 根據(jù)上表可得回歸方程的斜率為3.53，截距為13.5，若某同學(xué)每周用于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的時間為18 小時，則可預(yù)測該生數(shù)學(xué)成績是______分（結(jié)果保留整數(shù)）．