（1）如圖在研究平拋物體的運動的實驗中，某同學(xué)按要求描繪了小球做平拋運動過程的軌跡，O為坐標(biāo)原點，軌跡上某點的坐標(biāo)為（x,y）,則小球的初速度為              。

（2）在已經(jīng)知道平拋運動的豎直分運動是自由落體運動的前提下，要探究平拋運動在水平方向的運動規(guī)律，我們需要測出幾段相等的時間間隔內(nèi)物體在水平方向上的位移，再分析這些位移的特點。如圖，為了使物體在縱坐標(biāo)上相鄰位置間的時間間隔相等，坐標(biāo)y₂應(yīng)該取       y₁。

（3）研究平拋物體的運動，在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（      ）

A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小

B．保證小球飛出時，初速度水平

C．保證小球在空中運動的時間每次都相等

D．保證小球運動的軌道是一條拋物線

（1）如圖在研究平拋物體的運動的實驗中，某同學(xué)按要求描繪了小球做平拋運動過程的軌跡，O為坐標(biāo)原點，軌跡上某點的坐標(biāo)為（x,y）,則小球的初速度為              。

（2）在已經(jīng)知道平拋運動的豎直分運動是自由落體運動的前提下，要探究平拋運動在水平方向的運動規(guī)律，我們需要測出幾段相等的時間間隔內(nèi)物體在水平方向上的位移，再分析這些位移的特點。如圖，為了使物體在縱坐標(biāo)上相鄰位置間的時間間隔相等，坐標(biāo)y₂應(yīng)該取      y₁。
（3）研究平拋物體的運動，在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（      ）

（1）如圖在研究平拋物體的運動的實驗中，某同學(xué)按要求描繪了小球做平拋運動過程的軌跡，O為坐標(biāo)原點，軌跡上某點的坐標(biāo)為（x,y）,則小球的初速度為               。

（2）在已經(jīng)知道平拋運動的豎直分運動是自由落體運動的前提下，要探究平拋運動在水平方向的運動規(guī)律，我們需要測出幾段相等的時間間隔內(nèi)物體在水平方向上的位移，再分析這些位移的特點。如圖，為了使物體在縱坐標(biāo)上相鄰位置間的時間間隔相等，坐標(biāo)y₂應(yīng)該取       y₁。

（3）研究平拋物體的運動，在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（       ）

A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小

B．保證小球飛出時，初速度水平

C．保證小球在空中運動的時間每次都相等

D．保證小球運動的軌道是一條拋物線

（1）如圖在研究平拋物體的運動的實驗中，某同學(xué)按要求描繪了小球做平拋運動過程的軌跡，O為坐標(biāo)原點，軌跡上某點的坐標(biāo)為（x,y）,則小球的初速度為               。

（2）在已經(jīng)知道平拋運動的豎直分運動是自由落體運動的前提下，要探究平拋運動在水平方向的運動規(guī)律，我們需要測出幾段相等的時間間隔內(nèi)物體在水平方向上的位移，再分析這些位移的特點。如圖，為了使物體在縱坐標(biāo)上相鄰位置間的時間間隔相等，坐標(biāo)y₂應(yīng)該取       y₁。

（3）研究平拋物體的運動，在安裝實驗裝置的過程中，斜槽末端的切線必須是水平的，這樣做的目的是（       ）

A．保證小球飛出時，速度既不太大，也不太小

B．保證小球飛出時，初速度水平

C．保證小球在空中運動的時間每次都相等

D．保證小球運動的軌道是一條拋物線