52閱讀材料，回答問題。（20分）

材料一：圖1是我國南水北調中線工程線路示意圖，圖2是美國加利福尼亞州北水南調工程線路示意圖。

材料二：加利福尼亞州北水南調工程年調水量52億立方米，受益于該調水工程，加州發(fā)展成為美國人口最多，灌溉面積最大和糧食產量最高的一個州。

材料三：黃淮海流域人均水資源量僅為全國平均水平的21%，有2億多人口不同程度存在飲水困難，工農業(yè)發(fā)展受到嚴重制約。我國南水北調中線一期工程計劃于2014年底通水，將大大緩解黃淮海地區(qū)的用水緊張狀況。

圖1                      圖2

（1）從氣候角度考慮，我國南水北調中線工程和美國加州北水南調工程水資源南北差異的原因是什么？（8分）

（2）比較我國南水北調中線工程和美國加州北水南調工程單位調水量耗能的大小，并分別說明原因。（4分）

（3）從可持續(xù)發(fā)展的角度分析跨流域調水對調入區(qū)的主要影響。（4分）

（4）要緩解黃淮海地區(qū)的用水緊張狀況，還應采取哪些節(jié)水措施?（4分）

（10分）讀“52°S附近某地區(qū)的地理事物等值線圖”，回答相關問題。    

（1）比較該區(qū)域東西兩側降水差異并分析原因。

差異：                              。（1分）

原因：                   ，                       ，                   。（3分）

（2）簡析該區(qū)域氣溫分布規(guī)律及原因。

規(guī)律：             。（1分）

原因：                 ，                     ，                      。（3分）

（3）根據圖中資料比較A、B兩點氣溫高低并分析形成差異的原因。

高低：                 。（1分）原因：                             。（1分）            

讀“52°S附近某地區(qū)的地理事物等值線圖”，回答相關問題。    

（1）比較該區(qū)域東西兩側降水差異并分析原因。

差異：                              。

原因：                   ，                       ，                   。

（2）簡析該區(qū)域氣溫分布規(guī)律及原因。

規(guī)律：                                           。

原因：                 ，                     ，                      。

（3）根據圖中資料比較A、B兩點氣溫高低并分析形成差異的原因。

高低：                 。原因：                             。            

（10分）讀“52°S附近某地區(qū)的地理事物等值線圖”，回答相關問題。    

（1）比較該區(qū)域東西兩側降水差異并分析原因。
差異：                             。（1分）
原因：                  ，                      ，                  。（3分）
（2）簡析該區(qū)域氣溫分布規(guī)律及原因。
規(guī)律：                                          。（1分）
原因：                ，                    ，                     。（3分）
（3）根據圖中資料比較A、B兩點氣溫高低并分析形成差異的原因。
高低：                。（1分）原因：                            。（1分）