2．用題記開(kāi)明宗義的點(diǎn)明.暗示.揭示或升華主旨 :文章的標(biāo)題凝練概括.而緊接其后的題記猶如副標(biāo)題.對(duì)文章的內(nèi)容和主旨直接進(jìn)行交待.在結(jié)構(gòu)上能提挈全文..能對(duì)文章做出恰如其分的分析和評(píng)價(jià).讓閱卷老師感到小作者充分準(zhǔn)確的把握了文章的題意.確實(shí)能使文章的“眼睛 更加明眸善睞.這種作文往往倍受青睞.這種題記也是我們同學(xué)用的最多的一種題記形式.用的恰當(dāng)確實(shí)能收到以一當(dāng)十的效果.2005年3月司俊杰的飽含了對(duì)駐守大漠邊關(guān)的人民子弟兵的禮贊.對(duì)他們面對(duì)西伯利亞寒流堅(jiān)守邊疆的豪邁氣概的贊嘆.題記為:“因?yàn)楹炔伙栍晁?綠色逃跑了,由于飯桌上沒(méi)有綠色點(diǎn)綴.生命早已撤退,只有綠色的士兵與無(wú)色的風(fēng)持久對(duì)峙. 寥寥術(shù)語(yǔ).直點(diǎn)主旨.贊頌了軍人高尚的思想.那荒漠中的綠色就是讓祖國(guó)安寧.人民幸福的人民子弟兵.橄欖綠是大漠的守護(hù)著和驕傲.2007全國(guó)卷1的題記.“有些愛(ài).存于世間本來(lái)就多余.貌似苦苦執(zhí)著.終究只是一種障礙.是誰(shuí)折斷了天使的翅膀.讓他缺少了飛翔的美麗.是愛(ài).是愛(ài).不經(jīng)意間.愛(ài)已經(jīng)成礙. 的題記是:“當(dāng)生活的列車(chē)載我們起航.我們儼然成了寶貝.被小心翼翼地呵護(hù)著. 這兩篇題記直接點(diǎn)題.表明學(xué)校家庭社會(huì)對(duì)青少年不恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛(ài)產(chǎn)生了不良的后果.另一篇的題記是:“沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮的海燕無(wú)法翱翔在蔚藍(lán)的海洋,沒(méi)有經(jīng)歷冰霜磨礪的寒梅無(wú)法開(kāi)出傲骨的清香,沒(méi)有經(jīng)歷磨難的人生就不能真正的品嘗生活的哲理.也永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大. 直接點(diǎn)題.詩(shī)意的語(yǔ)言表明青少年的成長(zhǎng)要自己去闖.要經(jīng)歷磨難.2007年遼寧卷一篇題記是:“幼蛹能破繭而成化蝶神話.愚公能擔(dān)土而成移山佳話. 另一篇是:“走在城墻頂?shù)那嗍飞?踏過(guò)生長(zhǎng)在石縫中的萋萋蔓草.仰望著那一片夢(mèng)幻般的迷離.感覺(jué)到的卻不是燦爛.而是一種帶著無(wú)可奈何的頹然的殘香.然而我不會(huì)放棄.我會(huì)風(fēng)雨兼程.義無(wú)返顧. 兩篇題記都開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的點(diǎn)題.抒發(fā)了小作者堅(jiān)信自己的道路.勇往直前的勇氣.我能.是勇者的信條和力量,我能.是智者的吶喊和勃發(fā).2007廣東卷一文的題記是,“當(dāng)今社會(huì)飛速發(fā)展.各種網(wǎng)絡(luò)報(bào)刊雜志等媒體對(duì)文化思想的傳播已不再那么純粹.大多都蒙上一層很厚的經(jīng)濟(jì)利益. 題記直點(diǎn)傳遞的方式.很具有現(xiàn)實(shí)性.2007上海卷有一題記:“翱翔在天地間驕傲的靈魂.就連閃電也不能將他擊毀. 用信天翁的堅(jiān)強(qiáng)表達(dá)了面對(duì)困難的態(tài)度.2006年江蘇卷“人與路 .有一文章引用畢淑敏的一句話“我們可以不偉大.但我們莊嚴(yán),我們可以不永恒.但我們真誠(chéng),我們可以不完美.但我們努力. 題記的使用非常切合文題.同時(shí)又精當(dāng)?shù)狞c(diǎn)出了文章的中心:盡自己最大的努力.留下全屬于自己的道路.你就坐擁了美麗的人生.深刻的立意與完美的題記使文章大放異彩.還有這樣的題記:“世間的路千萬(wàn)條.你必須選一條自己的路.并義無(wú)反顧的走上自己的這條路. 題記明確的亮出了文章的中心.全文就緊緊圍繞整個(gè)中心展開(kāi).條理清晰.同時(shí)也收到了很好的綱領(lǐng)作用. 【查看更多】

 

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