拋物線有無漸近線?(無.當(dāng)x的值增大時(shí),也增大,這說明拋物線向右上方和右下方無限延伸.(但應(yīng)讓學(xué)生注意與雙曲線一支的區(qū)別,無漸近線).三.數(shù)學(xué)運(yùn)用課堂練習(xí):課本47頁(yè)練習(xí)1-3 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

某廠生產(chǎn)籃球、足球、排球,三類球均有A、B兩種型號(hào),該廠某天的產(chǎn)量如下表(單位:個(gè)):
籃球 足球 排球
A型 120 100 x
B型 180 200 300
在這天生產(chǎn)的6種不同類型的球中,按分層抽樣的方法抽取20個(gè)作為樣本,其中籃球有6個(gè).
(1)求x的值;
(2)在所抽取6個(gè)籃球樣本中,經(jīng)檢測(cè)它們的得分如下:
4    9.2    8.7    9.3    9.0    8.4
把這6個(gè)籃球的得分看作一個(gè)總體,從中任取一個(gè)數(shù),求該數(shù)與樣本平均數(shù)之差的絕對(duì)值不超過0.3的概率;
(3)在所抽取的足球樣本中,從中任取2個(gè),求至少有1個(gè)為A型足球的概率.

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已知函數(shù)f(x)是定義在實(shí)數(shù)集R上的奇函數(shù),當(dāng)x>0時(shí),f(x)=ax+lnx,其中常數(shù)a∈R.
(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間(-∞,-1)上是單調(diào)減函數(shù),求a的取值范圍;
(3)f′(x)函數(shù)f(x)的導(dǎo)函數(shù),問是否存在實(shí)數(shù)x∈(1,e),使得對(duì)任意實(shí)數(shù)a,都有成立?若存在,請(qǐng)求出x的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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某廠生產(chǎn)籃球、足球、排球,三類球均有A、B兩種型號(hào),該廠某天的產(chǎn)量如下表(單位:個(gè)):

籃球

足球

排球

A

120

100

x

B

180

200

300

在這天生產(chǎn)的6種不同類型的球中,按分層抽樣的方法抽取20個(gè)作為樣本,其中籃球有6個(gè).

(1)求x的值;

(2)在所抽取6個(gè)籃球樣本中,經(jīng)檢測(cè)它們的得分如下:

9.4    9.2    8.7    9.3    9.0    8.4

把這6個(gè)籃球的得分看作一個(gè)總體,從中任取一個(gè)數(shù),求該數(shù)與樣本平均數(shù)之差的絕對(duì)值不超過0.3的概率;

(3)在所抽取的足球樣本中,從中任取2個(gè),求至少有1個(gè)為A型足球的概率.

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某廠生產(chǎn)籃球、足球、排球,三類球均有A、B兩種型號(hào),該廠某天的產(chǎn)量如下表(單位:個(gè)):
籃球足球排球
A型120100x
B型180200300
在這天生產(chǎn)的6種不同類型的球中,按分層抽樣的方法抽取20個(gè)作為樣本,其中籃球有6個(gè).
(1)求x的值;
(2)在所抽取6個(gè)籃球樣本中,經(jīng)檢測(cè)它們的得分如下:
4    9.2    8.7    9.3    9.0    8.4
把這6個(gè)籃球的得分看作一個(gè)總體,從中任取一個(gè)數(shù),求該數(shù)與樣本平均數(shù)之差的絕對(duì)值不超過0.3的概率;
(3)在所抽取的足球樣本中,從中任取2個(gè),求至少有1個(gè)為A型足球的概率.

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某廠生產(chǎn)籃球、足球、排球,三類球均有A、B兩種型號(hào),該廠某天的產(chǎn)量如下表(單位:個(gè)):

籃球

足球

排球

A

120

100

x

B

180

200

300

在這天生產(chǎn)的6種不同類型的球中,按分層抽樣的方法抽取20個(gè)作為樣本,其中籃球有6個(gè)。 (1)求x的值;

(2)在所抽取6個(gè)籃球樣本中,經(jīng)檢測(cè)它們的得分如下:

9.4    9.2    8.7    9.3    9.0    8.4

把這6個(gè)籃球的得分看作一個(gè)總體,從中任取一個(gè)數(shù),求該數(shù)與樣本

平均數(shù)之差的絕對(duì)值不超過0.3的概率;

(3)在所抽取的足球樣本中,從中任取2個(gè),求至少有1個(gè)為A型足球的概率。

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