某化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
（1）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證______．
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的兩套裝置，你認為合理的是______（填編號）．為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該______．

某化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
（1）為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證______．
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的兩套裝置，你認為合理的是______（填編號）．為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該______．

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你參與．
一、（設(shè)計實驗）
第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的A、B兩套裝置．

（1）你認為合理的是（填編號）．
（2）該實驗觀察到的現(xiàn)象是．
二、（改進實驗）
第二小組同學(xué)設(shè)計了C實驗，優(yōu)點是：．
（1）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于

1

5

，這可能是由哪幾種原因引起的？．
（2）從實驗現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的

1

5

，氮氣約為

4

5

．能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)是：．

某�；瘜W(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究：
[集體討論]：
（1）討論后同學(xué)們認為，選擇的藥品既要能消耗氧氣，又不會跟空氣中的其它成分反應(yīng)，而且生成物為固體．他們應(yīng)該選擇（填編號）
A．蠟燭      B．紅磷      C．硫粉
為了充分消耗容器中的氧氣，藥品的用量應(yīng)保證．
（2）小組同學(xué)共同設(shè)計了如圖的兩套裝置，你認為合理的是．（填編號） 為了確保實驗的成功，在裝藥品之前應(yīng)該．
[分組實驗]在討論的基礎(chǔ)上，他們分組進行了實驗．
[數(shù)據(jù)分析]實驗結(jié)束后，整理數(shù)據(jù)如下：（注：集氣瓶容積為100mL）

組    別	1	2	3	4	5	6
進入集氣瓶中水的體積（mL）	20	21	19	20	22	18

（3）通過對實驗結(jié)果的交流，大多數(shù)同學(xué)都驗證出氧氣約占空氣體積的．
通過實驗還可以推斷集氣瓶中剩余氣體的性質(zhì)是．
[實驗拓展]
（4）小組的同學(xué)做完實驗后又嘗試用木炭重新做了以上實驗，發(fā)現(xiàn)水幾乎沒有進入集氣瓶．經(jīng)討論，小組的同學(xué)反思上述實驗的探究過程后認為：用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實驗時，在藥品的選擇或生成物的要求上應(yīng)考慮的是（答一條）．

某校化學(xué)興趣小組就空氣中氧氣的含量進行實驗探究，請你參與．

【設(shè)計實驗】第一小組同學(xué)共同設(shè)計了如下圖的A、B兩套裝置．
（1）你認為合理的是（填編號）．
（2）該實驗觀察到的現(xiàn)象是．
【改進實驗】第二小組同學(xué)設(shè)計了C實驗，優(yōu)點是：．
（1）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分數(shù)低于

1

5

，這可能是由哪幾種原因引起的？．
（2）從實驗現(xiàn)象分析可知：氧氣約占空氣總體積的

1

5

，氮氣約為

4

5

．能夠得到該結(jié)論主要是運用了氮氣的有關(guān)性質(zhì)是：．
（3）若將紅磷換成碳粉實驗不能成功，如果要想實驗成功，你打算事先在集氣瓶里裝上．