為了探究電流跟電壓的關(guān)系，小亮設(shè)計了如下圖甲所示的電路圖．

（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將下圖乙中的元件連成電路，要求變阻器滑片向右移動時，電流表示數(shù)增大．（定值電阻為5Ω，注意兩電表量程的選擇）
（2）實驗過程中應(yīng)保持不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，改變，記下對應(yīng)的電流值．
（3）若沒有滑動變阻器，但還有4節(jié)備用的干電池，能否進(jìn)行探究實驗？寫出你的實驗設(shè)計（要求畫出電路圖）．
（4）第二實驗小組的定值電阻R損壞了，他們將電阻R換成了小燈泡繼續(xù)進(jìn)行實驗，這樣做能否得出正確結(jié)論？為什么？

為了探究電流跟電壓的關(guān)系，小亮設(shè)計了如圖所示的電路圖．

（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙中的元件連成電路．
（2）在探究電流與電壓的關(guān)系時，應(yīng)保持不變，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片的位置，改變，記下對應(yīng)的電流值．
（3）如果仍利用如圖甲所示的電路探究電流跟電阻的關(guān)系，實驗中記錄的數(shù)據(jù)如表中所示，對表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是．

為了探究電流跟電壓的關(guān)系，小亮設(shè)計了圖甲所示的電路圖．

（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的元件連接起來．（電壓表、電流表的量程見圖丙）
（2）在連接電路圖時，開關(guān)應(yīng)該始終是的．（填“斷開”、或“閉合”）；閉合開關(guān)前，滑片還應(yīng)移在變阻器接入電路中的阻值（填“最大”或“最小”）處．
（3）小亮同學(xué)在閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表沒有示數(shù)，造成此現(xiàn)象的原因可能是電阻R．（選填“斷路”或“短路”）
（4）小亮旁邊的一組同學(xué)連完電路后發(fā)現(xiàn)：開關(guān)還沒閉合，電壓表示數(shù)正常，開關(guān)閉合后電壓表的示數(shù)減小為零，電流表示數(shù)變大，但沒有超過量程，你認(rèn)為該組同學(xué)接線的錯誤是．
（5）小亮同學(xué)排除故障后開始實驗，他調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓．前兩次電壓表、電流表的示數(shù)如表（一）中所示，第3次兩個電表的示數(shù)如圖丙所示．
①請把第3次的電表讀數(shù)填在表（一）中；
②由表（一）中數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是；
③對表（一）中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是．
表（一）

次序	1	2	3
電壓（V）	2.0	4.0
電流（A）	0.1	0.2

表（二）

次序	1	2	3
電阻（Ω）	5	10	15
電流（A）	0.6	0.3	0.2

（6）如果仍用圖甲電路探究電流與電阻的關(guān)系，實驗記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示．
①根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是．
②在研究電流與電阻關(guān)系時，保證定值電阻兩端電壓3V不變，先用5Ω的定值電阻進(jìn)行實驗，再換用10Ω的定值電阻時，某同學(xué)沒有改變滑動變阻器滑片的位置，那么，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將3V（填“大于”、“小于”或“等于”），此時，應(yīng)向（填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑動片，使電壓表的示數(shù)為3V．

為了探究電流跟電壓的關(guān)系，小亮設(shè)計了圖甲所示的電路圖．
（1）請根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙的元件連接起來．（電壓表、電流表的量程見圖丙）
（2）在連接電路圖時，開關(guān)應(yīng)該始終是的．（填“斷開”、或“閉合”）；閉合開關(guān)前，滑片還應(yīng)移在變阻器接入電路中的阻值（填“最大”或“最小”）處．
（3）小亮同學(xué)在閉合開關(guān)S后，發(fā)現(xiàn)電壓表有示數(shù)，而電流表沒有示數(shù)，造成此現(xiàn)象的原因可能是電阻R．（選填“斷路”或“短路”）
（4）小亮同學(xué)排除故障后開始實驗，他調(diào)節(jié)滑片位置，改變定值電阻兩端的電壓．前兩次電壓表、電流表的示數(shù)如表（一）中所示，第3次兩個電表的示數(shù)如圖丙所示．
①請把第3次的電表讀數(shù)填在表（一）中；
②由表中數(shù)據(jù)可知實驗使用的定值電阻的阻值是；
③對表（一）中數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，可歸納出的結(jié)論是．
表（一）                                     

次序	1	2	3
電壓（V）	2.0	4.0
電流（A）	0.1	0.2

表（二）

次序	1	2	3
電阻（Ω）	5	10	15
電流（A）	1.2	0.6	0.4

（5）如果仍用圖甲電路探究電流與電阻的關(guān)系，實驗記錄數(shù)據(jù)如表（二）所示．
①根據(jù)表（二）數(shù)據(jù)可得出結(jié)論是．
②在研究電流與電阻關(guān)系時，先用10Ω的定值電阻進(jìn)行實驗，再換用5Ω的定值電阻時，某同學(xué)沒有改變滑動變阻器滑片的位置，那么，合上開關(guān)后，電壓表的示數(shù)將6V（填“大于”、“小于”或“等于”），此時，應(yīng)向（填“右”或“左”）調(diào)節(jié)滑動片，目的是：．