2．2005年被聯(lián)合國定為“世界物理年 .以表彰愛因斯坦對科學(xué)的貢獻(xiàn)．愛因斯坦對物理學(xué)的貢獻(xiàn)有A．建立了“原子核式結(jié)構(gòu)模型 B．創(chuàng)立了“量子論 .提出了“能級 的概念C．提出“光子說 .得出光電效應(yīng)方程D．創(chuàng)立了“相對論 .得出質(zhì)能方程 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

33、1905年被譽(yù)為“愛因斯坦奇跡年”，為紀(jì)念“愛因斯坦奇跡年”100周年和愛因斯坦逝世50周年，2004年6月聯(lián)合國大會將2005年定為“世界物理年”．除“相對論”以外，愛因斯坦的另一重大貢獻(xiàn)是正確解釋了“光電效應(yīng)”現(xiàn)象，為量子理論的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)．在光電效應(yīng)的諸多應(yīng)用中，當(dāng)前最值得關(guān)注的是光電池．
如圖所示是表示光電池工作原理的示意圖：當(dāng)太陽光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導(dǎo)體的表面時，將會產(chǎn)生光電效應(yīng)，從而使電路中產(chǎn)生電流．從能量轉(zhuǎn)化的角度看，光電池是將
光
能轉(zhuǎn)化為
電
能的裝置．

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1905年被譽(yù)為“愛因斯坦奇跡年”，為紀(jì)念“愛因斯坦奇跡年”100周年和愛因斯坦逝世50周年，2004年6月聯(lián)合國大會將2005年定為“世界物理年”．除“相對論”以外，愛因斯坦的另一重大貢獻(xiàn)是正確解釋了“光電效應(yīng)”現(xiàn)象，為量子理論的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)．在光電效應(yīng)的諸多應(yīng)用中，當(dāng)前最值得關(guān)注的是光電池．
如圖所示是表示光電池工作原理的示意圖：當(dāng)太陽光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導(dǎo)體的表面時，將會產(chǎn)生光電效應(yīng)，從而使電路中產(chǎn)生電流．從能量轉(zhuǎn)化的角度看，光電池是將______能轉(zhuǎn)化為______能的裝置．
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1905年被譽(yù)為“愛因斯坦奇跡年”，為紀(jì)念“愛因斯坦奇跡年”100周年和愛因斯坦逝世50周年，2004年6月聯(lián)合國大會將2005年定為“世界物理年”．除“相對論”以外，愛因斯坦的另一重大貢獻(xiàn)是正確解釋了“光電效應(yīng)”現(xiàn)象，為量子理論的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)．在光電效應(yīng)的諸多應(yīng)用中，當(dāng)前最值得關(guān)注的是光電池．
如圖所示是表示光電池工作原理的示意圖：當(dāng)太陽光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導(dǎo)體的表面時，將會產(chǎn)生光電效應(yīng)，從而使電路中產(chǎn)生電流．從能量轉(zhuǎn)化的角度看，光電池是將______能轉(zhuǎn)化為______能的裝置．

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1905年被譽(yù)為“愛因斯坦奇跡年”，為紀(jì)念“愛因斯坦奇跡年”100周年和愛因斯坦逝世50周年，2004年6月聯(lián)合國大會將2005年定為“世界物理年”．除“相對論”以外，愛因斯坦的另一重大貢獻(xiàn)是正確解釋了“光電效應(yīng)”現(xiàn)象，為量子理論的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)．在光電效應(yīng)的諸多應(yīng)用中，當(dāng)前最值得關(guān)注的是光電池．
如圖所示是表示光電池工作原理的示意圖：當(dāng)太陽光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導(dǎo)體的表面時，將會產(chǎn)生光電效應(yīng)，從而使電路中產(chǎn)生電流．從能量轉(zhuǎn)化的角度看，光電池是將______能轉(zhuǎn)化為______能的裝置．

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1905年被譽(yù)為“愛因斯坦奇跡年”，為紀(jì)念“愛因斯坦奇跡年”100周年和愛因斯坦逝世50周年，2004年6月聯(lián)合國大會將2005年定為“世界物理年”．除“相對論”以外，愛因斯坦的另一重大貢獻(xiàn)是正確解釋了“光電效應(yīng)”現(xiàn)象，為量子理論的發(fā)展作出了重要貢獻(xiàn)．在光電效應(yīng)的諸多應(yīng)用中，當(dāng)前最值得關(guān)注的是光電池．
如圖所示是表示光電池工作原理的示意圖：當(dāng)太陽光照射到組成光電池的疊在一起的兩片不同的半導(dǎo)體的表面時，將會產(chǎn)生光電效應(yīng)，從而使電路中產(chǎn)生電流．從能量轉(zhuǎn)化的角度看，光電池是將______能轉(zhuǎn)化為______能的裝置．

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