28．由于白熾燈除了發(fā)光還產(chǎn)生熱量.所以逐漸被稱之為“冷光源 的各種節(jié)能燈代替.白熾燈的功率越大.亮度越大.產(chǎn)生的熱量是否也越多呢?為此.小明設(shè)計了一個實驗方案:使25W白熾燈正常發(fā)光.把溫度計放在燈泡附近任一位置.觀察溫度計示數(shù)的變化,換上100W白熾燈重復(fù)上述步驟.若100W白熾燈使溫度計的溫度升得高.則產(chǎn)生的熱量多.同學們對小明的方案進行了討論.認為: (1)在燈泡附近的范圍內(nèi).燈泡產(chǎn)生的熱量越多.空氣溫度 .利用溫度計測溫度變化的方案是可行的,(2)方案還應(yīng)注意兩個問題:一是 .二是 . 29-小明家電熱毯的電阻線斷了.他把電阻線接上后繼續(xù)使用一段時間.發(fā)現(xiàn)接頭處燒焦了. (1)小明猜測接頭處的電阻 .相同時間熱量增多.是接頭處燒焦的原因. (2)剪下包含有接頭處的電阻線一段.請你設(shè)計一個實驗來驗征小明的猜測. 要求:①畫出所用的電路圖.②寫出實驗步驟. 【查看更多】

 

題目列表(包括答案和解析)

7、由于白熾燈除了發(fā)光還產(chǎn)生熱量，所以逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替．白熾燈的功率越大，亮度越大，產(chǎn)生的熱量是否也越多呢？為此，小明設(shè)計了一個實驗方案：使25W白熾燈正常發(fā)光，把溫度計放在燈泡附近任一位置，觀察溫度計示數(shù)的變化；換上100W白熾燈重復(fù)上述步驟．若100W白熾燈使溫度計的溫度升得高，則產(chǎn)生的熱量多．同學們對小明的方案進行了討論，認為：
（1）在燈泡附近的范圍內(nèi)，燈泡產(chǎn)生的熱量越多，空氣溫度
越高
，利用溫度計測溫度變化的方案是可行的；
（2）方案還應(yīng)注意兩個問題：一是
控制溫度計與燈泡的距離相同
，二是
讀取溫度的時間間隔要相同
．

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由于白熾燈除了發(fā)光還產(chǎn)生熱量，所以逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替．白熾燈的功率越大，亮度越大，產(chǎn)生的熱量是否也越多呢？為此，小明設(shè)計了一個實驗方案：使25W白熾燈正常發(fā)光，把溫度計放在燈泡附近任一位置，觀察溫度計示數(shù)的變化；然后換上60W、100W白熾燈重復(fù)上述步驟．通過比較白熾燈使溫度計示數(shù)的變化，判斷產(chǎn)生的熱量多少．同學們對小明的方案進行了討論，認為：
（1）在燈泡附近的范圍內(nèi)，燈泡產(chǎn)生的熱量越多，空氣溫度______，利用溫度計測溫度變化的方案是可行的；
（2）方案還應(yīng)注意兩個問題：一是______，二是______；
（3）查相關(guān)資料知，一個“220V、100W”的燈泡正常工作時，它的熱效率約60%．那么它正常工作0.5h需要消耗______J的電能，可以產(chǎn)生的熱量約______J．

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由于白熾燈除了發(fā)光還產(chǎn)生熱量，所以逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替．白熾燈的功率越大，亮度越大，產(chǎn)生的熱量是否也越多呢？為此，小明設(shè)計了一個實驗方案：使25W白熾燈正常發(fā)光，把溫度計放在燈泡附近任一位置，觀察溫度計示數(shù)的變化；換上100W白熾燈重復(fù)上述步驟．若100W白熾燈使溫度計的溫度升得高，則產(chǎn)生的熱量多．同學們對小明的方案進行了討論，認為：
（1）在燈泡附近的范圍內(nèi)，燈泡產(chǎn)生的熱量越多，空氣溫度______，利用溫度計測溫度變化的方案是可行的；
（2）方案還應(yīng)注意兩個問題：一是______，二是______．

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由于白熾燈除了發(fā)光還產(chǎn)生熱量，所以逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替．白熾燈的功率越大，亮度越大，產(chǎn)生的熱量是否也越多呢？為此，小明設(shè)計了一個實驗方案：使25W白熾燈正常發(fā)光，把溫度計放在燈泡附近任一位置，觀察溫度計示數(shù)的變化；換上100W白熾燈重復(fù)上述步驟．若100W白熾燈使溫度計的溫度升得高，則產(chǎn)生的熱量多．同學們對小明的方案進行了討論，認為：
（1）在燈泡附近的范圍內(nèi)，燈泡產(chǎn)生的熱量越多，空氣溫度    ，利用溫度計測溫度變化的方案是可行的；
（2）方案還應(yīng)注意兩個問題：一是    ，二是    ．

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由于白熾燈除了發(fā)光還產(chǎn)生熱量，所以逐漸被稱之為“冷光源”的各種節(jié)能燈代替．白熾燈的功率越大，亮度越大，產(chǎn)生的熱量是否也越多呢？為此，小明設(shè)計了一個實驗方案：使25W白熾燈正常發(fā)光，把溫度計放在燈泡附近任一位置，觀察溫度計示數(shù)的變化；然后換上60W、100W白熾燈重復(fù)上述步驟．通過比較白熾燈使溫度計示數(shù)的變化，判斷產(chǎn)生的熱量多少．同學們對小明的方案進行了討論，認為：
（1）在燈泡附近的范圍內(nèi)，燈泡產(chǎn)生的熱量越多，空氣溫度______，利用溫度計測溫度變化的方案是可行的；
（2）方案還應(yīng)注意兩個問題：一是______，二是______；
（3）查相關(guān)資料知，一個“220V、100W”的燈泡正常工作時，它的熱效率約60%．那么它正常工作0.5h需要消耗______J的電能，可以產(chǎn)生的熱量約______J．

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