甲、乙兩組同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，器材完好，電源電壓為4．5伏，且保持不變，幾個不同的小燈都標(biāo)有“2．5伏”字樣，有若干個2種規(guī)格的滑動變阻器，其中A規(guī)格標(biāo)有“20 2A”字樣，B規(guī)格標(biāo)有“5 3A”字樣．

    (1)甲組同學(xué)選用A規(guī)格的滑動變阻器，并按圖所示的電路圖連接．該同學(xué)在連接電路時，應(yīng)將開關(guān)5處于________狀態(tài)；閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于______端．(選填“左”或“右”)

    (2)實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：

(3)排除故障后，該組同學(xué)將滑動變阻器的滑片P移至某一位置時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1．2V，此時他應(yīng)向________移動滑動變阻器的滑片P(選填“左”或“右”)，直至小燈泡正常發(fā)光，此時滑片的位置恰好在變阻器中點上(即變阻器連入電路的電阻為10歐)，則該小燈的額定功率為________瓦．

 (4)乙組同學(xué)同樣按圖正確連按電路，實驗步驟操作正確．當(dāng)閉合電鍵S后，發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮，電流表與電壓表的示數(shù)分別如圖所示，則此時實驗選用了_________規(guī)格的滑動變阻器．(選填“A”或“B”)，若移動該變阻器的滑片，則該小燈泡________正常發(fā)光．(選填“能”與“不能”)

(5)下表為其中某小組的實驗記錄分析表：

老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為該小組的錯誤是：____________________．

  老師提醒同學(xué)仔細研究實驗所得的數(shù)據(jù)，還能發(fā)現(xiàn)實驗中小燈泡燈絲的電阻_______

  (選填“變大”、“不變”或“變小”)，你認為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：_______________．

甲、乙兩組同學(xué)做“測定小燈泡的電功率”實驗，器材完好，電源電壓為4.5伏，且保持不變，幾個不同的小燈都標(biāo)有“2.5伏”字樣，有若干個2種規(guī)格的滑動變阻器，其中A規(guī)格標(biāo)有“20Ω2A”字樣，B規(guī)格標(biāo)有“5Ω3A”字樣．
（1）甲組同學(xué)選用A規(guī)格的滑動變阻器，并按圖所示的電路圖連接．該同學(xué)在連接電路時，應(yīng)將開關(guān)處于 ________狀態(tài)；閉合開關(guān)前，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P置于 ________端．（選填“左”或“右”）
（2）實驗電路接好后，合上開關(guān)時，部分同學(xué)發(fā)現(xiàn)電路出現(xiàn)故障，主要有下表所列的兩種情況，請根據(jù)現(xiàn)象和檢測結(jié)果指出故障的可能原因：

故障現(xiàn)象	檢測	故障原因
燈泡較暗、兩表的示數(shù)均較小	移動滑動變阻器滑片，現(xiàn)象不變	滑動變阻器同時接到下面的兩個接線柱
燈泡不亮、電壓表示數(shù)較大、電流表無示數(shù)	取下燈泡，兩表的示數(shù)不變	燈泡斷路

（3）排除故障后，該組同學(xué)將滑動變阻器的滑片P移至某一位置時，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為1.2V，此時他應(yīng)向 ________移動滑動變阻器的滑片P（選填“左”或“右”），直至小燈泡正常發(fā)光，此時滑片的位置恰好在變阻器中點上（即變阻器連入電路的電阻為10歐），則該小燈的額定功率為 ________瓦．

（4）乙組同學(xué)同樣按圖正確連按電路，實驗步驟操作正確．當(dāng)閉合電鍵S后，發(fā)現(xiàn)小燈發(fā)光較亮，電流表與電壓表的示數(shù)分別如圖所示，則此時實驗選用了 ________規(guī)格的滑動變阻器．（選填“A”或“B”），若移動該變阻器的滑片，則該小燈泡 ________正常發(fā)光．（選填“能”與“不能”）
（5）下表為其中某小組的實驗記錄分析表：

實驗序號	電壓表示數(shù)/V	電流表示數(shù)/A	功率/W	額定功率/W
1	2.0	0.17	0.34	P額==0.5
2	2.5	0.2	0.5
3	3.0	0.22	0.66

老師認為該小組數(shù)據(jù)處理過程有誤，你認為該小組的錯誤是：________．
老師提醒同學(xué)仔細研究實驗所得的數(shù)據(jù)，還能發(fā)現(xiàn)實驗中小燈泡燈絲的電阻 ________（選填“變大”、“不變”或“變小”），你認為產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是：________．

甲、乙兩組同學(xué)利用如圖1所示的電路測定小燈泡的額定功率，已知小燈泡的額定電壓為2.5V，所用滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“10Ω 2A”字樣，電源電壓不變，（不考慮燈絲電阻隨溫度變化）
（1）甲、乙兩組同學(xué)按圖1連接電路，閉合開關(guān)S前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)在圖中的______點處．（選填“a”或‘‘b”）
（2）如果（1）中的滑動變阻器滑片P的位置正確，當(dāng)他們閉合開關(guān)S后，卻發(fā)現(xiàn)小燈泡都不亮，此時電壓表、電流表示數(shù)分別見表一，請根據(jù)表中所給的數(shù)據(jù)分析產(chǎn)生故障的原因并填入表一中的空格內(nèi)．（電流表、電壓表、滑動變阻器、燈泡均正常）
表一：

組別	電流I/A	電壓U/V	故障原因
甲組	0.3	0
乙組	0	3

（3）甲組同學(xué)排除故障后，再次閉合開關(guān)S，觀察到電流表的示數(shù)為0.2A，當(dāng)他們將滑動變阻器的滑片P移動到某一位置時，觀察到電壓表的示數(shù)為2.5V，電流表示如圖2所示，請你在表二中將該組同學(xué)尚未記錄的數(shù)據(jù)填寫完整，并計算出小燈泡的額定功率填入表中．
表二：

物理量 序號	電壓 U/V	電流 I/A	小燈泡的額定 功率P/W
1		0.2
2	2.5