在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2. 5伏，電阻大約為10歐，有兩個規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑動變阻器，電源電壓為6伏。
⑴本實驗中應該選擇規(guī)格為     的滑動變阻器；圖4中已有部分電路聯(lián)好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整。
⑵某同學閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變，可能的原因是         。
⑶排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，進行了多次測量，其中小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率為    W。
⑷完成實驗后，該組同學又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時，電流與電阻的關系”，得到的實驗數(shù)據(jù)如上表，該組同學做完第2次實驗后，用15Ω的電阻代替10Ω的電阻，閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片P向    端移動（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為     V，完成第三次實驗。

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2. 5伏，電阻大約為10歐，有兩個規(guī)格分別為“10Ω  1A”、“50Ω  2A”的滑動變阻器，電源電壓為6伏。

⑴本實驗中應該選擇規(guī)格為     的滑動變阻器；圖4中已有部分電路聯(lián)好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整。

⑵某同學閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變，可能的原因是         。

⑶排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，進行了多次測量，其中小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖所示，則小燈泡的額定功率為    W。

⑷完成實驗后，該組同學又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時，電流與電阻的關系”，得到的實驗數(shù)據(jù)如上表，該組同學做完第2次實驗后，用15Ω的電阻代替10Ω的電阻，閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片P向    端移動（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為     V，完成第三次實驗。

在“測量小燈泡電功率”的實驗中，小燈泡的額定電壓為2.5伏，電阻大約為10歐，有兩個規(guī)格分別為“10Ω 1A”、“50Ω 2A”的滑動變阻器，電源電壓為6V．

次數(shù)	1	2	3	4
電阻	5	10	15	20
電流	0.6	0.3	0.2	0.15

（1）本實驗中應選擇規(guī)格為______的滑動變阻器；如圖已有部分電路連好，請用筆畫線代替導線將電路連接完整．
（2）某同學閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)燈泡的亮度很暗且不變，可能的原因是______．
（3）排除故障后，移動滑動變阻器的滑片，進行了多次測量，其中小燈泡正常發(fā)光時電流表示數(shù)如圖所示為______A，實驗中多次測量的目的是______．
（4）完成試驗后，該組同學又找來了幾個不同阻值的電阻代替小燈泡繼續(xù)“探究電壓不變時，電流與電阻的關系”，得到的實驗數(shù)據(jù)如上表．該組同學做完第2次實驗后，用15Ω的電阻替換10Ω的電阻，閉合開關后，應將滑動變阻器的滑片P向______端移動（選填“A”或“B”），使電壓表的示數(shù)為______V，完成第三次實驗．

在測量小燈泡電阻的實驗中，小明和小剛一組，所測小燈泡的額定電壓為2.5V．
（1）如圖所示為小明未完成的實物連接圖，請你幫小明將電壓表和滑動變阻器連入電路；
（2）閉合開關之前，應將滑片滑到滑動變阻器的______端（填“a”或“b”），目的是為了保護電路；
（3）利用上面的電路測小燈泡的電阻，小剛記錄了三組數(shù)據(jù)并已經計算了部分結果，如下表所示，請你幫小剛將表中的空白格補充完成；

實驗次數(shù)	1	2	3
電壓（V）	2.5	2.0	1.5
電流（A）	0.3	0.27	0.23
電阻（Ω）	8.3	7.4
燈泡亮度	亮	較亮	暗

（4）處理完數(shù)據(jù)后，小明和小剛發(fā)現(xiàn)三次測得的燈絲電阻相差較大，與其他實驗組的同學交流時發(fā)現(xiàn)各組基本是類似的情況，你認為出現(xiàn)這種結果的原因是：______；
（5）被測小燈泡的額定功率是______W．