某同學測定標有“2.5V”小燈泡的功率，
（1）如圖所示，是該同學連接的實物圖，若要求滑動變阻器的滑片右移時，燈泡變亮，請用畫線代替導線幫他把電路補充完整．（導線不交叉）
（2）連接電路時，開關應________，滑片滑到________端（選填：左或右）．
（3）該同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表偏轉較大，而電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)的故障可能是（________）（選填下列字母序號）
A、燈泡短路　　B、燈絲斷了　　C、電壓表燒壞　　D、開關短路
（4）當該同學排除故障后，第一次實驗電流表示數(shù)如下圖所示，請將讀數(shù)填入表格中．

次數(shù)	電壓（V）	電流（A）	燈泡亮度
1	2		↓變 　亮
2	2.5	0.26
3	3	0.3

（5）燈泡的額定功率為________W，正常發(fā)光時的電阻為________Ω．（第二空保留一位小數(shù)）

(2006·眉山)某同學測定標有“2.5V”小燈泡的功率．

(1)如圖所示是該同學連接的實物圖，若要求滑動變阻器的滑片右移時燈泡變亮，請用筆畫線代替導線幫他把電路補充完整．(導線不交叉)

(2)連接電路時，開關應________，滑片滑到________端(填“左”或“右”)．

(3)該同學閉合開關后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表偏轉較大，而電壓表無示數(shù)，則出現(xiàn)的故障可能是

[　　]

(4)當該同學排除故障后，第一次實驗電流表示數(shù)如圖所示，請將讀數(shù)填入表格中．

(5)燈泡的額定功率為________W，正常發(fā)光時的電阻為________Ω．(第二空保留一位小數(shù))