某校課外活動(dòng)小組用3只“3V 2W”的小燈泡和其他元件接成圖所示電路，研究串、并聯(lián)電路特點(diǎn)，電源電壓為3V．在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象可能是

[　　]

A．S₂斷開，S₁和a連接時(shí)，L₁、L₃都亮，但不能正常發(fā)光

B．S₂斷開，S₁和b連接時(shí)，三只燈都不能正常發(fā)光

C．S₂閉合，S₁和b連接時(shí)，三只燈都能正常發(fā)光

D．S₂閉合，S₁和b連接時(shí)，L₃能正常發(fā)光

某校課外活動(dòng)小組用3只“3V，2W”的小燈泡和其他元件接成圖所示電路，研究串、并聯(lián)電路特點(diǎn)，電源電壓為3V在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象可能是（ ）

A．S₂斷開，S₁和a連接時(shí)，L₁和L₃都亮，但不能正常發(fā)光
B．S₂斷開，S₁和b連接時(shí)，三只燈都不能正常發(fā)光
C．S₂閉合，S₁和b連接時(shí)，三只燈都能正常發(fā)光
D．S₂閉合，S₁和b連接時(shí)，L₃能正常發(fā)光

某校課外活動(dòng)小組用3只“3V，2W”的小燈泡和其他元件接成圖所示電路，研究串、并聯(lián)電路特點(diǎn)，電源電壓為3V在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象可能是（ ）

A．S₂斷開，S₁和a連接時(shí)，L₁和L₃都亮，但不能正常發(fā)光
B．S₂斷開，S₁和b連接時(shí)，三只燈都不能正常發(fā)光
C．S₂閉合，S₁和b連接時(shí)，三只燈都能正常發(fā)光
D．S₂閉合，S₁和b連接時(shí)，L₃能正常發(fā)光

某校課外活動(dòng)小組用3只“3V，2W”的小燈泡和其他元件接成圖所示電路，研究串、并聯(lián)電路特點(diǎn)，電源電壓為3V在實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象可能是（ ）

A．S₂斷開，S₁和a連接時(shí)，L₁和L₃都亮，但不能正常發(fā)光
B．S₂斷開，S₁和b連接時(shí)，三只燈都不能正常發(fā)光
C．S₂閉合，S₁和b連接時(shí)，三只燈都能正常發(fā)光
D．S₂閉合，S₁和b連接時(shí)，L₃能正常發(fā)光