諧運(yùn)動(dòng)并正確測(cè)量周期.已知小石塊豎直懸掛時(shí)的最低點(diǎn)為點(diǎn).小明測(cè)出間 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

(1)(6分)如圖所示為某一時(shí)刻簡(jiǎn)諧波的圖像,波的傳播方向沿x軸正方向。下列說(shuō)法正確的是(選對(duì)一個(gè)給2分,選對(duì)兩個(gè)給4分,選對(duì)三個(gè)給6分,選錯(cuò)一個(gè)扣3分,最低得分為0分)

A.質(zhì)點(diǎn)A、D的振幅相等

B.在該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)B、E的速度大小和方向都相同

C.在該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)A、C的加速度為零

D.在該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)D的速度方向?yàn)?y方向

E.圖中所有質(zhì)點(diǎn)都做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)且振動(dòng)周期相同

(2)(5分)幾名學(xué)生進(jìn)行野外考察,登上一山峰后,他們想粗略測(cè)出山頂處的重力加速度。于是他們用細(xì)線拴好石塊P系在樹(shù)枝上以O(shè)點(diǎn)為懸點(diǎn)做成一個(gè)簡(jiǎn)易單擺,如圖所示。然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進(jìn)行了測(cè)量。同學(xué)們首先測(cè)出擺長(zhǎng)L,然后將石塊拉開(kāi)一個(gè)小角度,由靜止釋放,使石塊在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)(系石塊的樹(shù)枝始終靜止),用電子手表測(cè)出單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t。

①利用測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算山頂處重力加速度的表達(dá)式g =         ;

②若振動(dòng)周期測(cè)量正確,但由于難以確定石塊重心,只是測(cè)出懸點(diǎn)O到石塊上方的節(jié)點(diǎn)A的距離,并就把OA距離當(dāng)做擺長(zhǎng),這樣計(jì)算出來(lái)的山頂處重力加速度值比真實(shí)值         (選填“偏大”、“偏小”或“相等”)。

(3)(9分)兩束平行的、同頻率的紅色細(xì)激光束,垂直于半圓柱玻璃的平面射到半圓柱玻璃上,如圖所示。已知其中一條光線始終不改變傳播方向穿過(guò)玻璃,它的入射點(diǎn)是O;另一條光線的入射點(diǎn)為A,穿過(guò)玻璃后兩條光線交于P點(diǎn)。已知玻璃截面的圓半徑為R,,光在真空中的速度為c。求:

① 玻璃材料對(duì)該紅光的折射率;

② 光從A點(diǎn)到達(dá)P點(diǎn)的時(shí)間。

 

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(1)(6分)如圖所示為某一時(shí)刻簡(jiǎn)諧波的圖像,波的傳播方向沿x軸正方向。下列說(shuō)法正確的是(選對(duì)一個(gè)給2分,選對(duì)兩個(gè)給4分,選對(duì)三個(gè)給6分,選錯(cuò)一個(gè)扣3分,最低得分為0分)

A.質(zhì)點(diǎn)A、D的振幅相等
B.在該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)B、E的速度大小和方向都相同
C.在該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)A、C的加速度為零
D.在該時(shí)刻質(zhì)點(diǎn)D的速度方向?yàn)?y方向
E.圖中所有質(zhì)點(diǎn)都做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)且振動(dòng)周期相同
(2)(5分)幾名學(xué)生進(jìn)行野外考察,登上一山峰后,他們想粗略測(cè)出山頂處的重力加速度。于是他們用細(xì)線拴好石塊P系在樹(shù)枝上以O(shè)點(diǎn)為懸點(diǎn)做成一個(gè)簡(jiǎn)易單擺,如圖所示。然后用隨身攜帶的鋼卷尺、電子手表進(jìn)行了測(cè)量。同學(xué)們首先測(cè)出擺長(zhǎng)L,然后將石塊拉開(kāi)一個(gè)小角度,由靜止釋放,使石塊在豎直平面內(nèi)擺動(dòng)(系石塊的樹(shù)枝始終靜止),用電子手表測(cè)出單擺完成n次全振動(dòng)所用的時(shí)間t。
①利用測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算山頂處重力加速度的表達(dá)式g =        ;
②若振動(dòng)周期測(cè)量正確,但由于難以確定石塊重心,只是測(cè)出懸點(diǎn)O到石塊上方的節(jié)點(diǎn)A的距離,并就把OA距離當(dāng)做擺長(zhǎng),這樣計(jì)算出來(lái)的山頂處重力加速度值比真實(shí)值        (選填“偏大”、“偏小”或“相等”)。

(3)(9分)兩束平行的、同頻率的紅色細(xì)激光束,垂直于半圓柱玻璃的平面射到半圓柱玻璃上,如圖所示。已知其中一條光線始終不改變傳播方向穿過(guò)玻璃,它的入射點(diǎn)是O;另一條光線的入射點(diǎn)為A,穿過(guò)玻璃后兩條光線交于P點(diǎn)。已知玻璃截面的圓半徑為R,,光在真空中的速度為c。求:

① 玻璃材料對(duì)該紅光的折射率;
② 光從A點(diǎn)到達(dá)P點(diǎn)的時(shí)間。

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精英家教網(wǎng)(1)小強(qiáng)同學(xué)想在家里做探究單擺的等時(shí)性實(shí)驗(yàn),但沒(méi)有合適的擺球,他只好找一塊大小為3cm左右、外形不規(guī)則的大理石塊來(lái)代替小球.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.先將小石塊用棉線系好,結(jié)點(diǎn)為P,將棉線的上端固定于O點(diǎn)(如圖所示)
B.將石塊拉開(kāi)一個(gè)大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
C.從石塊擺到最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t,由T=t/30得出周期
D.保持?jǐn)[長(zhǎng)一定,改變石塊拉開(kāi)的角度,重復(fù)步驟C,測(cè)出相應(yīng)的周期T
①你認(rèn)為小強(qiáng)以上實(shí)驗(yàn)方案有重大錯(cuò)誤的步驟是:
 
(填序號(hào));
②若小明同學(xué)還要用小強(qiáng)的裝置測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣,他讓單擺做簡(jiǎn)
諧運(yùn)動(dòng)并正確測(cè)量周期T,已知小石塊豎直懸掛時(shí)的最低點(diǎn)為Q點(diǎn),小明測(cè)出OQ間
的距離L作為擺長(zhǎng),并代入公式g=
4π2
T2
L
求出重力加速度,這樣做將使重力加速度
的測(cè)量值比真實(shí)值
 
(選填“偏大”或“偏小”).
(2)要測(cè)定一個(gè)自感系數(shù)很大的線圈L的直流電阻,實(shí)驗(yàn)室提供下列器材(如下表).
①實(shí)驗(yàn)時(shí),要求兩個(gè)電表的調(diào)節(jié)范圍盡可能大,請(qǐng)將圖中的電路圖補(bǔ)充完整;
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí),應(yīng)先斷開(kāi)開(kāi)關(guān)
 
(選填“S1”或“S2”);
③為了提高實(shí)驗(yàn)精度,電路圖中的電阻R應(yīng)選擇定值電阻
 
(選填“R1”或“R2”);
④選擇合適的電阻后,A1表和A2表的讀數(shù)分別為,I1、I2,多次測(cè)量描繪出I1-I2圖象(如圖所示),則利用圖象可求出電感線圈的電阻RL=
 
Ω
器材 規(guī)格 器材 規(guī)格
待測(cè)線圈L
電流表A1
電流表A2
阻值約為2Ω~3Ω,額定電流為2A
量程為0.6A,內(nèi)阻為2Ω
量程為3A,內(nèi)阻約為0.4Ω
滑動(dòng)變阻器R'
定值電阻R1
定值電阻R2
電池組E
阻值為0-10ΩR1=8ΩR2=160Ω
電動(dòng)勢(shì)為9V,內(nèi)阻很小
精英家教網(wǎng)

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班級(jí)科技小組在做探究單擺的等時(shí)性實(shí)驗(yàn),但沒(méi)有合適的擺球,他只好找一塊大小為3cm左右、外形不規(guī)則的大理石塊來(lái)代替小球.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
A.先將小石塊用棉線系好,結(jié)點(diǎn)為P,將棉線的上端固定于O點(diǎn)(如圖所示)
B.將石塊拉開(kāi)一個(gè)大約α=30°的角度,然后由靜止釋放
C.從石塊擺到最低點(diǎn)時(shí)開(kāi)始計(jì)時(shí),測(cè)出30次全振動(dòng)的總時(shí)間t,由T=t/30得出周期.
D.保持?jǐn)[長(zhǎng)一定,改變石塊拉開(kāi)的角度,重復(fù)步驟C,測(cè)出相應(yīng)的周期T
(1)你認(rèn)為小強(qiáng)以上實(shí)驗(yàn)方案有重大錯(cuò)誤的步驟是:
B
B
(填序號(hào));
(2)若小明同學(xué)還要用小強(qiáng)的裝置測(cè)定當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣龋寙螖[做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)并正確測(cè)量周期T,已知小石塊豎直懸掛時(shí)的最低點(diǎn)為Q點(diǎn),小明測(cè)出OQ間的距離L作為擺長(zhǎng),并代入公式g=
4π2T2
L
求出重力加速度,這樣做將使重力加速度的測(cè)量值
大于
大于
真實(shí)值 (選填“大于”、“等于”或“小于”).

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