(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)小球在離地面90m 的高處從靜止開始自由下落.其下落的高度h隨時間t的變化規(guī)律如圖22所示(頂點在坐標原點.對稱軸為h軸.h關于t的二次函數(shù)圖象).試通過對圖象的分析得出小球從靜止開始自由下落3s所通過的路程是 m. 圖22小軍同學猜想月坑的深度可能與流星的質(zhì)量.體積及下落的高度有關.于是.他設計了一個用一只鋪滿厚厚的細沙的盤子和幾個不同的小球及刻度尺進行探究月坑深度的模擬實驗.經(jīng)過實驗.數(shù)據(jù)記錄如下表: 實驗序號質(zhì)量m/g體積V/cm3下落高度h/cm坑的深度 d / mm120 查看更多

 

題目列表(包括答案和解析)

生活中,常會見到物體從高處下落的運動.如用手拿著一個小球和一張紙片,從同一高度同時釋放小球和紙片.我們看到小球先地,紙片后落地.如圖1所示.美國宇航員大衛(wèi)?斯科特在登上月球后,從同一高度同時釋放錘子和羽毛,看到它們同時落到月球表面,如圖2所示.通過對圖1與圖2所提供的情景的對比
(1)使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是______.
(2)可以得出的結論是______.
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),小球在離地面90m的高處從靜止開始自由下落,其下落的高度h隨時間t的變化規(guī)律如圖3所示(頂點在坐標原點、對稱軸為h軸、h關于t的二次函數(shù)圖象),試通過對圖象的分析得出小球從靜止開始自由下落4s所通過的路程是______m.

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生活中,常會見到物體從高處下落的運動.如用手拿著一個小球和一張紙片,從同一高度同時釋放小球和紙片.我們看到小球先地,紙片后落地.如圖1所示.美國宇航員大衛(wèi)?斯科特在登上月球后,從同一高度同時釋放錘子和羽毛,看到它們同時落到月球表面,如圖2所示.通過對圖1與圖2所提供的情景的對比
(1)使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是   
(2)可以得出的結論是   
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),小球在離地面90m的高處從靜止開始自由下落,其下落的高度h隨時間t的變化規(guī)律如圖3所示(頂點在坐標原點、對稱軸為h軸、h關于t的二次函數(shù)圖象),試通過對圖象的分析得出小球從靜止開始自由下落4s所通過的路程是    m.

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生活中,常會見到物體從高處下落的運動.如用手拿著一個小球和一張紙片,從同一高度同時釋放小球和紙片.我們看到小球先地,紙片后落地.如圖1所示.美國宇航員大衛(wèi)?斯科特在登上月球后,從同一高度同時釋放錘子和羽毛,看到它們同時落到月球表面,如圖2所示.通過對圖1與圖2所提供的情景的對比
(1)使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是   
(2)可以得出的結論是   
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),小球在離地面90m的高處從靜止開始自由下落,其下落的高度h隨時間t的變化規(guī)律如圖3所示(頂點在坐標原點、對稱軸為h軸、h關于t的二次函數(shù)圖象),試通過對圖象的分析得出小球從靜止開始自由下落4s所通過的路程是    m.

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生活中,常會見到物體從高處下落的運動.如用手拿著一個小球和一張紙片,從同一高度同時釋放小球和紙片.我們看到小球先地,紙片后落地.如圖1所示.美國宇航員大衛(wèi)?斯科特在登上月球后,從同一高度同時釋放錘子和羽毛,看到它們同時落到月球表面,如圖2所示.通過對圖1與圖2所提供的情景的對比
(1)使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是   
(2)可以得出的結論是   
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),小球在離地面90m的高處從靜止開始自由下落,其下落的高度h隨時間t的變化規(guī)律如圖3所示(頂點在坐標原點、對稱軸為h軸、h關于t的二次函數(shù)圖象),試通過對圖象的分析得出小球從靜止開始自由下落4s所通過的路程是    m.

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生活中,常會見到物體從高處下落的運動.如用手拿著一個小球和一張紙片,從同一高度同時釋放小球和紙片.我們看到小球先地,紙片后落地.如圖1所示.美國宇航員大衛(wèi)?斯科特在登上月球后,從同一高度同時釋放錘子和羽毛,看到它們同時落到月球表面,如圖2所示.通過對圖1與圖2所提供的情景的對比
(1)使我們知道造成紙片比鐵球下落慢的主要原因是   
(2)可以得出的結論是   
(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn),小球在離地面90m的高處從靜止開始自由下落,其下落的高度h隨時間t的變化規(guī)律如圖3所示(頂點在坐標原點、對稱軸為h軸、h關于t的二次函數(shù)圖象),試通過對圖象的分析得出小球從靜止開始自由下落4s所通過的路程是    m.

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